【正文】 短語的構成成分應該受到重視，因為要得到短語的結構模式，就要確定短語構成成分的語法類別。首都北京 京劇《空城計》 春城昆明 寶島臺灣（九）方位短語由方位詞直接附在名詞性或動詞性詞語后面組成，表示處所、范圍或時間。學校和工廠 討論并通過升學或就業(yè) 積極而且熱情（六）連謂短語由不止一個謂詞性成分連用，謂詞性成分之間沒有語音停頓，沒有主謂、偏正、動賓、中補、聯(lián)合關系，也不用任何關聯(lián)詞語。動詞性謂語 形容詞性謂語 名詞性謂語（二）動賓短語（述賓短語）由動語和賓語兩部分組成，前后是支配和被支配、關涉與被關涉的關系。劉月華主編，《實用現(xiàn)代漢語語法》，外語教學與研究出版社，1983年。除以上教學內(nèi)容外，本門課程在授課過程中常設置討論題，課后適當留作業(yè)。內(nèi)容包括介詞及其短語的基本知識，習得者的主要偏誤類型，介詞教學應側重的方面，介詞比較教學；結構助詞、時態(tài)助詞，助詞的主要偏誤類型和教學策略。以國家漢辦漢語國際推廣志愿者培訓的教案模式為主，不同授課內(nèi)容，教案具體形式略有不同。本課程采用多媒體輔助教學，課堂上采用案例分析教學法將講授、討論、課堂教學演練與實地教學觀摩相結合，注重學生理論水平的提高和實踐能力的培養(yǎng)。A、1978 B、1949 C、1980 D、2000標準答案:A 學員答案:A 本題得分:5題號:11 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù):5 內(nèi)容: 據(jù)史書記載，（）一些少數(shù)民族就派人來長安學習漢語和漢族文化。A、語構B、語義C、語用D、語音標準答案:B 學員答案:B 本題得分:5題號:18 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù):5 內(nèi)容: 教育學和心理學主要作用于對外漢語教學的（）。A、馮特B、華生C、弗洛伊德D、韋特海默標準答案:C 學員答案:C 本題得分:5題號:10 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: 語言作為人類的（）工具是其最本質(zhì)的社會功能。A、3% B、4% C、5% D、6%標準答案:B 學員答案:B 本題得分:5題號:2 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù):5 內(nèi)容: 人的神經(jīng)系統(tǒng)、大腦、發(fā)音器官是語言的（）基礎。A、歷史比較語言學B、結構主義語言學C、轉換生成語言學D、社會語言學標準答案:D本題分數(shù):4 本題分數(shù):4 本題分數(shù):4學員答案:D 本題得分:4題號:19 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù):4 內(nèi)容: 自覺對比法以直接法為對立面，客觀上成了（）的繼承和發(fā)展。A、教育學B、心理學C、文化學D、社會學標準答案:B 學員答案:B 本題得分:4題號:11 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù):4 內(nèi)容: 強調(diào)后天因素決定一切的第一語言習得理論是（）。A、行為主義B、認知心理學C、遷移理論D、普遍語法標準答案:B 學員答案:B 本題得分:4題號:3 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù):4 內(nèi)容: 對第二語言學習者在習得過程中出現(xiàn)的偏誤進行系統(tǒng)分析的理論是（）。A、語言學、心理學、教育學B、語言教學理論和學習理論C、目的語語言學和目的語文化D、教學計劃與教學大綱標準答案:B 學員答案:B 本題得分:4題號:20 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: 在第二語言教學四大環(huán)節(jié)中起著紐帶作用的環(huán)節(jié)是（）。A、直接法B、語素法C、搭配法D、比較法標準答案:D本題分數(shù):4 本題分數(shù):4 本題分數(shù):4學員答案:D 本題得分:4題號:12 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù):4 內(nèi)容: 教材內(nèi)容的源泉是（）。A、教學設計B、課程綱要C、教學大綱D、教材標準答案:C 學員答案:C 本題得分:4題號:4 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: “精講多練”體現(xiàn)了我們長期以來主張的（）原則。前文說過的“制作類”句子中的形容詞狀語的語義特征的歸納就屬于這種情況：S1：長長地打了一把刀。與此同時，我們發(fā)現(xiàn)在這種方法的具體使用過程中，存在著一些問題，歸結起來有以下幾點?！稌簲M系統(tǒng)》說：“主語是謂語陳述的對象，表示謂語說的是?誰?或者?什么?。定語 主中 狀 謂中 補 定 賓中（其中的主中、謂中、賓中分別指主語中心語、謂語中心語、賓語中心語）。同時，也標示了漢語語法研究確實進入了初步繁榮的發(fā)展階段。具體體現(xiàn)是形成了幾家重要的理論學說。（1）單名賦格：位于動詞前后的名詞的變化影響整個句法結構的格局。