【正文】 學(xué)相長C、以學(xué)為主D、因材施教標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A 本題得分:4題號(hào):16 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: 研究第二語言學(xué)習(xí)者特有語言系統(tǒng)的理論是（）。A、語法翻譯法B、直接法C、認(rèn)知法D、交際法 標(biāo)準(zhǔn)答案:B 學(xué)員答案:B 本題得分:4題號(hào):8 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):4 內(nèi)容:（）又稱“傳統(tǒng)法”或“古典法”。A、水平測(cè)試B、成績(jī)測(cè)試C、診斷測(cè)試D、潛能測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)答案:C 學(xué)員答案:C 本題得分:4題號(hào):25 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: 漢字形體中具有組字能力的結(jié)構(gòu)單位是（）。A、呂必松B、劉珣C、王還D、朱德熙標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A 本題得分:4題號(hào):17 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容:（）是總體設(shè)計(jì)中的首要問題。A、觀察法B、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法C、調(diào)查法D、文獻(xiàn)研究法標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A 本題得分:4題號(hào):9 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: 以下不屬于調(diào)查的具體方法的是（）?！秾?duì)外漢語教學(xué)語法》第三篇：對(duì)外漢語教學(xué)概論作業(yè)答案作業(yè)名稱：12春《對(duì)外漢語教學(xué)概論》第四次作業(yè)出 卷 人：SA 標(biāo)準(zhǔn)題總分：100 標(biāo)準(zhǔn)題得分：100 詳細(xì)信息：題號(hào):1 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):4 內(nèi)容: 編寫教材的理論基礎(chǔ)是（）?！鷤趧偛胚€在出血?！睆纳线叺谋硎鲋校藗兛梢愿杏X到其中所隱含的句子成分與詞類對(duì)應(yīng)的觀念。(那個(gè))人｜[已經(jīng)]寫了(三封)信了。？請(qǐng)用句子成分分析法分析句子“全體同學(xué)都做完了語法作業(yè)。3.“結(jié)構(gòu)、語義、表達(dá)”學(xué)說，由朱德熙最早提出，后經(jīng)馬慶株進(jìn)一步闡釋、發(fā)揮。天天吃香蕉蘋果（動(dòng)賓）——香蕉蘋果天天吃（狀中）天天香蕉蘋果地吃經(jīng)常跑廣州深圳（動(dòng)賓）——廣州深圳經(jīng)常跑（狀中）經(jīng)常廣州深圳地跑：兩個(gè)名詞分別位于動(dòng)詞的前后，變動(dòng)名詞1或者名詞2，則句法結(jié)構(gòu)別賦予不同的格局：《對(duì)外漢語教學(xué)語法》鮮花開遍原野（主謂）——原野開遍鮮花（狀中）照片掛在墻上（主謂）——墻上掛著照片（狀中）研究生指導(dǎo)教師（偏正）——教師指導(dǎo)研究生（主謂）由此可以得到一個(gè)重要的啟示：漢語語法研究要重視動(dòng)詞及其句法表現(xiàn)的研究，同時(shí)也要重視動(dòng)詞前后的名詞性成分的句法表現(xiàn)，這有利于漢語句法研究的進(jìn)一步展開。句子成分：主/賓語 謂語 定語 狀語詞 類：名詞 動(dòng)詞 形容詞 副詞名作謂：今天星期天/我山東人名作定：木頭桌子/橡皮圖章名作狀：下午來/屋里坐動(dòng)作主：走是對(duì)的/來了就好動(dòng)作定：掙的錢都花了/死的人很多動(dòng)作狀：挑逗地說/感激地說形作主：紅好啊，黑就不好了?！缎细Ａx自選集》。這一時(shí)期，漢語語法研究的總體特征具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。錯(cuò)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案:2 學(xué)員答案:2 本題得分:5 題號(hào):18 題型:是非題本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 我們對(duì)外漢語教學(xué)的最高境界是只舉例而不用講學(xué)生就懂了。是一種商量、請(qǐng)求的口氣。A、實(shí)物道具法B、對(duì)話法C、舉例法D、圖示法標(biāo)準(zhǔn)答案:C 學(xué)員答案:C 本題得分:5 題號(hào):3 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容:（）主要用在是非疑問句中，即要求回答“是”或“不是”的疑問句中。”錯(cuò)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案:1 學(xué)員答案:1 本題得分:5 題號(hào):16 題型:是非題本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: “ 把”字短語和謂語之間不能加能愿動(dòng)詞、否定副詞和時(shí)間詞語等，這些詞語應(yīng)該放在“把”的前面（時(shí)間詞語也可以放在主語的前面）。