【正文】 第一篇：對外漢語教學語法作業(yè)答案（本站推薦）作業(yè)名稱：12春《對外漢語教學語法》第一次作業(yè)出 卷 人：SA 標準題總分：100 標準題得分：100 詳細信息：題號:1 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù):5 內(nèi)容: 對外漢語教學語法內(nèi)容的安排應(yīng)該以習得順序的考察和研究為依據(jù)，如根據(jù)鄧守信（1999 年）統(tǒng)計和調(diào)查，在實際教學中，“了 1”和“了 2”的教學順序應(yīng)該是（）。A、先“了 1”再“了 2”B、先“了 2”再“了 1”C、“了 1”和“了 2”同時學習標準答案:B 學員答案:B 本題得分:5 題號:2 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù):5 內(nèi)容: 對外漢語教學是（）研究的“試金石”，同時也為其研究和發(fā)展提出新的課題。A、教學語法B、理論語法C、語法教學D、試驗語法標準答案:B 學員答案:B 本題得分:5 題號:3 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù):5 內(nèi)容: 編寫（）的目的是為了讓教師教授語法和學生學習語法。A、教學語法B、語法教學C、語法理論標準答案:A 學員答案:A 本題得分:5 題號:4 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù):5 內(nèi)容: 對外漢語語法教學課堂教學活動中，要以（）為主。A、教師講授語法B、教師訓練學生怎樣學習并運用語法標準答案:B 學員答案:B 本題得分:5 題號:5 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù):5 內(nèi)容:（）的目的是為了讓學生學會語法規(guī)則并能夠很好地運用。A、教學語法B、語法教學C、語法理論標準答案:B 學員答案:B 本題得分:5 題號:6 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù):5 內(nèi)容: 對外漢語教學語法是貫穿在教學過程中的語法，而（）指的是語法的教學過程。A、教學語法B、理論語法C、語法教學D、語法理論標準答案:C 學員答案:C 本題得分:5 題號:7 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: “教學語法”又叫“專家語法”，理論語法又叫“學校語法”。錯對標準答案:1 學員答案:1 本題得分:5 題號:8 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: 第二語言教學語法的教學對象學習語法的目的只是為了提高文化水平和寫作能力。錯對標準答案:1 學員答案:1 本題得分:5 題號:9 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: “學校旁邊有銀行”和“學校旁邊是銀行”兩者都是存現(xiàn)句，所以沒有區(qū)別。錯對標準答案:1 學員答案:1 本題得分:5 題號:10 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: 對外漢語教學語法，最大的特點就是從教學實際出發(fā)，能夠促使學生更快更好地習得漢語語法能力，而不拘泥于理論語法的系統(tǒng)性和完整性。錯對標準答案:2 學員答案:2 本題得分:5 題號:11 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: 對外漢語教學語法這門課程既有知識的介紹，又有能力的培養(yǎng)，二者是相互融合，緊密結(jié)合在一起的。錯對標準答案:2 學員答案:2 本題得分:5 題號:12 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: 從學習方法上看，母語教學語法的教學對象學習語法知識可以完全脫離具體的交際語境，學習的是一種抽象的語法理論。錯對標準答案:2 學員答案:2 本題得分:5 題號:13 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: 在對外漢語教學語法中，我們應(yīng)該在統(tǒng)計的基礎(chǔ)上選擇典型的、基本的、能產(chǎn)性強的語法項目，刪除那些次要、特殊的、不常用的語法項目。錯對標準答案:2 學員答案:2 本題得分:5 題號:14 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: 對外漢語教學語法這門課程的主要目的是如何把理論語法、教材語法轉(zhuǎn)化為課堂教學語法。錯對標準答案:2 學員答案:2 本題得分:5 題號:15 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: 母語教學語法與第二語言教學語法之間存在著很大的區(qū)別。錯對標準答案:2 學員答案:2 本題得分:5 題號:16 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: 由于教學對象的不同，學習方式的不同，教學內(nèi)容和教學方法自然就應(yīng)該有所區(qū)別。