這些專家專著加上各種期刊雜志上發(fā)表的論文，就具體體現(xiàn)了這一時期漢語語法研究論著豐厚的特征。錯對標準答案:2 學員答案:2 本題得分:5 題號:20 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: 有時疑問代詞在句中并不表示疑問，而是表示反問、任指（泛指）或者虛指。錯對標準答案:2 學員答案:2 本題得分:5 題號:13 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: 和陳述、疑問、祈使、反問等語氣一樣，感嘆語氣也是留學生應該掌握的重要表達方式。A、“可”字感嘆句B、“真、好”字感嘆句C、“多”字感嘆句D、“多么”感嘆句標準答案:B 學員答案:B 本題得分:5 題號:6 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù):5 內(nèi)容: 在對外漢語語法教學中，（）是我們的一個總原則。錯對標準答案:2 學員答案:2 本題得分:5 題號:18 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: 漢語的狀語無論是時間狀語、地點狀語還是方式狀語，都要放在中心語的后面。只有在上述情況之下才使用“把”字句。A、受事B、施事C、動詞D、補語標準答案:A 學員答案:A 本題得分:5 題號:4 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: 描寫性狀語分為兩小類：在語義上對動作者進行描寫和對動作進行描寫。A、對句類的特殊要求B、對音節(jié)的特殊要求C、對“肯定”和“否定”的特殊要求D、對位置的特殊要求E、對簡單和復雜的特殊要求標準答案:ABCDE 學員答案:ABCDE 本題得分:5 題號:19 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）本題分數(shù):5 內(nèi)容: 留學生使用成語時出現(xiàn)的語法偏誤有（）等。錯對標準答案:2 學員答案:2 本題得分:5 題號:11 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: 漢語中的量詞，除了度量衡量詞外，大部分都可以重疊。A、性質(zhì)形容詞B、狀態(tài)形容詞C、正向形容詞D、負向形容詞標準答案:A 學員答案:A 本題得分:5 題號:4 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù):5 內(nèi)容:（）只能作狀語，不能作主語、賓語，也不能作謂語、定語等。錯對標準答案:2 學員答案:2 本題得分:5 題號:16 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: 由于教學對象的不同，學習方式的不同，教學內(nèi)容和教學方法自然就應該有所區(qū)別。錯對標準答案:1 學員答案:1 本題得分:5 題號:8 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: 第二語言教學語法的教學對象學習語法的目的只是為了提高文化水平和寫作能力。第一篇：對外漢語教學語法作業(yè)答案（本站推薦）作業(yè)名稱：12春《對外漢語教學語法》第一次作業(yè)出 卷 人：SA 標準題總分：100 標準題得分：100 詳細信息：題號:1 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù):5 內(nèi)容: 對外漢語教學語法內(nèi)容的安排應該以習得順序的考察和研究為依據(jù)，如根據(jù)鄧守信（1999 年）統(tǒng)計和調(diào)查，在實際教學中，“了 1”和“了 2”的教學順序應該是（）。錯對標準答案:1 學員答案:1 本題得分:5 題號:9 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: “學校旁邊有銀行”和“學校旁邊是銀行”兩者都是存現(xiàn)句，所以沒有區(qū)別。錯對標準答案:2 學員答案:2 本題得分:5 題號:17 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: 語言教學的目的是讓學生明白一些語法理論，而不是讓他們能夠準確地、熟練地使用漢語進行成功的交際。A、名詞B、動詞C、副詞D、助詞標準答案:C 學員答案:C 本題得分:5 題號:5 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù):5 內(nèi)容:（）的意義比較空靈、抽象、難以把握，而且用法常常涉及語義、語用、句法等各種因素，因此它的學習和掌握一直是對外漢語教學中的一個難點。錯對標準答案:2 學員答案:2 本題得分:5 題號:12 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: 成語既是讓留學生心儀的風景線，也是攔在他們面前的一道羈絆。A、引證性成語的偏誤B、體詞性和謂詞性的混淆C、及物和不及物的混淆D、受程度副詞修飾的偏誤標準答案:ABCD 學員答案:ABCD 本題得分:5 題號:20 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）本題分數(shù):5 內(nèi)容: 單音節(jié)動詞重疊的形式主要有兩種（）。