錯(cuò)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案:2 學(xué)員答案:2 本題得分:5 題號(hào):9 題型:是非題本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 并不是所有的名詞性成分都可以任意進(jìn)入“還NP呢”格式，只有指稱在說話人看來是某種高標(biāo)準(zhǔn)、高水平的典型代表的名詞性成分，才能進(jìn)入該格式?！边@個(gè)句子的結(jié)果補(bǔ)語語義指向（）。A、AA 式B、一AA 式C、ABAB 式D、AABB式標(biāo)準(zhǔn)答案:AB 學(xué)員答案:AB 本題得分:5 題號(hào):16 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 根據(jù)語義特征進(jìn)行的分類，即從人們對(duì)某一性質(zhì)的態(tài)度來說，形容詞可以分為（）。錯(cuò)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案:2 學(xué)員答案:2 本題得分:5 題號(hào):8 題型:是非題本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 總體上說，“了2”用在動(dòng)詞后表示動(dòng)作完成或?qū)崿F(xiàn)。A、循序漸進(jìn)B、由易到難C、由簡(jiǎn)到繁D、由常用到非常用標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD 學(xué)員答案:ABCD 本題得分:5考生答題情況________________________________________ 作業(yè)名稱：12春《對(duì)外漢語教學(xué)語法》第二次作業(yè)出 卷 人：SA 標(biāo)準(zhǔn)題總分：100 標(biāo)準(zhǔn)題得分：100 詳細(xì)信息：題號(hào):1 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 雙音節(jié)動(dòng)詞重疊的形式主要是（）。錯(cuò)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案:2 學(xué)員答案:2 本題得分:5 題號(hào):13 題型:是非題本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 在對(duì)外漢語教學(xué)語法中，我們應(yīng)該在統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上選擇典型的、基本的、能產(chǎn)性強(qiáng)的語法項(xiàng)目，刪除那些次要、特殊的、不常用的語法項(xiàng)目。A、教師講授語法B、教師訓(xùn)練學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)并運(yùn)用語法標(biāo)準(zhǔn)答案:B 學(xué)員答案:B 本題得分:5 題號(hào):5 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容:（）的目的是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)語法規(guī)則并能夠很好地運(yùn)用。A、教學(xué)語法B、語法教學(xué)C、語法理論標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A 本題得分:5 題號(hào):4 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 對(duì)外漢語語法教學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)中，要以（）為主。錯(cuò)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案:2 學(xué)員答案:2 本題得分:5 題號(hào):12 題型:是非題本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 從學(xué)習(xí)方法上看，母語教學(xué)語法的教學(xué)對(duì)象學(xué)習(xí)語法知識(shí)可以完全脫離具體的交際語境，學(xué)習(xí)的是一種抽象的語法理論。A、形式語法模式B、語義語法模式C、語用功能語法模式D、語音語法模式標(biāo)準(zhǔn)答案:ABC 學(xué)員答案:ABC 本題得分:5 題號(hào):20 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 對(duì)外漢語教學(xué)語法可接受性表現(xiàn)為內(nèi)容要（）。A、動(dòng)詞B、形容詞C、區(qū)別詞D、名詞標(biāo)準(zhǔn)答案:C 學(xué)員答案:C 本題得分:5 題號(hào):7 題型:是非題本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 在語義上，“連連”表示同一個(gè)動(dòng)作或同一情況接連不斷反復(fù)出現(xiàn)，而“一連”除此之外，還可以表示某種動(dòng)作行為或情況一直持續(xù)，所以不表示持續(xù)的“連連”不能修飾沒有時(shí)間間隔的持續(xù)性行為。