【正文】 高質(zhì)量完成考核工作。一、組織機(jī)構(gòu)學(xué)校成立崗位練兵（教學(xué)技能大賽）領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：嚴(yán)為全 副組長：蔣椿、何淑容成 員：謝召敏、黃艷、余洪春、劉濤、唐經(jīng)學(xué)二、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，適應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展需要，強(qiáng)化教師基本理論素質(zhì)、學(xué)科專業(yè)水平和教學(xué)能力等基本功的訓(xùn)練，不斷提升教師的綜合素質(zhì)和整體水平。通過崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延，提升教師校本研修的質(zhì)量與水平。教師崗位大練兵以“干什么、練什么”為基本出發(fā)點(diǎn)，立足教師崗位和適應(yīng)未來發(fā)展需求確定練兵內(nèi)容，真正從制約新課改實(shí)施、制約有效教學(xué)和制約教師成長的問題入手，突出問題的研究與解決，提高教師教學(xué)的有效性，使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，落實(shí)到每位學(xué)生的身上。由各專業(yè)部先進(jìn)行公開課，再由專業(yè)部分別推選1名文化課教師和1名專業(yè)課教師參加學(xué)校比賽。八、活動(dòng)要求統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。及時(shí)總結(jié)，營造氛圍。凡是獲獎(jiǎng)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)均發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站。第五篇：靖邊六中教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)實(shí)施方案靖邊六中教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)實(shí)施規(guī)劃為進(jìn)一步提升我校教師的教育教學(xué)能力，加速教師教育技能的成長，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師鉆研教育教學(xué)理論、夯實(shí)專業(yè)知識(shí)功底、更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法，打造一支教學(xué)基本功扎實(shí)、學(xué)科素養(yǎng)高的師資隊(duì)伍，現(xiàn)依據(jù)《靖邊縣中小學(xué)教師技能大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神，結(jié)合我校的具體情況，擬定如下方案：一、指導(dǎo)思想以中小學(xué)《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為指南，以開展教師崗位練兵活動(dòng)為載體，以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展為核心，積極開展教師教學(xué)技能大練兵、大比武活動(dòng)，夯實(shí)教師教學(xué)基本功，提高教師職業(yè)技能，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，辦好人民滿意的學(xué)校。（四）“做”：中考題的解析中考題的解析，不僅可以握中考信息，更可以通過學(xué)習(xí)夯實(shí)教師教學(xué)基本功，逐步提高知識(shí)層次，每位教師每學(xué)期務(wù)必完成八套中考試題，以促使教師成長，使自身教學(xué)技能得以迅速提高。各教研組要充分依托校本研修平臺(tái)，通過有效教研，加強(qiáng)教師間的交流研討，發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，將課堂觀察與評(píng)課作為教研組合作研究活動(dòng)的良好載體，改進(jìn)課堂教學(xué)，優(yōu)化評(píng)議環(huán)節(jié)，總結(jié)推廣各教研組教師課堂觀察與評(píng)課的優(yōu)秀案例。教師崗位練兵活動(dòng)是學(xué)校校本研修工作的延續(xù)和深化，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。實(shí)效性。在活動(dòng)過程中倡導(dǎo)結(jié)對(duì)幫扶，集體學(xué)習(xí)，個(gè)人競技等多種形式，因地制宜，因材施教，確保練兵活動(dòng)落到實(shí)處。根據(jù)活動(dòng)開展情況，按制度要求評(píng)選表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。要做到責(zé)任到位，任務(wù)到人，做好大練兵活動(dòng)各項(xiàng)工作。第四階段：總結(jié)表彰階段（2017年11月至2018年2月），表彰階段，一是召開大練兵活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)議，總結(jié)活動(dòng)開展情況，鞏固大練兵活動(dòng)成果，分析教師教學(xué)技能現(xiàn)狀，提出后續(xù)工作建議，為今后提升教師教育教學(xué)能力奠定基礎(chǔ)。