【總結】算法與程序框圖一、【使用說明】1、課前完成導學案,牢記基礎知識,掌握基本題型;2、認真限時完成,規(guī)范書寫;課上小組合作探究,答疑解惑。二、【重點難點】1、體會算法的思想,了解算法的含義。2、能說明解決簡單問題的步驟,提高邏輯思維能力。三、【學習目標】1、通過實例,發(fā)展對解決具體問題的過程與步驟進行分析的能力,發(fā)展應用算法
2025-11-10 10:38
【總結】120y0x1xx?y?xyOy=f(x)1yAB00()()fxxfxyxx???????物體運動的平均速度00()()sttststt???????物體運動的瞬時速度0000()()limlimttstts
2025-11-09 15:24
【總結】"福建省長樂第一中學2020高中數(shù)學第一章《變化率問題》教案新人教A版選修2-2"教學目標:1.理解平均變化率的概念;2.了解平均變化率的幾何意義;3.會求函數(shù)在某點處附近的平均變化率教學重點:平均變化率的概念、函數(shù)在某點處附近的平均變化率;教學難點:平均變化率的概念.教學過程:
2025-11-10 17:29
【總結】§變化率問題教學目標1.理解平均變化率的概念;2.了解平均變化率的幾何意義;3.會求函數(shù)在某點處附近的平均變化率教學重點:平均變化率的概念、函數(shù)在某點處附近的平均變化率;教學難點:平均變化率的概念.教學過程:一.創(chuàng)設情景[為了描述現(xiàn)實世界中運動、過程等變化著的現(xiàn)象,在數(shù)學中引入了函數(shù),隨著
2025-11-29 01:49
【總結】利用導數(shù)判斷函數(shù)的單調性【教學目標】了解并掌握函數(shù)單調性的定義以及導數(shù)與函數(shù)單調性的關系,會利用導數(shù)求函數(shù)的單調區(qū)間,會利用導數(shù)畫出函數(shù)的大致圖像。【教學重點】利用導數(shù)求單調區(qū)間【教學難點】導數(shù)與單調性的關系一、課前預習(閱讀教材24--25頁,填寫知識點.):怎樣判斷函數(shù)的單調性?1、__________2、__
2025-11-24 11:30
【總結】導數(shù)的幾何意義【教學目標】,會用導數(shù)的定義求曲線的切線方程。。,體會導數(shù)的思想及豐富內涵,感受導數(shù)在解決實際問題中的應用。【教學重點】導數(shù)的幾何意義【教學難點】利用導數(shù)解決實際問題一、課前預習1、割線的斜率:已知)(xfy?圖像上兩點))(,(00xfxA,))(,(00xxfxxB????
2025-11-10 05:50
【總結】人民教育出版社普通高中課程標準實驗教科書選修2-2第一章導數(shù)DAOSHU五教學過程微積分的創(chuàng)立是數(shù)學發(fā)展中的里程碑,導數(shù)是微積分的核心概念之一.在本節(jié)課中學生將經(jīng)歷由平均變化率到瞬時變化率刻畫現(xiàn)實問題的過程,理解導數(shù)的含義,體會導數(shù)的內涵,感受導數(shù)在解決數(shù)學問題
2025-11-08 20:07
【總結】數(shù)學歸納法【教學目標】了解數(shù)學歸納法的原理及使用范圍,初步掌握數(shù)學歸納法證題的兩個步驟和一個結論,會用數(shù)學歸納法證明一些簡單的等式問題;通過對歸納法的復習,體會不完全歸納法的弊端,通過實例理解理論與實際的辨證關系;在學習中感受探索發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的,解決問題的樂趣.【教學重點】數(shù)學歸納法證題步驟,尤其是遞推步驟中歸納假設【教學難點】數(shù)學歸納法的
2025-11-24 04:57
【總結】1導數(shù)的幾何意義311..2?????????,.,,''的幾何意義是什么呢導數(shù)么那附近的變化情況在數(shù)反映了函處的瞬時變化率在表示函數(shù)導數(shù)我們知道0000xfxxxfxxxfxf??3P1P2P3P4PTTTTPP??
2025-11-09 01:21
【總結】山東省泰安市肥城市第三中學高中數(shù)學導數(shù)學案2新人教A版選修2-2學習內容學習指導即時感悟【學習目標】1.掌握導數(shù)的概念,導數(shù)公式及計算,導數(shù)在函數(shù)中的應用。能夠用導數(shù)解決生活中的優(yōu)化問題。2.掌握定積分的概念,微積分基本定理及定積分的應用?!緦W習重點】導數(shù)在研究函數(shù)中的應用?!緦W習難點】導數(shù)在研究函數(shù)中
2025-11-10 20:37
【總結】微積分基本定理【教學目標】,會求簡單的定積分,體會微積分定理的優(yōu)越性;,感受極限的思想;“質量互變、對立統(tǒng)一”的觀點.【教學重點】定理的應用【教學難點】定理的推導一、課前預習:(閱讀教材40—41頁)微積分定理:如果,且)(xf在],[ba上可積,則??badxxf)(
【總結】本課時欄目開關填一填研一研練一練1.1.1平均變化率【學習要求】1.理解并掌握平均變化率的概念.2.會求函數(shù)在指定區(qū)間上的平均變化率.3.能利用平均變化率解決或說明生活中的實際問題.【學法指導】平均變化率可以刻畫函數(shù)值在某個范圍內變化的快慢程度,理解
2026-01-04 21:05
【總結】第三章導數(shù)及其應用第3課時瞬時速度與瞬時加速度教學目標:,掌握如何由平均速度和平均加速度“逼近”瞬時速度與瞬時加速度的過程.理解平均變化率的幾何意義;理解△x無限趨近于0的含義;.教學重點:瞬時速度與瞬時加速度的定義教學難點:瞬時速度與瞬時加速度的求法教學過程:
2025-11-10 17:30
【總結】1導數(shù)的運算.2常數(shù)函數(shù)與冪函數(shù)的導數(shù)3???,,.,,如何求它的導數(shù)呢數(shù)對于函那么度體在某一時刻的瞬時速物理意義是運動物點處的切線的斜率在某導數(shù)的幾何意義是曲線我們知道xfy???.,,,個定值所趨于的那時趨近于就是求出當?shù)膶?shù)求函數(shù)根據(jù)函數(shù)的定義xyxxfy?
【總結】12???,??th,.,at,,規(guī)律導數(shù)的符號有什么變化地相應特點此點附近的圖象有什么是多少呢在此點的導數(shù)函數(shù)那么距水面的高度最大高臺跳水運動員時我們發(fā)現(xiàn)觀察圖?thOa?圖??0th'?單調遞增??0th'?單調遞減??0ah'??圖.,值的過程形象解釋