動(dòng)手做做看第二課時(shí)教案(已修改)
2025-10-08 15:41 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：《動(dòng)手做做看》第二課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文，感受故事的趣味，并從故事中受到啟發(fā)；喚起不迷信權(quán)威、不輕信盲從、勇于實(shí)踐的意識(shí)；會(huì)寫“哄、喝”兩個(gè)生字，并掌握如何把口字旁的字寫好看。教學(xué)準(zhǔn)備：杯子、水、尺子、雞蛋；課件；獎(jiǎng)狀、王冠、生字卡片。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入；鉛筆用起來不方便，人們發(fā)明了自動(dòng)鉛筆；扇子扇風(fēng)很費(fèi)力，于是人們發(fā)明了電風(fēng)扇、空調(diào)。每一種發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，都是人們用心思考、不斷實(shí)踐獲得的。出示雞蛋，思考：一只熟雞蛋和一只生雞蛋，用同樣的力，在同樣的地方，同時(shí)旋轉(zhuǎn)兩只雞蛋，誰先停？板書課題：1動(dòng)手做做看二、學(xué)習(xí)課文評(píng)選“故事王”，教師出示王冠，并說明評(píng)選要求。指名講故事。全班投票評(píng)選“故事王”，并授給王冠。教師出題：我會(huì)連，學(xué)生思考后發(fā)言，并說明為什么這么連。出示插圖，觀察表情，給伊琳娜配音。指名表演，并請(qǐng)大家給表演者配音。有感情地朗讀課文。三、拓展實(shí)踐出示問題：把尺子放進(jìn)裝滿水的杯子里，從杯子外面你會(huì)看到：A：尺子和尺子上的字變大了；B：尺子和尺子上的字不變。學(xué)生選擇，把獎(jiǎng)狀發(fā)給動(dòng)手做的小朋友，并鼓勵(lì)大家向他學(xué)習(xí)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)，提出要求。匯報(bào)觀察結(jié)果。四、教師總結(jié)我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中會(huì)遇到很多這樣的問題，我們不僅要?jiǎng)幽X思考，還要?jiǎng)邮謱?shí)踐，做生活的有心人……第二篇：動(dòng)手做做看教案二年級(jí)下冊(cè)第十三課《動(dòng)手做做看》教案設(shè)計(jì)一 教學(xué)目標(biāo)：1． 正確、流利、有感情地朗讀課文。2． 從故事中受到啟發(fā)，喚起學(xué)生不迷信權(quán)威、不輕信盲從和勇于實(shí)踐的意識(shí)。3． 認(rèn)讀生字，學(xué)習(xí)書寫“朗、志、漫、哄、騙”五個(gè)字。二 教學(xué)重、難點(diǎn)：1． 認(rèn)識(shí)生字，能正確、美觀地書寫生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。從故事中受到啟發(fā)，喚起學(xué)生不迷信權(quán)威、不輕信盲從和勇于實(shí)踐的意識(shí)。教具準(zhǔn)備：掛圖 教學(xué)過程：（一）激趣導(dǎo)入1． 同學(xué)們，我們每個(gè)人都有兩件寶貝，你們知道是什么嗎？2． 小結(jié)：無論學(xué)習(xí)還是生活都離不開動(dòng)手和動(dòng)腦。今天我們學(xué)習(xí)的這篇課文就是《動(dòng)手做做看》。教師板書課題，提醒學(xué)生看清是哪個(gè)“做”，齊讀課題。（二）初讀課文，感知內(nèi)容。1． 分段朗讀課文。思考：課文寫了幾個(gè)主人公？他們是誰？ 散讀課文，想一想：“動(dòng)手做做看”是誰的建議？ 2． 朗志萬和伊琳娜是為了什么事情提出的這個(gè)建議？（三）深入學(xué)習(xí)，朗讀感悟。1． 學(xué)習(xí)第一自然段（1）散讀第一自然段。想一想你讀懂了什么？板書：水不會(huì)漫出來認(rèn)讀“漫”。理解“漫”的意思。（2）再讀朗志萬的問題，讀后有什么感覺？為什么？（3）理解“奇怪”。2． 學(xué)習(xí)第二至第五自然段（1）匯報(bào)讀第二、三和第五自然段。（2）（出示插圖）教師指圖說：“你們看，水漫出來了?！卑鍟核畷?huì)漫出來（3）你們覺得誰是對(duì)的？為什么？伊琳娜怎么想到要?jiǎng)邮肿鲆蛔瞿?？?）指讀伊琳娜媽媽說的話。什么是光想？你讀懂了什么？（5）在伊琳娜媽媽說話的時(shí)候有誰是光想問題的呢？為什么當(dāng)時(shí)他們光想，不去做一做呢？（6）科學(xué)家說的對(duì)嗎？ 伊琳娜看著漫出來的水感到很生氣。板書：生氣（7）哪個(gè)自然段寫出了這個(gè)內(nèi)容？ 3學(xué)習(xí)第六自然段（1）指讀。伊琳娜為什么生氣？（2）指名再讀伊琳娜說的話。伊琳娜是在向 朗志萬問問題嗎？
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1