【總結】斜面斜面長L斜面高h??總有WW?FLGh提升相同的重物到同一高度,斜面的傾斜程度越小,機械效率越低把物體拉上斜面時,額外功是什么?(克服物體與斜面之間的摩擦力而做功)摩擦力與拉力不是平衡力一探究斜面的機械效率斜面物體彈簧測力計刻度尺測量工具原理
2024-11-26 20:31
【總結】探究斜面的機械效率學案【學習目標】:1.知道有用功、額外功、總功2.理解機械效率,會計算機械效率3.根據生活事例認識物理知識,并運用物理知識解決實際問題4.探究:斜面的機械效率,學習根據實驗數據分析、歸納簡單的科學規(guī)律【快樂自學】1.工人師傅將貨物沿斜面推上汽車,其目的是為了貨物,同時又能省
2024-11-19 09:27
【總結】第十五章第二節(jié)《機械效率》說課稿一、說教材(一)教材分析:教材地位:本節(jié)內容是第十五章《功和機械能》當中的第二節(jié),教材在之前已經安排了有關于各種簡單機械和功的內容學習,《機械效率》是在此基礎上的進一步延伸,也可以說是對這些內容的綜合分析和實際應用,體現了物理知識最終要服務于生產和生活的理念。教材內容:本節(jié)主要內容包括三個部分,1、
【總結】九年級物理《機械效率》課型:新授課總第課時學習目標:1、能理解什么是有用功、額外功、總功。能說出機械效率的概念和物理意義。2、會運用相關公式進行簡單的計算。會自己設計實驗測量機械效率。學習過程一、激趣導入,板書課題引導學生結合計算結果分析圖中哪種方法好,并得出有用功,額外功,總功的概念。二、自主學習
【總結】課題:教學設計設計思想引導學生進入學習情境,激發(fā)學生學習物理知識的濃厚興趣。在教師指導下,學生參與測量機械效率實驗,進一步理解機械效率。學習掌握科學的實驗方法,培養(yǎng)尊重事實、重視實驗的科學精神。教學目標知識和技能1.了解什么是有用功、額外功和總功。2.理解機械效率
2024-12-09 09:52
【總結】第15章機械能機械效率如何計算“打樁機械”的效率?一、有用功、額外功和總功有用功(W有用):使用機械時,機械對物體做的功是人們需要的,叫有用功。額外功(W額外):克服機械本身所受重力和摩擦力所做的功,這是人們不需要的、而不得不額外做的功,叫額外功??偣Γ╓總):有用功跟額外功
2024-11-26 20:40
【總結】我家住在四樓,買了一批木料,可以直接用手拉到四樓,也可以使用動滑輪,使用動滑輪的作用為了。省力思考:用手直接對木料做功與手對機械做功相等嗎?物理量G/Nh/mF/Ns/mW手對木材W手對機械123用手直接對木料做功與手對機械做功相等嗎
2024-11-24 12:22
【總結】五機械效率教學目標::①通過探究動滑輪,知道有用功、總功、額外功及它們之間的關系。②理解機械效率的概念,知道機械效率的計算公式,會計算某種簡單機械的機械效率。③知道機械效率的物理意義,知道實際機械效率不可能是100%:①能設計實驗,測定某種簡單機械的機械效率。②通過學生動手實驗,培養(yǎng)學生的觀察分析能力,實踐能力
2024-11-19 18:41
【總結】機械效率(一)學習目標:1、了解什么是有用功、額外功和總功,理解三者之間的關系。2、理解什么是機械效率,學會用機械效率的公式進行簡單的計算。3、了解影響機械效率的因素。自學指導:請同學們認真看課本22—23頁內容,思考并完成《伴你學》第21—22頁“問題導學”
2024-11-30 15:34
【總結】如何提高機械效率活動1分析有用功與額外功(a)用滑輪組提起重物有用功:克服重物重力所做的功。即:W有=G·h一、什么是有用功與額外功GF額外功(無用功):克服動滑輪和繩子重力所做的功,還有克服摩擦力所做的功。(b)利用挖掘機搬運泥土有用功:克
2025-06-16 12:11
【總結】1、對哪些物體做了功?2、哪一部分功是有用的功?3、哪一部分功是我們不需要額外做的功?分析有用功與額外功(1)用滑輪組提起重物有用功:克服重物重力所做的功。即:W有=G·h什么是有用功與額外功GF額外功(無用功):克服動滑輪和繩子重力所做的功,還有克服摩擦力所做的功。
2025-06-12 01:19
【總結】康大(外語)學校陸三元不用機械用機械WW?功的原理是什么?復習:使用任何機械都不省功。通過一動滑輪用60N的拉力提起重為100N的重物,使重物提高2m。(1)拉力做多少功?(2)如用手直接提起做功多少?W手=Gh=100N×2m=200JW用機械=FS=60N×
2024-11-30 14:14
【總結】知識回顧1、什么是功?2、功的計算公式是什么?3、功的原理是什么?學習目標1、知道有用功、額外功和總功的含義及三者之間的關系。2、理解機械效率的概念,并能計算簡單機械的效率。1、在想想議議中,三種情況的共同目的是什么?___________
【總結】第一篇:八年級物理上冊《聲的利用》導學案(無答案)人教新課標版 《聲的利用》導學案 【學習目標】 了解現代技術中與聲有關的知識的應用 通過觀察、參觀或看錄像等有關的文字、圖片資料,獲得社會...
2024-10-24 21:09
【總結】功的原理:使用任何機械都不能省功。用機械時做功W1=不用機械時做的功W2(不考慮動滑輪重和摩擦)實際情況下動滑輪重和摩擦是存在的,那么上面的關系應怎樣呢?用機械時做功W1不用機械時做的功W2>G=100NF=100Nf=5N+5N實際上,用定滑輪提升重物時,還要克服摩擦阻力.例1:定滑輪
2025-06-18 07:40