錯對標準答案:2 學員答案:2 本題得分:5 題號:17 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: 語言教學的目的是讓學生明白一些語法理論，而不是讓他們能夠準確地、熟練地使用漢語進行成功的交際。錯對標準答案:1 學員答案:1 本題得分:5 題號:18 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: 無論是什么教學語法都應(yīng)該是規(guī)范語法，即要有一個明確的標準，明確地告訴學生什么是正確的，什么是不正確的，什么是合乎語法的，什么是不合乎語法的。錯對標準答案:2 學員答案:2 本題得分:5 題號:19 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）本題分數(shù):5 內(nèi)容: 對外漢語語法教學三個語法教學階段的語法模式分別是（）。A、形式語法模式B、語義語法模式C、語用功能語法模式D、語音語法模式標準答案:ABC 學員答案:ABC 本題得分:5 題號:20 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）本題分數(shù):5 內(nèi)容: 對外漢語教學語法可接受性表現(xiàn)為內(nèi)容要（）。A、循序漸進B、由易到難C、由簡到繁D、由常用到非常用標準答案:ABCD 學員答案:ABCD 本題得分:5考生答題情況________________________________________ 作業(yè)名稱：12春《對外漢語教學語法》第二次作業(yè)出 卷 人：SA 標準題總分：100 標準題得分：100 詳細信息：題號:1 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù):5 內(nèi)容: 雙音節(jié)動詞重疊的形式主要是（）。A、AA 式B、A 一 A 式C、ABAB 式 D、AAB式標準答案:C 學員答案:C 本題得分:5 題號:2 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù):5 內(nèi)容: “散步”、“ 睡覺”、“ 游泳”、“ 起床”、“鼓掌”、“ 唱歌”、“ 跳舞”等，這類由一個動詞性成分（或語素）和其所支配的名詞性成分（或語素）組成的語言形式叫（）。A、離合詞B、靜態(tài)動詞C、持續(xù)動詞D、終結(jié)動詞標準答案:A 學員答案:A 本題得分:5 題號:3 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù):5 內(nèi)容: 能受否定副詞“不”和程度副詞“很”等的修飾，表示事物的屬性的是（）。A、性質(zhì)形容詞B、狀態(tài)形容詞C、正向形容詞D、負向形容詞標準答案:A 學員答案:A 本題得分:5 題號:4 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù):5 內(nèi)容:（）只能作狀語，不能作主語、賓語，也不能作謂語、定語等。A、名詞B、動詞C、副詞D、助詞標準答案:C 學員答案:C 本題得分:5 題號:5 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù):5 內(nèi)容:（）的意義比較空靈、抽象、難以把握，而且用法常常涉及語義、語用、句法等各種因素，因此它的學習和掌握一直是對外漢語教學中的一個難點。A、實詞B、虛詞C、名詞D、動詞標準答案:B 學員答案:B 本題得分:5 題號:6 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù):5 內(nèi)容: 所謂（），就是在意義上有區(qū)別事物的作用，主要用來給事物進行分類的詞。比如“男”、“女”、“ 良性”、“ 黑白”、“ 彩色”等。A、動詞B、形容詞C、區(qū)別詞D、名詞標準答案:C 學員答案:C 本題得分:5 題號:7 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: 在語義上，“連連”表示同一個動作或同一情況接連不斷反復出現(xiàn)，而“一連”除此之外，還可以表示某種動作行為或情況一直持續(xù)，所以不表示持續(xù)的“連連”不能修飾沒有時間間隔的持續(xù)性行為。錯對標準答案:2 學員答案:2 本題得分:5 題號:8 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: 總體上說，“了2”用在動詞后表示動作完成或?qū)崿F(xiàn)。錯對標準答案:1 學員答案:1 本題得分:5 題號:9 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: “我很好”“他很帥”這些句子中的“很”并不是表示程度高，只是為了滿足語法上的需要。錯對標準答案:2 學員答案:2 本題得分:5 題號:10 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: “嗎”只能用在疑問句中，而“呢”既能用在疑問句，也可用在陳述句中；即使用在疑問句中，二者仍有區(qū)別，如“嗎”只能用在是非疑問句中，而“呢”則剛好相反，只能用在除了是非疑問句以外的疑問句中。錯對標準答案:2 學員答案:2 本題得分:5 題號:11 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: 漢語中的量詞，除了度量衡量詞外，大部分都可以重疊。