蘇教版語文六年級下冊課內(nèi)閱讀題(已修改)
2024-12-20 21:34 本頁面
【正文】 六年級下冊課內(nèi)閱讀題 一、（選自蘇教國標版六年級下冊第 2 課《三亞落日》。） 活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點。于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。 時光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣海風徐徐地遠離。夕陽也漸漸地 收斂了光芒 ，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見它 慢慢地下沉 ，剛一挨到海面，又平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床 面上 頑皮地蹦跳 。大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬間，那盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最后像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的彈跳，再以一個悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了 “再見 ”。 “赤朱丹彤”的意思是（ ）。 “漸漸”的兩個近義詞寫在橫線上： ，三亞的落日一會像（ ），一會像（ ），一會像（ ）。 ，你最喜歡哪些描寫落日景象的語句？請選兩句寫下來，并寫出喜歡的理由。 喜歡的語句： 喜歡的理由： 喜歡的語句： 喜歡的理由： 三亞落日景象十分美麗，請你用一兩句話表達自己發(fā)自內(nèi)心的贊美之情。 二、（選自蘇教國標版六年級下冊第 3 課《煙臺的海》。） 片段一： 小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴（ f249。 p249。） 后繼、鍥而不舍地撲向堤（ tī、 dī）岸，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳（搬 、掀 、扔）到十幾米的馬路中央。 每到這巨浪拍岸的日子，許多煙臺人和外地的游客，紛紛頂著寒風跑到岸邊，觀賞這蔚為壯觀的景象。還有的不顧被 浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壯麗的風景線。 在括號里選擇正確的注音。 在括號里選擇正確的讀音和詞語，用“ √”表示。 畫出文中的比喻句（用“～～～”），擬人句用（“ ——— ”） 劃線的話生動形象地描寫了 。 讀讀這段話，說說文中“千萬頭”說明 “ 數(shù)百斤”說明了 ；“十 幾 米 遠 ” 說 明 ， 這 些 關(guān) 鍵 詞 語 ， 讓 你 體 會出 。這是我們描寫事物常用的一種說明方法。 ５ .這一段文字寫出了煙海的 和煙臺人的 ，表達了作者 思想感情。 ６ .仿詞寫詞。 氣勢洶洶： 前赴后繼： 片段二： 夏天，來自南太平洋的風使許多南面臨海的城市感到濕漉漉的□而這股帶著潮氣的風經(jīng)過膠東半島（ ）的阻攔□過濾□到達北面臨海的煙臺時□只剩下涼爽和愜意□ 因此□夏天煙臺的海常常（ ），宛如一個恬靜□溫柔的少女。清晨，太陽像被水沖洗過的紅色氣球。（ ）地浮出水面， 海面上拖著長長的倒影，每一次的海邊日出都使人（ ）。傍晚，平靜的海面上倒映著（ ），岸邊的是凳上坐滿了游人，他們腳下是海浪與堤岸的（ ）。 1. 把文中（ ）補充完整，在□里添上標點符號。 2. 在文中找出詞語的反義詞。 炎熱（ ） 暴躁（ ） 3. 用∥給文章分層。寫出段意。 4. 你最喜歡文中的哪一句話，用“ ”畫出，并說說原因。 三、閱讀 蘇教國標版六年級下冊第 6 課 《半截蠟燭》第五自然段，完成下列練習。 “截”的同音字：（ ） （ ） （ ） （ ） 2.“你不用蠟燭就部行嗎？”這 句話如果用商量的語氣說應(yīng)該是： 。 3.“燭光搖曳，發(fā)出微弱的光，此時此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西”一句中的“仿佛”能去掉嗎？為什么？ （ ）、（ ）、（ ）等，刻畫伯若的夫人一家人在危急關(guān)頭與德軍周旋的情景。 “大兒子”是一個什么樣的人？ ，你默默地坐待著那兒，心理會想此什么呢？把你想到的寫下來。
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