關(guān)于大學生創(chuàng)業(yè)形式的調(diào)查與研究畢業(yè)論文(已修改)
2025-07-23 16:34 本頁面
【正文】 第 1 頁 共 19 頁 社會與公共管理學院 第三屆大學生科研創(chuàng)新大賽 論 文 封 面 題 目 關(guān)于大學生創(chuàng)業(yè)形式的調(diào)查與研究 —— 以重慶工商大學為例 專 業(yè) 社會工作 班 級 學生姓名 指導教師 團隊名稱 智慧之光 20xx 年 12 月 7 日 第 2 頁 共 19 頁 關(guān)于大學生創(chuàng)業(yè)形式的調(diào)查與研究 —— 以重慶工商大學為例 [摘要 ] 近幾年來隨著高校畢業(yè)生數(shù)量的不斷增加，大學生面臨嚴重的就業(yè)形勢。于是大學生自主創(chuàng)業(yè)也就成為大學生就業(yè)的另一選擇。本文依托現(xiàn)今大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境為基礎(chǔ)，重點研究了現(xiàn)有的多種大學生創(chuàng)業(yè)形式，并分析出其中存在的優(yōu)勢和弊端。同時以問卷調(diào)查以及結(jié)合實際案例了解到部分創(chuàng)業(yè)大學生對創(chuàng)業(yè)的看法、心態(tài)以及存在的問題并提出相應的改善建議，以此來提高大學生創(chuàng)業(yè)的積極主動性以及創(chuàng)業(yè)成功的可能性。 In recent years, with the increasing number of college graduates, college students are facing serious employment situation. Therefore,the college students39。 selfemployment has bee another choice of university student employment. Based on the current college students39。 entrepreneurial environment, this paper focuses on the existing forms of College Students39。 entrepreneurship, and analyzes the advantages and disadvantages of them. At the same time, the questionnaire survey and the actual case to understand the part of the students on the entrepreneurial attitude, attitude and problems and put forward the corresponding improvement suggestions, in order to improve the students39。 initiative and the possibility of success. [關(guān)鍵詞 ] 大學生 創(chuàng)業(yè)形式 創(chuàng)業(yè)環(huán)境 第 3 頁 共 19 頁 目錄 一、 引言 ......................................................... 4 二、 創(chuàng)業(yè)環(huán)境 ——— 大學生創(chuàng)業(yè)的重要動力 ........................... 4 ...................................................... 4 ...................................................... 5 ...................................................... 6 三、 問卷調(diào)查 ..................................................... 6 四、 創(chuàng)業(yè)模式 —— 大學生創(chuàng)業(yè)的選擇關(guān)鍵 ............................. 7 .................................................. 8 ............................................ 9 ................................................ 9 ............................................... 10 ............................................... 10 五、 各創(chuàng)業(yè)形式利弊分析 .......................................... 11 六、 有關(guān)創(chuàng)業(yè)形式各方面的不足與改善 .............................. 11 ......................................................... 12 ①學校方面 .................................................. 12 ②形式選擇方面 .............................................. 12 ③環(huán)境方面 .................................................. 13 ④自我認識方面 .............................................. 13 ⑤經(jīng)驗及學業(yè)方面 .............
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