【正文】 第一篇：教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)實(shí)施方案紅墩界九年制學(xué)校教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)實(shí)施方案為了全面提升紅墩界九年制學(xué)校教師綜合素質(zhì)，根據(jù)靖邊縣教育局《關(guān)于開展中小學(xué)教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)的實(shí)施意見》精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想以中小學(xué)《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為指南，以提高教師業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力為目的，積極開展教師教學(xué)技能大練兵、大比武活動(dòng)，夯實(shí)教師教學(xué)基本功，提高教師職業(yè)技能，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。二、組織機(jī)構(gòu) 組 長：雷雨強(qiáng) 副組長：朱志恩成 員：杜永生 王勝生 石錦梅 李妮三、活動(dòng)目標(biāo)在全校教師中，開展 “讀” ——普通話誦讀、“寫”——規(guī)范漢字書寫、“作”——信息化教學(xué)設(shè)備操作和課件制作、“說”——說課、“教”——課堂教學(xué)、“評”——課堂觀察與評課等六個(gè)系列活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)技能的提高，促進(jìn)教師專業(yè)成長，不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，提升教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。四、活動(dòng)內(nèi)容（一）“讀” ：普通話誦讀活動(dòng)教師在推普工作中承擔(dān)著重要使命，對學(xué)生的普通話水平有著直接的影響，提高廣大教師普通話水平勢在必行。一是教師普通話要達(dá)到規(guī)定的水平；二是提高教師普通話的應(yīng)用水平，使普通話成為每所中小學(xué)校的校園語言、課堂語言；三是開展全體教師參與的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，選題可以是國學(xué)著作，也可以是教育故事，形式內(nèi)容要密切結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際。（二）“寫” ：規(guī)范漢字書寫和教學(xué)作圖（畫）漢字書寫和教學(xué)作圖（畫）是教師的基本功，教師精心設(shè)計(jì)的板書、精美的規(guī)范漢字書寫對學(xué)生是一種激勵(lì)和示范。全縣中小學(xué)校都要開展粉筆字、鋼筆字、毛筆字書寫訓(xùn)練，針對不同學(xué)科特點(diǎn)教師開展教學(xué)作圖（畫）訓(xùn)練、簡筆畫訓(xùn)練、練習(xí)和比賽活動(dòng)。（三）“作” ：信息化教學(xué)設(shè)備操作和教學(xué)課件制作 教師能熟練運(yùn)用觸控一體機(jī)或交互式電子白板、視頻展臺(tái)、計(jì)算機(jī)等信息化教學(xué)設(shè)備開展課堂教學(xué)；教學(xué)課件制作要選取一個(gè)課時(shí)，立足可教性、易用性、仿真性，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，制作利于優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率的實(shí)用課件。（四）“說” ：說課活動(dòng)說課活動(dòng)要按照說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程的總體思路，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，面對同行或?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)，針對具體課題，采用講述為主的方式，系統(tǒng)地分析教學(xué)活動(dòng)各個(gè)要素，并闡述自己的教學(xué)設(shè)想及理論依據(jù)，重點(diǎn)考察教師的教學(xué)理念、教學(xué)能力和教學(xué)水平。（五）“教” ：課堂教學(xué)活動(dòng)按照課堂教學(xué)改革的相關(guān)要求，以“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”為主題，以提高教師課堂教學(xué)能力為目標(biāo)，突出 “三維” 目標(biāo)，突出學(xué)生主體地位，開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。在教學(xué)過程中要合理使用多媒體教學(xué)課件和其它資源（教具、學(xué)具等），確保教師圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。（六）“評” ：課堂觀察與評課活動(dòng)課堂觀察是提高教師教學(xué)水平，反思課堂教學(xué)行為的專業(yè)研究活動(dòng)，包括課前準(zhǔn)備、課堂觀察記錄和課后評議三個(gè)環(huán)節(jié)。各學(xué)校要充分依托校本研修平臺(tái)，通過有效教研，加強(qiáng)教師間的交流研討，發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，將課堂觀察與評課作為教研組合作研究活動(dòng)的良好載體，改進(jìn)課堂教學(xué)，優(yōu)化評議環(huán)節(jié)，總結(jié)推廣各教研組教師課堂觀察與評課的優(yōu)秀案例。五、實(shí)施步驟本次活動(dòng)從 2015 年 2 月開始，到 2018 年 2 月結(jié)束。第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（2015 年 2 月——3 月）成立大練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定專人負(fù)責(zé)開展好各項(xiàng)活動(dòng)，并制定活動(dòng)的年度具體方案和實(shí)施細(xì)則，做好宣傳發(fā)動(dòng)和組織工作。