錯(cuò)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案:1 學(xué)員答案:1 本題得分:5 題號(hào):15 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 量詞重疊的形式有（）。A、受事B、施事C、動(dòng)詞D、補(bǔ)語標(biāo)準(zhǔn)答案:C 學(xué)員答案:C 本題得分:5 題號(hào):2 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: “我聽懂他的話了。錯(cuò)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案:2 學(xué)員答案:2 本題得分:5 題號(hào):8 題型:是非題本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 強(qiáng)調(diào)句“是??的”中“是”經(jīng)常省略，僅用“的”表示強(qiáng)調(diào)。錯(cuò)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案:2 學(xué)員答案:2 本題得分:5 題號(hào):15 題型:是非題本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 結(jié)構(gòu)助詞“地”是狀語的標(biāo)志，但是狀語和中心語之間加不加“地”，似乎是很靈活的，如限制性狀語后一般用“地”，如：“我已經(jīng)習(xí)慣了這兒的生活。A、是非疑問句B、特指疑問句C、正反疑問句D、選擇疑問句標(biāo)準(zhǔn)答案:D 學(xué)員答案:D 本題得分:5 題號(hào):2 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容:（）比較適用于中高級(jí)階段的語法教學(xué)，其特點(diǎn)就是從具體的語言材料中總結(jié)語法規(guī)則。錯(cuò)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案:2 學(xué)員答案:2 本題得分:5 題號(hào):10 題型:是非題本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 用“吧”等疑問句：用于問話人已經(jīng)有了自己的看法、意見，用問句的形式征求對(duì)方的意見。錯(cuò)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案:1 學(xué)員答案:1 本題得分:5 題號(hào):17 題型:是非題本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 特指疑問句加“呢”的疑問句：這種疑問句除了詢問由疑問代詞表示的疑問所在外，還含有深究、奇怪、困惑的語氣。主要的代表人物有呂叔湘、朱德熙、胡裕樹、張斌、陸儉明、邢福義等等。1980年中國語言學(xué)會(huì)成立，同年在北京西山召開了《語法問題思索集》。、一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。：兩個(gè)名詞同時(shí)由動(dòng)詞后移到動(dòng)詞前，位移前后句法結(jié)構(gòu)的格局不同。由邢福義倡導(dǎo)，以武漢為中心有一批學(xué)者進(jìn)行實(shí)際上的操作。變換分析，則是著眼于句法結(jié)構(gòu)的外部分析，即著眼于考查分析句法結(jié)構(gòu)和與此有內(nèi)在結(jié)構(gòu)聯(lián)系的句法結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系，通過分析達(dá)到積原句式定性、分類或者分化歧義的目的。其基本做法是：(定)主 ｜ [狀] 謂 (定)賓例如：那個(gè)人已經(jīng)寫完了三封信了。被定語修飾或限制的名詞是中心詞，被狀語修飾限制的動(dòng)詞或者形容詞是中心詞，被補(bǔ)語補(bǔ)充或者說明的動(dòng)詞或者形容詞是中心詞?！皠倓?”表示“事件發(fā)生在十說話前不久”，在語法上可以用“剛才”替換：[2]傷口剛剛2還在出血。基于語義的研究有時(shí)會(huì)忘記形式方面的關(guān)照、證明，這是常見的事情，關(guān)鍵在于，缺少形式方面的驗(yàn)證的語義內(nèi)容往往是沒有受到約束的語義內(nèi)容，也往往是不具備語法學(xué)價(jià)值的語義內(nèi)容，這方面的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)都是值得注意的。A、語言學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)B、語言教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論C、目的語語言學(xué)和目的語文化D、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱標(biāo)準(zhǔn)答案:D 學(xué)員答案:D 本題得分:4題號(hào):8 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):4 本題分?jǐn)?shù):4 本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容: 是科學(xué)研究中，也是教育研究中最基本、最普遍的方法（）。