帶隊伍心得(已修改)
2025-10-08 22:45 本頁面
【正文】 第一篇：帶隊伍心得以身作則 行勝于言 讀《帶隊伍》心得帶著完成任務(wù)的心態(tài)讀了這本書。開始并不是很專注，但逐漸被書中內(nèi)容所吸引。讀書的過程中有這樣一個感受。多數(shù)管理者都存在這樣一種困惑：不知怎樣在群眾中樹立自己的影響力，進(jìn)而使管理的過程進(jìn)行的更有效更完美。俗話說“解鈴還須系鈴人”，要想影響員工，首先影響自己。要想管理好員工，向他們傳達(dá)自己的影響力，首先要以身作則，管理好自己，要讓正確的管理理念及管理作風(fēng)深入自己的頭腦，讓自己接受，這恰恰是一個自我影響的過程。正所謂“學(xué)高為師，身正為范”，影響自己的關(guān)鍵是應(yīng)該從內(nèi)心樹立一種管理工作的崇高感，達(dá)到一個新境界那就是“不單純?yōu)楣ぷ鞫ぷ?、為管理而管理”。好的管理者?yīng)該懂得，要求下級和員工做到的事，自己必須首先做到，作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該制定統(tǒng)一規(guī)范的制度，然后強有力的去執(zhí)行。這樣才能成為一個稱職的管理者。無論是管理者或是基層的工作人員，在生活和工作中都難免會遇到這樣或那樣的境域，這就要求每個人適時調(diào)整自己的心態(tài)，永保積極向上的態(tài)度。而且我認(rèn)為作為一名管理者更應(yīng)該能在順境中，善于自省，客觀的評估自己，避免因盲目樂觀而高估自己；在逆境中，鼓足勇氣，充分自信，用更加主動的態(tài)度來改變自己的境域；進(jìn)而影響著身邊的同事，使他們能保持一顆平常心，一顆進(jìn)取心，能在處理事情時，要懷有同情心和海納百川的胸襟，待人處世要將心比心，為他人留下空間和余地，主動反省自己，勇于承擔(dān)責(zé)任。所以，讀過這本書，使我真正的意識到作為一名管理者要以身作則，行勝于言，也更讓我體會到聞一多先生的說和做的精神，理解了他是“口的巨人，行的高標(biāo)”的深刻含義。優(yōu)秀的隊伍需要核心，需要凝聚力，而這種凝聚力正是每一位管理者的人格魅力。第二篇：帶隊伍帶隊伍、正作風(fēng)?；顒影凑諏W(xué)習(xí)動員、查擺問題、整改建制、檢查評議、總結(jié)驗收五個階段來進(jìn)行，集中整頓活動得時間為3個月，集中整頓結(jié)束后各單位要建立作風(fēng)建設(shè)答案長效機制，使作風(fēng)建設(shè)常抓部邂。（一）學(xué)習(xí)動員階段（11月1日至11月20日）主要是組織好學(xué)習(xí)宣傳動員，每個單位都要成立領(lǐng)導(dǎo)組，召開 整頓干部作風(fēng)動員會，制定本單位作風(fēng)整頓方案和學(xué)習(xí)計劃，集中學(xué)習(xí)時間為每天上午8點30分到9點之前，落實學(xué)習(xí)內(nèi)容包括《黨章 》、《公務(wù)員法》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)暫行規(guī)定》《中國共產(chǎn)黨黨員 領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》以及一些相關(guān)的業(yè)務(wù)知識等，創(chuàng)辦學(xué)習(xí)園地、學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)筆記，營造學(xué)習(xí)氛圍、利用宣傳欄、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒介，進(jìn)行深入宣傳，及時報送本單位在作風(fēng) 整頓中信息、進(jìn)展情況、經(jīng)驗做法、存在問題、工作建議等，營造作風(fēng)整頓氛圍。（二）查擺問題階段（11月21日至12月11日）主要圍繞機關(guān)工作作風(fēng) 中存在的較為突出的三個方面查找問題。針對會場紀(jì)律差的問題，看領(lǐng)導(dǎo)干部是否有未經(jīng)批準(zhǔn)擅自缺席或隨意換人現(xiàn)象，有無遲到早退，在會場接打手機、交頭接耳、來回走動、甚至長時間滯留在會場外行為，有無在會場內(nèi)吸煙和大聲喧嘩的現(xiàn)象；針對上班秩序差答案問題、看領(lǐng)導(dǎo)干部及工作人員有無自由散漫，我行我素，外出不請假，有無遲到早退，隨意脫崗辦私事的現(xiàn)象，是否存在上班時間網(wǎng)上聊天，玩游戲、甩撲克、打麻將現(xiàn)象；針對工作質(zhì)量不優(yōu)答案問題，看單位是否存在對上級的決策部署執(zhí)行不得力、落實不到位的現(xiàn)象，是否存在崗位職責(zé)不清，程序不嚴(yán)密，管理越權(quán)問題?？搭I(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員是否存在對工作“推”、“拖”、“磨”現(xiàn)象，服務(wù)效率低下，在解決實際問題上不敢碰硬，是否存在弄虛作假現(xiàn)象。要針對查找出來的問題，逐個研究，制定相應(yīng)的整改措施。落實整改責(zé)任、限期進(jìn)行整改；對群眾意見較大、問題突出的要專進(jìn)行項整改，整改措施要在適當(dāng)范圍內(nèi)公示。（三）整改建制階段（12月12日－1月11日）重點把握開好兩個會、制定整改方案、建立整改臺帳、集中整改落實、建立長效機制五個環(huán)節(jié)。開好兩個會要針對查找出來的問題，圍繞目標(biāo)，組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會和機關(guān)內(nèi)部人員座談會，通過批評與自我批評，深刻剖析領(lǐng)導(dǎo)班子和單位存在問題的根源，明確努力的目標(biāo)仿效，討論整改措施，為制定整改落實方案打好基礎(chǔ)。制定整改方案要針對查找出的問題
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