第二階段： 教師練兵階段（2015 年 4 月—2017 年 5 月）充分發(fā)揮校內(nèi)外教師資源及其他教育資源的作用，分階段、分層次、分對象、分項(xiàng)目地開展訓(xùn)練,舉辦具有學(xué)校特色的活動(dòng)。第三階段： 成果展示階段（2017 年 6 月—2017 年 10 月）這個(gè)階段包括比賽和展示兩項(xiàng)內(nèi)容。一是比賽，要求每個(gè)教師至少申報(bào)三個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行比賽。按照 1:2:1 的比例，通過競賽對本校教師各個(gè)項(xiàng)目評選出優(yōu)秀、良好、合格三個(gè)等次，并納入教師績效考核； 二是展示，通過櫥窗宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳、圖文展板、新聞報(bào)道、現(xiàn)場觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流等有效方式，推進(jìn)大練兵展示活動(dòng)。紅墩界九年制學(xué)校 2015年3月10日第二篇：教師教學(xué)技能大練兵活實(shí)施方案教師教學(xué)技能大練兵活實(shí)施方案為全面貫徹落實(shí)國家、省、市教育規(guī)劃綱要精神和落實(shí)晉中市教育局市教師字[2012]8號(hào)《關(guān)于開展中小學(xué)教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)的實(shí)施意見》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提升我校教師教學(xué)技能和教育教學(xué)能力，結(jié)合我校教師隊(duì)伍實(shí)際情況，特制訂本實(shí)施方案：一、組織機(jī)構(gòu)學(xué)校成立教學(xué)技能大練兵領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：吳邦平副組長：孟永輝辦公室：田啟敏成 員：教導(dǎo)處副主任、教研室副主任、德育處副主任、年級(jí)負(fù)責(zé)人二、指導(dǎo)思想以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》和《義安四中人才培養(yǎng)改革綱要（試行）》為指導(dǎo)，通過對此次大練兵活動(dòng)，不斷提升我校教師的綜合素質(zhì)和整體水平，推進(jìn)教育教學(xué)全面轉(zhuǎn)型，讓我校成為學(xué)生成長的樂園、教師發(fā)展的殿堂，教育創(chuàng)新的熱土。三、練兵目標(biāo)，全面提高教師課堂教學(xué)能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的能力，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。四、基本原則根據(jù)晉中市教師字[2012]8號(hào)《關(guān)于開展中小學(xué)教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)的實(shí)施意見》的要求，此次大練兵活動(dòng)堅(jiān)持以下原則：。要求全體教師參與。凡因特殊原因不能參與者，經(jīng)本人提出申請，學(xué)校同意，報(bào)市教育局審批，市教育局備案。大練兵活動(dòng)是校本研修工作的延續(xù)和深化，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。教導(dǎo)處、教研室、德育處要立足校本，通過教學(xué)技能練兵活動(dòng)，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延，提升教師校本研修的質(zhì)量與水平。根據(jù)市局文件要求，本次活動(dòng)從2012年6月開始，到2013年6月結(jié)束，評選出先進(jìn)個(gè)人和集體進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。之后全員大練兵轉(zhuǎn)入工作常態(tài)，每三年市教育局都要組織大比武活動(dòng)，使教師養(yǎng)成自我勤學(xué)苦練的良好習(xí)慣，在日常教育教學(xué)中不斷提升教學(xué)技能。我校教師技能大練兵活動(dòng)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，將訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、形式與教學(xué)改革以及教師自身需求有機(jī)結(jié)合，通過有效組織各類比賽，做到練有所得、練以致用。五、練兵內(nèi)容根據(jù)晉中市教育局市教師字[2012]8號(hào)《關(guān)于開展中小學(xué)教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)的實(shí)施意見》中有關(guān)“誦”、“寫”、“作”、“說”、“教”、“評”的六項(xiàng)要求，結(jié)合我校已經(jīng)開展并取得一定成效的實(shí)際，確定20122013年我校教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)主要包含以下內(nèi)容：（一）開展形式多樣的培訓(xùn)，扎實(shí)推進(jìn)大練兵活動(dòng)。為了更好地貫徹執(zhí)行晉中市教師字[2012]8號(hào)《關(guān)于開展中小學(xué)教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)的實(shí)施意見》，學(xué)校決定根據(jù)大練兵活動(dòng)內(nèi)容，依托名師工作室、教研組、備課組等校本研修的平臺(tái)，有針對性地開展形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)。包括理論和實(shí)踐兩大部分，理論部分主要內(nèi)容為：教師職業(yè)道德內(nèi)涵及體驗(yàn)、如何做好班主任工作、新課程理念及體驗(yàn)、學(xué)科本體性知識(shí)拓展、學(xué)科