人教版小學(xué)美術(shù)二年級上冊蜻蜓飛飛反思精選5篇(已修改)
2024-10-13 13:26 本頁面
【正文】 第一篇：人教版小學(xué)美術(shù)二年級上冊《蜻蜓飛飛》反思教學(xué)反思本課通過現(xiàn)代教育媒體，充分用課件及多媒體，形象的向?qū)W生展示了生活中常見現(xiàn)象，《蜻蜓飛飛》是一節(jié)充滿了生活情趣的課，本課屬于“造型與表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。課標(biāo)中談到：“造型是表現(xiàn)的基礎(chǔ)，表現(xiàn)是通過造型的過程和結(jié)果而實現(xiàn)的?！痹诒菊n中，通過讓學(xué)生觀察、討論蜻蜓的樣式，利用不同疏密的點、線、和生動的人物動態(tài)引導(dǎo)學(xué)生感受人間的美景與真情，以及人與自然的關(guān)系，鼓勵學(xué)生大膽表達(dá)自己的生活感受，提高學(xué)生造型與表現(xiàn)的能力。記得一位美術(shù)教育專家曾經(jīng)指出：“（美術(shù)的）好課有兩種：一種是創(chuàng)意上的好課，一種是技能上的好課?！边@兩種好課，都是能夠使學(xué)生受益非淺的。本課在培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)人物動態(tài)、組織畫面關(guān)系的基礎(chǔ)上，力爭以獨(dú)特的形式激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)生活美、自然美。本課的教學(xué)對象是二年級學(xué)生，對本階段學(xué)生要求是：“嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣?！痹谛碌慕虒W(xué)思想的影響下，美術(shù)課堂的意義早以不僅僅局限于教室這么一個方寸大小的空間，走出教室、走向室外，調(diào)動更多的教學(xué)資源為教育服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，這是以往的教學(xué)思想所缺乏的。豐富的、綜合性的課堂內(nèi)容安排，使學(xué)生在課堂里通過聽、看、聞、觸、畫、說、唱、玩等多種感覺器官的刺激，多角度、多側(cè)面的體驗了下雨的變化，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性非常高漲。對于二年級的兒童來說，強(qiáng)調(diào)體驗，豐富感受，鼓勵他們大膽、自由的表現(xiàn)所見所聞、所感所想，比教會了他們畫某某物體的畫法獲益更多，影響也更深遠(yuǎn)。體現(xiàn) “輕松愉快，活潑民主的美術(shù)新課堂教育理念”。第二篇：二年級美術(shù)上冊 蜻蜓飛飛教案 人教新課標(biāo)版蜻蜓飛飛課時：2課時課堂類型：造型 表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：，了解對稱對于飛翔的重要性。教學(xué)重、難點：。，大膽的表現(xiàn)畫面。教具學(xué)具：蜻蜓觀賞VCD、標(biāo)本、有關(guān)蜻蜓的繪畫作品、彩色筆、油畫棒教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、講授新課（一）導(dǎo)入新知導(dǎo)入語：“今天老師要帶小朋友到昆蟲世界去認(rèn)識一個朋友。”播放蜻蜓觀賞VCD。小朋友來說說這個朋友長著什么樣？有什么特別的地方嗎？小朋友想不想了解這個新朋友的更多秘密啊，那就讓我們一起走進(jìn)蜻蜓的家吧！揭示課題：蜻蜓飛飛（二）探索新知。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察，了解蜻蜓的身體結(jié)構(gòu)。（蜻蜓分為：頭、胸、腹。胸部有三對足，這是昆蟲特有的特征，還有兩對透明的對稱的大翅膀，上面有很多翅脈。頭部有一對觸角，還有一雙復(fù)眼，占據(jù)頭的大部。腹部較長，上面有很多不同的花紋。），還想了解蜻蜓的哪些問題。師引導(dǎo)作答。并通過圖片讓學(xué)生了解蜻蜓生活習(xí)性，如：蜻蜓好濕、下雨天飛得很低，捕捉蟲子等。）：蜻蜓是美麗的，那你們覺得它美在哪呢？：“你想用什么方法來表現(xiàn)它的美呢？”并請幾位同學(xué)到黑板進(jìn)行現(xiàn)場繪畫。，自由討論：“看看其他小朋友跟你們的想法有什么不一樣，你覺得他們好在哪，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的哪些優(yōu)點？”三、作業(yè)設(shè)計：請小朋友來為蜻蜓畫一個故事，看看誰畫的故事最特別，最好。：仔細(xì)觀察蜻蜓的結(jié)構(gòu)，大膽發(fā)揮想象力，結(jié)合不同的材料把蜻蜓的美表現(xiàn)出來。四、學(xué)生繪畫，師巡視并進(jìn)行輔導(dǎo)五、總結(jié)展示學(xué)生完成的繪畫作品。大家都來說說，最成功的畫和還需努力的地方。（師生互議）六、課后拓展提倡小朋友要保護(hù)蜻蜓，因為蜻蜓是專吃害蟲的益蟲，所以不能隨意捕捉它！用心愛心專心 1第三篇：二年級美術(shù)上冊 蜻蜓飛飛說課稿 人教新課標(biāo)版最新版小學(xué)美術(shù)說課稿《蜻蜓飛飛》一、說教材教學(xué)內(nèi)容：蜻蜓是我們?nèi)祟惖暮门笥?。在城市里的學(xué)生對于蜻蜓的記憶往往很模糊的，比較概念化，農(nóng)村里的孩子雖然看到可是不是很仔細(xì)去觀察。因此通過用播放動畫片，做游戲，動的引導(dǎo)學(xué)生由淺入深嘗試用彩色筆、彩泥、折紙等多種繪制姿態(tài)不一，色彩斑斕的蜻蜓的造型。從而促進(jìn)學(xué)生個性的形成和發(fā)展。本節(jié)課的整體知識結(jié)構(gòu)中的地位和作用?！厄唑扬w飛》是二年級第九課。本課屬于“造型、表現(xiàn)”的學(xué)習(xí)領(lǐng)
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