A、語音教學(xué)B、詞匯教學(xué)本題分?jǐn)?shù):4 本題分?jǐn)?shù):4 本題分?jǐn)?shù):4C、語法教學(xué)D、漢字教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案:C 學(xué)員答案:C 本題得分:4題號(hào):16 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):4 內(nèi)容: 80年代初，（）提出了總體設(shè)計(jì)的理論。A、觀察法B、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法C、調(diào)查法D、文獻(xiàn)研究法標(biāo)準(zhǔn)答案:D 學(xué)員答案:D 本題得分:4題號(hào):24 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容:平時(shí)進(jìn)行的小測(cè)驗(yàn)是下列哪種測(cè)試類型（）。A、先天論B、后天論C、認(rèn)知學(xué)派D、語言功能論標(biāo)準(zhǔn)答案:D 學(xué)員答案:D 本題得分:4題號(hào):7 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):4 內(nèi)容:（）又稱“改革法”或“自然法”。A、視聽法B、認(rèn)知法C、閱讀法D、自覺實(shí)踐法標(biāo)準(zhǔn)答案:B 學(xué)員答案:B 本題得分:4題號(hào):15 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):4 內(nèi)容: 長期以來（）的傳統(tǒng)觀點(diǎn)，束縛著人們的教育思想。A、桑代克B、斯金納本題分?jǐn)?shù):4 本題分?jǐn)?shù):4 本題分?jǐn)?shù):4C、巴甫洛夫D、華生標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A 本題得分:4題號(hào):23 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):4 內(nèi)容: 刺激—反應(yīng)理論是（）學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)。A、聲音B、文字C、符號(hào)D、詞匯標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A 本題得分:5題號(hào):6 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: 美國語言學(xué)家（）于1952年提出了“話語分析”的概念。A、青春期B、中年C、青年D、更年期標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A 本題得分:5題號(hào):14 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容:（）是學(xué)習(xí)漢語最大的困難所在。A、清華大學(xué)B、北京大學(xué)C、北京師范大學(xué)D、北京語言大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A 本題得分:5題號(hào):2 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 據(jù)史書記載，漢代一些少數(shù)民族就派人來（）學(xué)習(xí)漢語和漢族文化。本題分?jǐn)?shù):5 本題分?jǐn)?shù):5 本題分?jǐn)?shù):5A、初創(chuàng)B、鞏固C、恢復(fù)D、繁榮標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A 本題得分:5題號(hào):16 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 對(duì)外漢語教學(xué)真正發(fā)展成為一項(xiàng)事業(yè)，成為一門學(xué)科則是從（）以后開始的。理論略講，每次課為學(xué)生安排30分鐘的教學(xué)錄像觀摩，為學(xué)生提供對(duì)外漢語語法教學(xué)的實(shí)例和典范。課前采用案例分析法，學(xué)生嘗試尋找更好的教學(xué)方法，教師總結(jié)。其中結(jié)果補(bǔ)語的教學(xué)要點(diǎn)、主要操練模式、趨向補(bǔ)語的主要存在問題和具體教學(xué)技巧是本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生成績(jī)由學(xué)生出勤、課堂討論、作業(yè)和訓(xùn)練實(shí)踐四部分構(gòu)成。二、短語研究的角度結(jié)構(gòu)類主要看它內(nèi)部的結(jié)構(gòu)類型。木頭房子 新書 高高的個(gè)子 紹興黃酒 三只鳥 寫字的桌子狀中短語由狀語和謂詞性中心語組成，其間有修飾關(guān)系。兼語短語中，前后動(dòng)作之間一定有因果關(guān)系。例如： 紅的 吃的 木頭的 指出下列短語的結(jié)構(gòu)類：三列火車 感謝你 上街買菜 他走了 學(xué)術(shù)會(huì)議 用毛筆三本 祖孫三代 進(jìn)門脫鞋稱他為歌迷 馬上回來 一種新式的炊具電磁爐 長大 1999年那年 爬出去 我們自己 討論：影響短語結(jié)構(gòu)類型的因素詞序歷史悠久 悠久歷史 觀點(diǎn)正確 正確觀點(diǎn) 討論熱烈 熱烈討論 工作積極 積極工作轉(zhuǎn)播中斷 中斷轉(zhuǎn)播 人民代表 代表人民 市場(chǎng)管理 管理市場(chǎng)虛詞介詞、助詞等虛詞可以和實(shí)詞