關于教學工作個人評價-免費閱讀
【正文】 從而在短時間內無法提高教學質量。這樣，后進生的轉化，就由原先的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的構成和發(fā)展 ?？傮w看，我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，進取探索，改革教學，收到很好的效果。在教學中，虛心請教其他教師，在教學上，有疑必問。而是充滿樂趣的。注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多 。 二、增強上課技能，提高教學質量一堂準備充分的課，會令學生和教師都獲益不淺。雖然成本高些，但只要對幼兒的身心發(fā)展有好處，成本再高也值得。常抓不懈的安全意識使我園平平安安地度過每一天。而識字閱讀則以浸入式的教學方式創(chuàng)設幼兒熟悉的生活場景，讓幼兒浸入故事生活情境短時間內簡便認識常用漢字。以提高教師教學水平，豐富教師課余生活， 二：師資 方面： 我園共有持證的專職幼師五名，其中大專學歷的三人，中專學歷的兩人。 還要進取投身于開辟大課堂的研究中去。我校語文教師畢玉參加縣的語文優(yōu)質課比賽獲一等獎。本學期，在學校 “ 決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵 ” 中，語文組有 18人參賽，教師們的課堂無不體現了新課標的精神，無不表現出她們課前的辛勤勞動，其中，桂瓊、畢玉、史登艷、張麗等幾位教師的課得到了大家的一致認可。方式一為學生自行閱讀，并作讀書筆記，方式二為各班班主任統一到學校圖書室借閱，發(fā)給學生閱讀，作讀書筆記，由班主任教師查閱，教研組抽查。 有效開展教師結隊幫扶工 作，使被幫扶教師得到了切實的提高。 重視寫字的指導，要求學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢，按照教學要求，嚴格要求，嚴格訓練，不斷提高寫字質量。關于教學工作個人評價 我熱愛自我的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。 抓好學生作文教學，努力探索小學作文教學的規(guī)律，選擇學生喜聞樂見的題材，生活氣息濃郁的事件進行作文教學，備好作文指導課和作文講評課，從而進一步提高學生的作文水平。 多次組織教師外出聽課和參加研討活動。為了鼓勵學生多讀書，讀好書，好讀書。 本學期全組教師聽課數量均已到達或超出學校規(guī)定的節(jié)次。學生中，我校多名學生的作文被諸多刊物 刊登。 總之， “ 學無止境、教無止境、研無止境 ” 短短的 12 個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花 ! 教學工作個人評價 2 幼兒園開園至今已有五年。持證保育一名。這種方法優(yōu)化了集中識字與分散識字的教學方法，將識字與閱讀同步進行訓練，讓幼兒簡便實現流利閱讀。 四：品行教 育方面： 我園組織幼兒春游和秋游，利用春游和秋游的機會去看望孤寡老人并由幼兒親自給孤寡老人 贈送愛心禮品，教育孩子從小具備尊老愛幼的好思想好行為。 總結一年的工作，我們雖然取得了一點點成績，但我們還有很多地方做的不夠，硬件的差距還沒有解決好，教學活動和教學游戲還要多提高，還有部分保育員沒有專業(yè)證。例如我在講授《認識人民幣》的時候，這課教學難度比較大。同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事，讓各個層次的學生都得到提高。從而自覺的把身心投放到學習中去。在各個
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1