【總結(jié)】對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論期末試題一、你認(rèn)為第二語(yǔ)言寫(xiě)作教學(xué)的主要任務(wù)是什么?P210二、教口語(yǔ)的方法很多,在具體教學(xué)過(guò)程中選擇方法的依據(jù)是什么?P196對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中在選擇方法上應(yīng)遵循口語(yǔ)課的教學(xué)原則:1、交際性原則(一)學(xué)習(xí)內(nèi)容中的交際:口語(yǔ)教學(xué)要重視說(shuō)話(huà)雙方能互相交際的內(nèi)容和意義,因而對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇有著其獨(dú)特的要求。(
2025-01-09 17:00
【總結(jié)】第一篇:對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)法 對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)法 一、引言 數(shù)十年來(lái),外語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題一直成為越南教育從小學(xué)到高等教育的重點(diǎn)。我們可以肯定外語(yǔ)是我們?nèi)谌雵?guó)際的一條路,所以外語(yǔ)教學(xué)在教學(xué)系統(tǒng)中站著重要地...
2024-11-09 03:52
【總結(jié)】第一篇:對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)案例分析 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)案例分析 教學(xué)流程: T:現(xiàn)在開(kāi)始上課,首先我要問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題。你是什么時(shí)候來(lái)北京的?S:我是九月份來(lái)北京的。T:?jiǎn)査? S1:你是什么時(shí)候來(lái)北京的?...
2024-11-09 03:57
【總結(jié)】第一篇:對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的詞匯教學(xué) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的詞匯教學(xué) 姓名:王巖 學(xué)科:漢語(yǔ)和漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)專(zhuān)業(yè):漢語(yǔ)國(guó)際教育院系:文學(xué)院學(xué)校:山東師范大學(xué) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的詞匯教學(xué) 摘要:詞匯...
2024-10-25 08:46
【總結(jié)】對(duì)對(duì)外外漢語(yǔ)漢語(yǔ)口口語(yǔ)語(yǔ)教學(xué)教學(xué)口口語(yǔ)課語(yǔ)課的性的性質(zhì)質(zhì)?口語(yǔ)課是一門(mén)以培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用漢語(yǔ)進(jìn)行口頭交際的單項(xiàng)技能訓(xùn)練課。從語(yǔ)言學(xué)的角度來(lái)看,聽(tīng)和讀屬于接受和領(lǐng)會(huì),是被動(dòng)行為。說(shuō)和寫(xiě)屬于表達(dá)和應(yīng)用,是主動(dòng)行為。從第二語(yǔ)言教學(xué)的順序來(lái)看,基本上多采取先聽(tīng)說(shuō),后讀寫(xiě)的方式。
2025-02-21 10:42
【總結(jié)】漢字教學(xué)教學(xué)對(duì)象:漢語(yǔ)高級(jí)班歡迎進(jìn)入我們的北京之旅第一站:故宮gù故(gù):v部首:“古”v意外的事情:事~。變~?!?。v原因:緣~。原~。v有心,存心:~意?!珰ⅲㄓ幸庵\殺)。明知~犯。v老,舊,過(guò)去的,原來(lái)的:~事(;貫性的比較完整的事情,比較適合于口頭講述)~人,~鄉(xiāng),~土,~園,
2025-05-12 08:41
【總結(jié)】第一篇:對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)之語(yǔ)法教學(xué)教案 對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)法教案設(shè)計(jì) 一、教學(xué)情況 1、所用教材:對(duì)外漢語(yǔ)本科系列教材·語(yǔ)言技能類(lèi)漢語(yǔ)教程第一冊(cè)(下)楊寄洲主編 2、教授對(duì)象:人文系一年級(jí)學(xué)生 3、課程...
2024-11-04 04:33
【總結(jié)】 讀《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論》有感 名詞解釋?zhuān)何幕菘? 文化休克是指在非本民族文化環(huán)境中生活或?qū)W習(xí)的人,由于文化的沖突和不適應(yīng)而產(chǎn)生的深度焦慮的精神癥狀。處于異文化環(huán)境中的人一般都要經(jīng)歷這一挫折期和文...
2024-10-01 03:35
【總結(jié)】第一篇:對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法試題 擇填空 1.對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法性質(zhì):實(shí)現(xiàn)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)總目標(biāo)和任務(wù)、落實(shí)教學(xué)基本原則的方法2.教學(xué)法的理論支柱:(機(jī)械語(yǔ)言學(xué)、結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)、轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)言) 3.無(wú)漢字...
2024-10-10 20:15
【總結(jié)】第一篇:對(duì)外漢語(yǔ)漢字教學(xué)法 對(duì)外漢語(yǔ)漢字教學(xué)法 一、對(duì)外漢語(yǔ)漢字教學(xué)的定位與目的 對(duì)外漢語(yǔ)漢字教學(xué)是指:以外國(guó)人為教學(xué)對(duì)象,以現(xiàn)代漢字為教學(xué)內(nèi)容,旨在使學(xué)生掌握漢字運(yùn)用技能的教學(xué)活動(dòng)。 對(duì)外漢...
2024-10-10 20:09
【總結(jié)】第一篇:對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法教案 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法教案 時(shí)間:9月初—11月初 8周,每周1課 總述 一課程:教學(xué)法二教材:對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法(吳勇毅編)三教學(xué)對(duì)象:大四早晚班四教學(xué)內(nèi)容: 第二語(yǔ)言/...
2024-10-10 20:13
【總結(jié)】第一篇:對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法16 第十六節(jié)比較句 一、“比”字句 (一)比較句和“比”字句 漢語(yǔ)里用來(lái)表示比較的方式,從大的方面來(lái)看,可以分為兩大類(lèi):一類(lèi)是比較事物、性狀的異同,一類(lèi)是比較性質(zhì)或程...
2024-10-13 23:09
【總結(jié)】對(duì)外漢語(yǔ)中的詞匯教學(xué)今天講授的主要內(nèi)容一、對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)的重要性二、對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)的內(nèi)容三、對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)的方法四、對(duì)韓國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)詞匯教學(xué)的重點(diǎn)五、對(duì)韓國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)詞匯教學(xué)的策略一、對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)的重要性?陸儉明(2020
2024-10-17 17:15
【總結(jié)】對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)案例分析教學(xué)流程:T:現(xiàn)在開(kāi)始上課,首先我要問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題。你是什么時(shí)候來(lái)北京的?S:我是九月份來(lái)北京的。T:?jiǎn)査1:你是什么時(shí)候來(lái)北京的?S2:我是十月份來(lái)北京的。T:你是從哪來(lái)北京的?S:我是從美國(guó)來(lái)北京的。教師示意學(xué)生互相提問(wèn)S1:你是從哪來(lái)北京的?S2:我是從越南來(lái)北京的。T:你是怎么來(lái)北京的?S:我是坐船來(lái)北京的。
2025-04-17 00:38
【總結(jié)】第一篇:對(duì)外漢語(yǔ)——量詞_ MeasureWord量詞 一、量詞分類(lèi): 中文里有很多量詞,常見(jiàn)的如“只”、“個(gè)”,其中有幾十個(gè)量詞在英語(yǔ)里沒(méi)有對(duì)應(yīng)詞.這些量詞使得在描述事物時(shí)顯得豐富多采.為...
2024-11-04 04:18