錯對標準答案:2 學員答案:2 本題得分:5 題號:12 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: 成語既是讓留學生心儀的風景線，也是攔在他們面前的一道羈絆。錯對標準答案:2 學員答案:2 本題得分:5 題號:13 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: 量詞一般單獨充當句法成分。錯對標準答案:1 學員答案:1 本題得分:5 題號:14 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: “往往”和“常?！眱蓚€詞的意義是一樣的。錯對標準答案:1 學員答案:1 本題得分:5 題號:15 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）本題分數(shù):5 內(nèi)容: 量詞重疊的形式有（）。A、AA 式B、一AA 式C、ABAB 式D、AABB式標準答案:AB 學員答案:AB 本題得分:5 題號:16 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）本題分數(shù):5 內(nèi)容: 根據(jù)語義特征進行的分類，即從人們對某一性質(zhì)的態(tài)度來說，形容詞可以分為（）。A、性質(zhì)形容詞B、狀態(tài)形容詞C、正向形容詞D、負向形容詞標準答案:CD 學員答案:CD 本題得分:5 題號:17 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）本題分數(shù):5 內(nèi)容: 常用來表示概數(shù)的一些副詞、助詞和數(shù)詞有（）等。A、近B、上C、來D、左右標準答案:ABCD 學員答案:ABCD 本題得分:5 題號:18 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）本題分數(shù):5 內(nèi)容: 對副詞在句法方面的研究和教學大致可以從（）方面考慮。A、對句類的特殊要求B、對音節(jié)的特殊要求C、對“肯定”和“否定”的特殊要求D、對位置的特殊要求E、對簡單和復雜的特殊要求標準答案:ABCDE 學員答案:ABCDE 本題得分:5 題號:19 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）本題分數(shù):5 內(nèi)容: 留學生使用成語時出現(xiàn)的語法偏誤有（）等。A、引證性成語的偏誤B、體詞性和謂詞性的混淆C、及物和不及物的混淆D、受程度副詞修飾的偏誤標準答案:ABCD 學員答案:ABCD 本題得分:5 題號:20 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）本題分數(shù):5 內(nèi)容: 單音節(jié)動詞重疊的形式主要有兩種（）。A、AA 式B、A一A 式C、ABAB 式D、AAB式標準答案:AB 學員答案:AB 本題得分:5考生答題情況________________________________________ 作業(yè)名稱：12春《對外漢語教學語法》第三次作業(yè)出 卷 人：SA 標準題總分：100 標準題得分：100 詳細信息：題號:1 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù):5 內(nèi)容: “對不起，我今天又來晚了。”這個句子的結(jié)果補語語義指向（）。A、受事B、施事C、動詞D、補語標準答案:C 學員答案:C 本題得分:5 題號:2 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù):5 內(nèi)容: “我聽懂他的話了?！边@個句子的結(jié)果補語語義指向（）。A、受事B、施事C、動詞D、補語標準答案:B 學員答案:B 本題得分:5 題號:3 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù):5 內(nèi)容: “地板擦干凈了?！边@個句子的結(jié)果補語語義指向（）。A、受事B、施事C、動詞D、補語標準答案:A 學員答案:A 本題得分:5 題號:4 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: 描寫性狀語分為兩小類：在語義上對動作者進行描寫和對動作進行描寫。錯對標準答案:2 學員答案:2 本題得分:5 題號:5 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: 漢語比較句“A不如B+adj”中的形容詞一般是消極意義的形容詞，積極意義的不可。錯對標準答案:1 學員答案:1 本題得分:5 題號:6 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: “因為??所以??”和“既然??就??”二者都表示因果關(guān)系，但有不同，如“因為??所以??”用于說明性因果，表明實際的原因和結(jié)果，“因為”后面是事情發(fā)生的原因，“所以”后面是已經(jīng)發(fā)生的事實，具有客觀性；“既然??就??”用于推論性因果，通過事實提出推論，“既然”后是說話人雙方已知的事實，“就”后是說話人的推斷和意見，具有主觀性。錯對標準答案:2 學員答案:2 本題得分:5 題號:7 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: 關(guān)系動詞、能愿動詞、趨向動詞、非動作性及