錯對標準答案:2 學員答案:2 本題得分:5 題號:5 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: 漢語比較句“A不如B+adj”中的形容詞一般是消極意義的形容詞，積極意義的不可。錯對標準答案:2 學員答案:2 本題得分:5 題號:12 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: “由”字句和“被”字句都屬于漢語中的被動句，在很多時候它們是能互換的。錯對標準答案:1 學員答案:1 本題得分:5 題號:19 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: 留學生會在“比”字句的謂語形容詞前加“很”等程度副詞，是因為母語的負遷移。A、精講精練B、精講多練C、多講多練D、多講精練標準答案:B 學員答案:B 本題得分:5 題號:7 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: “可”字感嘆句所表達的情形往往不在眼前，即使在眼前，也重在傳達信息，我們稱之為“告知式感嘆句”。錯對標準答案:2 學員答案:2 本題得分:5 題號:14 題型:是非題本題分數(shù):5 內(nèi)容: 用“好嗎”、“ 行嗎”、“ 可以嗎”的疑問句：問話人根據(jù)一定的情境、對某情況有所揣測，但把握不大，以求證實，問話人對答案已有明顯的傾向性。錯對標準答案:2 學員答案:2 本題得分:5第二篇：對外漢語教學語法模擬題3答案北京語言大學網(wǎng)絡教育學院《對外漢語教學語法》模擬試卷三（答案）（主觀卷）。1977年恢復高考招生，1979恢復研究生招生，新的語言研究人才不斷涌現(xiàn)，經(jīng)過幾年的發(fā)展，形成了三個中心：北京、上海、武漢。(二)更加重視漢語語法特點的發(fā)現(xiàn)與研究。：動詞前后某一位置為一個名詞占據(jù)，如果名詞有變，則整個句法結構被賦予不同的格局。1.“三個平面”的學說。（20分）五十年代以來出版的兩部語法論著《暫擬漢語教學語法系統(tǒng)簡述》(人民教育出版社，1956年12月)和《漢語知識》(張志公等，1979年7月)對黎氏的句子成分分析法《對外漢語教學語法》 進行了全面的繼承、發(fā)展和改進，具體體現(xiàn)在以下幾個方面。謂語對主語加以陳述，表示主語?怎么樣?或者是?什么?”，二者缺一則難以構成完整的句子。通常說的語義特征，指的是實詞的語義特征：實詞的義素、在特定句法位置上的蘊含義、詞語之間的語義關系義、詞語的感情色彩義等等。長長[+制作標準]──→長長地打了一把刀。A、實踐性B、直觀性本題分數(shù):4 本題分數(shù):4 本題分數(shù):4C、目的性D、主動性標準答案:A 學員答案:A 本題得分:4題號:5 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù):4 內(nèi)容: 語言研究和語言教學研究最常用的方法是（）。A、語言學、心理學、教育學B、語言教學理論和學習理論C、目的語語言學和目的語文化D、教學計劃與教學大綱標準答案:C 學員答案:C 本題得分:4題號:13 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: HSK是下列哪種測試類型（）。A、總體設計B、教材C、課堂教學D、成績測試標準答案:B 學員答案:B 本題得分:4題號:21 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: 第二語言習得過程研究和中介語研究中的重要方法是（）。A、對比分析B、偏誤分析C、中介語理論D、文化適應假說標準答案:B 學員答案:B 本題得分:4題號:4 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù):4 內(nèi)容: 先天論的代表人物是（）。A、刺激反映論B、先天論標準答案:A 學員答案:A 本題得分:4題號:12 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù):4 內(nèi)容: 對于以英語為第一語言的學生來說，“他想結婚她。A、閱讀法B、語法翻譯法C、情景法D、認知法標準答案:B 學員答案:B 本題得分:4題號:20 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: 20世紀40年代產(chǎn)生于美國且影響較大的第二語言教學法是（）。A、生物B、心理C、物理D、社會標準答案:A 學員答案:A 本題得分:5題號:3 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù):5 內(nèi)容: 中國人對長輩、上級不能直呼其名的情況體現(xiàn)了語言哪個方面的文化因素（）。A、交際B、表達C、溝通D、協(xié)調(diào)標準答案:A 學員答案:A 本題得分:5本題分數(shù):5 本題分數(shù):5題號:11 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù):5 內(nèi)容: 馬建忠的（