幼兒園秋季學期校本研修實施方案(已修改)
2024-10-21 01:02 本頁面
【正文】 第一篇：幼兒園秋季學期校本研修實施方案幼兒園秋季學期校本研修實施方案一、指導思想本學期，我園以《綱要》為指導，認真貫徹《指南》精神，緊緊圍繞“國培送教下鄉(xiāng)活動”為契機，促進幼兒體、智、德、美各方面全面發(fā)展為核心，積極開展各類教育教研活動。努力營造一個和諧發(fā)展的氣氛，讓每個孩子健康快樂的成長。二、工作目標抓好保教工作、提高保教質(zhì)量架起家園聯(lián)系的橋梁，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展加強幼兒常規(guī)管理、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣認真進行備課、聽課并檢查督促到位。開展互聽互評教學活動開展主題墻、教育環(huán)境、區(qū)域活動評比活動加強教師基本功訓練三、主要工作措施（一）建立健全組織，落實責任文化充實園務管理力量，成立以園長、副園長為領導的園務管理委員會，加強落實黨員崗位責任制的落實，采取條塊結合的管理模式，既團結協(xié)作，又分片包干，將幼兒園管理分成隊伍建設、教育教學、衛(wèi)生安保、家園共建、園本教研、主題活動、環(huán)境布置、公物保管等八個板塊，分別融入日常管理中，保證幼兒園在人員特別少的情況下能正常運轉(zhuǎn)。（二）細化過程管理，提升辦園品味由園長加強督查幼兒園一日常規(guī)活動，做好常規(guī)值班記錄，并將檢查情況及時反饋給各班班主任，督促班主任及時整改工作中存在的問題，力爭班級管理中無漏洞。（三）尊重教師需要，強化隊伍建設開展教師訪談活動，了解教師內(nèi)心需要。教師的需要是教師發(fā)展的內(nèi)在動力。開學初，借教師節(jié)之際召開座談會。通過民主訪談，發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，了解教師內(nèi)心需求，并將教師的需求分類，歸檔，以便有的放矢的為教師的成長、發(fā)展、健康生活搭建平臺。對于個別特殊需要的老師，園長及時上報校長，力爭得到校長的支持，真正做到為教師辦實事辦好事?？傊獮榻處焺?chuàng)設一個健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，引導教師，從大局出發(fā)，維護集體榮譽與利益，培養(yǎng)教師的主人翁意識，為幼兒園快速發(fā)展奠基。搭建多種平臺，促進教師專業(yè)成長。（1）學習分享建立共享平臺、微信群，堅持在工作中學習，促進教師專業(yè)理論提高。一是專著研讀。每一學期，有目的性的指導教師閱讀教育理論書籍，要求教師寫好閱讀隨錄，撰寫讀書心得，通過、微信群、教育博客分享交流。二是熱點話題大家談。針對教育中的熱點話題，在群中發(fā)起討論，讓教師在交流中獲得智慧。三是頭腦風暴活動。共同體成員搜集一些工作中，或網(wǎng)絡上典型案例視頻，上傳到，將教師置于教學現(xiàn)實的情境或問題的情境中，在實戰(zhàn)演練或頭腦風暴中學習發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力。（2）合作研究，資源共享。讓教師思維碰撞、提升研究能力。教師們各自制作的課件、教案上傳到群中，實現(xiàn)資源共享，有力地促進幼兒園教育教學質(zhì)量的提高。（3）示范引領通過骨干教師的課堂教學展示，引領教師的專業(yè)成長。一是開展典型示范課。要求每一位教師發(fā)言，每一個人都必須找出課中的亮點，找出一個存在問題，提出一個修改建議，在研討過程中教師的專業(yè)得到發(fā)展與提高；二是樣板課與接力教學活動的開展。每個領域的主持人上一節(jié)樣板課，鼓勵成員模仿其教學方式，教學特色，以及個性與風格；三是充分利用教育集團的力量，促進教師的專業(yè)成長。（4）評價反思園內(nèi)開展園本培訓，每個教師都要對整個活動過程進行回顧、分析和審視，總結得失，促使教師形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力，豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，促進可持續(xù)性發(fā)展。（四）強化一日常規(guī)，提升保教質(zhì)量。潛心鉆研，打造特色。在課程游戲化理念指導下，立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。創(chuàng)新活動，力求有效。在充分尊重幼兒的“做中學、玩中學、生活中學”的學習特點，組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒都能夠健康快樂的發(fā)展。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。（五）以人為本，提高服務質(zhì)量更新觀念，增強服務意識。調(diào)動服務人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關系，以滿足師幼、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿，全心全意為師幼和家長服務。家園共育。設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫《家訪手冊》。利用環(huán)境創(chuàng)設展示幼兒在園活動情況，在工作中教師以平等的態(tài)度
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1