中班語(yǔ)言金色的房子(故事)(已修改)
2025-10-09 03:02 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：中班語(yǔ)言《金色的房子》(故事)中班語(yǔ)言活動(dòng)：《金色的房子》活動(dòng)目標(biāo)：結(jié)合多媒體課件理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)故事中反復(fù)出現(xiàn)的語(yǔ)句。引導(dǎo)幼兒能夠根據(jù)故事情節(jié)的變化來(lái)猜測(cè)人物心理前后不同的感受，并且能夠用語(yǔ)言來(lái)描述。教育幼兒要與同伴之間友好相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《金色的房子》幻燈片?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示背景圖，引出主題：觀察圖片，了解房子師：今天老師帶來(lái)了一幅美麗的圖片，我們來(lái)看看圖片上這座房子是什么樣子的？ 幼兒自由講述教師引導(dǎo)幼兒用有、有、還有、的句式來(lái)描述。觀察房子的顏色，理解“金色” 師：這座漂亮的房子上有些什么顏色？ 幼兒：紅的墻，綠的窗，黃色的屋頂。師：房子的屋頂是亮亮的黃色、還會(huì)發(fā)光，我們叫它金色。小結(jié)：這座房子有紅的墻，綠的窗，還有一個(gè)金色的屋頂，我們它金色的房子。二、師生互動(dòng)，分層理解故事內(nèi)容。并能根據(jù)故事情節(jié)的變化來(lái)猜測(cè)人物心理前后不同的感受。理解第一段故事，學(xué)說(shuō)句子“紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂”。講述第一段故事（開始—“一只小羊跑過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)、亮堂堂”）師：小羊跑來(lái)對(duì)小姑娘說(shuō)了什么？ 幼兒：大膽猜測(cè) 師：我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小羊到底對(duì)小姑娘說(shuō)什么了。引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)句子“紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂”。（先個(gè)別再集體）師：一只小鳥飛來(lái)了，你們猜猜看小鳥會(huì)對(duì)小姑娘說(shuō)什么？幼兒學(xué)說(shuō)句子“紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂”。師：一只小狗也跑來(lái)了，他會(huì)對(duì)小姑娘怎么說(shuō)呢？幼兒集體學(xué)說(shuō)句子“紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂”。師：說(shuō)完呀一只小猴也跑來(lái)了，小猴對(duì)小姑娘說(shuō)什么? 鞏固句子“紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂”。師：小姑娘聽(tīng)到小動(dòng)物們都說(shuō)她的房子好，她的心里會(huì)覺(jué)得怎么樣？ 幼兒：很開心。師：小姑娘的心里可高興了，就帶著小羊、小鳥、小狗、小猴一起唱歌，一起跳舞。理解第二段故事，并能根據(jù)故事情節(jié)的變化來(lái)猜測(cè)人物的心理感受。師講述故事“快到中午的時(shí)候~~小鳥說(shuō)：“小姑娘，讓我進(jìn)去玩玩吧！”師提問(wèn)：你們猜猜看小姑娘會(huì)同意嗎？ 幼兒自由講述師：那我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事里的小姑娘的怎么說(shuō)的。（引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“撲棱撲棱”帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作）師：小狗也說(shuō)：“小姑娘，讓我進(jìn)去玩玩吧！”你們覺(jué)得小姑娘會(huì)同意嗎？為什么？引導(dǎo)幼兒自由講述。師：我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小姑娘是怎么說(shuō)的。小姑娘說(shuō)：不行，你汪汪汪地亂叫，會(huì)鬧的我睡不著覺(jué)的。（引導(dǎo)幼兒復(fù)述）師：小猴和小羊也對(duì)小姑娘說(shuō)：“小姑娘，讓我進(jìn)去玩玩吧！”你們猜猜小姑娘又會(huì)怎么說(shuō)？ 幼兒自由猜想。師：小姑娘說(shuō)：那更不行，你們啪嗒啪嗒地亂跑，會(huì)把我家的地板踩壞的。（引導(dǎo)幼兒理解詞語(yǔ)啪嗒啪嗒就是聲音很響、走路很用力。）理解第三段故事內(nèi)容，并能根據(jù)故事情節(jié)感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣。師講述故事：小姑娘說(shuō)完了話，~~可是沒(méi)人看她的。師：這個(gè)時(shí)候小姑娘一個(gè)人在房子里會(huì)覺(jué)的怎么樣？ 幼兒：很難過(guò)，很不開心。師：小姑娘覺(jué)得很不開心，很不快樂(lè)，她覺(jué)得悶極了。師講述故事：小姑娘就打開了窗戶~~多神氣。師：小姑娘看到小動(dòng)物們玩的這么開心，她的心里會(huì)怎么想呢？幼兒左右講述，也想去玩。教師講述故事：小姑娘悄悄地——走近草地。提問(wèn)：小姑娘為什么要悄悄地走？（引導(dǎo)幼兒感受小姑娘愧疚，不好意思的心情。）教師繼續(xù)講述：小羊看見(jiàn)她~~都?xì)g迎她。師：小動(dòng)物看到小姑娘是怎么做的？ 幼兒：小動(dòng)物邀請(qǐng)小姑娘一起玩。教師講述故事：小姑娘說(shuō)~~結(jié)束。三、完整欣賞故事，知道同伴之間要相親相愛(ài)。教師完整講述故事，并引導(dǎo)幼兒一起可以跟著老師一起講述 師：這個(gè)好聽(tīng)的故事叫做“金色的房子” 師：小朋友你們喜歡一個(gè)人好玩嗎？只有讓小伙伴們一起來(lái)分享自己的快樂(lè)才會(huì)感受到真正的快樂(lè)！同伴之間要友好相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。第二篇：中班語(yǔ)言教案：金色的房子金色的房子（中班語(yǔ)言）教學(xué)目標(biāo)：：教育幼兒同伴之間要友好相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。：培養(yǎng)幼兒對(duì)看、聽(tīng)、說(shuō)故事的興趣，理解故事內(nèi)容，學(xué)會(huì)復(fù)述故事。：培養(yǎng)幼兒看圖說(shuō)話的能力和理解能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，能看圖復(fù)述故事。教學(xué)難點(diǎn)：幼兒能夠運(yùn)用詞、詞組完整的有感情的講述故事。教具準(zhǔn)備：掛圖、錄音機(jī)、電子琴。一、導(dǎo)言：小朋友們誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你家里住的是什么樣的房子呀？（平房、草房、樓房）老師這也有一座小房子，你們想住嗎？（想）好請(qǐng)小朋
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