六、實(shí)施步驟我校依據(jù)上級(jí)文件精神將本次活動(dòng)分為四個(gè)階段：第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（2015年2月——3月），教研室要迅速進(jìn)入“大練兵”籌備狀態(tài)，并及時(shí)制定具體活動(dòng)方案和實(shí)施細(xì)則，召開教師崗位練兵活動(dòng)動(dòng)員啟動(dòng)大會(huì)，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、廣泛宣傳、全面動(dòng)員，極力營造崗位練兵活動(dòng)濃厚氛圍。教師要充分運(yùn)用成長檔案，記錄自己的專業(yè)能力發(fā)展進(jìn)程。學(xué)校要努力營造全員教師練兵的良好氛圍，人人見行動(dòng)，人人有收獲。在教學(xué)過程中要合理使用多媒體教學(xué)課件和其它資源（教具、學(xué)具等），確保教師圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。所以學(xué)校勢(shì)必開展粉筆字、鋼筆字、毛筆字書寫訓(xùn)練，針對(duì)不同學(xué)科特點(diǎn)教師開展教學(xué)作圖（畫）訓(xùn)練、簡筆畫訓(xùn)練、練習(xí)和比賽活動(dòng)。四、教師基本功比賽（一）粉筆字比賽參賽范圍：專業(yè)部推薦3名教師寫的內(nèi)容：學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定字體：不限比賽時(shí)間：11月評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)（二）鋼筆字比賽參賽范圍：全體教師寫的內(nèi)容：自定字體：不限紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供，硬筆自備；比賽時(shí)間： 11月評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)20名（三）毛筆字比賽參賽范圍：全體教師寫的內(nèi)容：自定字體：不限紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供，軟筆自備；比賽時(shí)間： 11月評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)20名（四）普通話（朗讀）比賽參賽范圍：專業(yè)部推薦3名教師朗讀內(nèi)容：由教務(wù)處統(tǒng)一準(zhǔn)備比賽時(shí)間： 11月評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)（五）簡筆畫比賽參賽范圍：全體教師內(nèi)容：自擬比賽時(shí)間： 11月評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)20名，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng) 特別說明:凡是要求專業(yè)部推薦參加學(xué)校比賽而專業(yè)部未參與的，一次扣專業(yè)部長學(xué)月考核分5分；凡是要求專業(yè)部推薦參加學(xué)校比賽而專業(yè)部未參與的，該項(xiàng)目該專業(yè)部不得分；凡是要求全員參與的項(xiàng)目，該專業(yè)部每少一名教師參加（規(guī)定可以不參加的除外）則扣1分/人次；各比賽項(xiàng)目加分：①教學(xué)設(shè)計(jì)比賽：分別按照一等獎(jiǎng)5分/次、二等獎(jiǎng)4分/次、三等獎(jiǎng)3分/次計(jì)入專業(yè)部團(tuán)體分；②課件制作比賽：分別按照一等獎(jiǎng)5分/次、二等獎(jiǎng)4分/次、三等獎(jiǎng)3分/次計(jì)入專業(yè)部團(tuán)體分；③課堂教學(xué)比賽：分別按照一等獎(jiǎng)50分/次、二等獎(jiǎng)40分/次、三等獎(jiǎng)30分/次計(jì)入專業(yè)部團(tuán)體分；④粉筆字比賽：分別按照一等獎(jiǎng)10分/次、二等獎(jiǎng)8分/次、三等獎(jiǎng)6分/次計(jì)入專業(yè)部團(tuán)體分；⑤鋼筆字比賽：分別按照一等獎(jiǎng)5分/次、二等獎(jiǎng)4分/次、三等獎(jiǎng)3分/次計(jì)入專業(yè)部團(tuán)體分；⑥毛筆字比賽：分別按照一等獎(jiǎng)5分/次、二等獎(jiǎng)4分/次、三等獎(jiǎng)3分/次計(jì)入專業(yè)部團(tuán)體分；⑦普通話（朗讀）比賽：分別按照一等獎(jiǎng)10分/次、二等獎(jiǎng)8分/次、三等獎(jiǎng)6分/次計(jì)入專業(yè)部團(tuán)體分；⑧簡筆畫比賽：分別按照一等獎(jiǎng)5分/次、二等獎(jiǎng)4分/次、三等獎(jiǎng)3分/次計(jì)入專業(yè)部團(tuán)體分；各項(xiàng)目完成后各項(xiàng)目得分計(jì)入專業(yè)部團(tuán)體分，按照分?jǐn)?shù)從高到低取團(tuán)體一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)金1000元；團(tuán)體二等獎(jiǎng)二名，；團(tuán)體三等獎(jiǎng)二名，獎(jiǎng)金600元；個(gè)人獲獎(jiǎng)?wù)哂蓪W(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)金發(fā)到專業(yè)部，由專業(yè)部安排。十、各專部于9月26日將本專業(yè)部話動(dòng)方案，報(bào)教務(wù)處，由教務(wù)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排（發(fā)送教務(wù)處郵箱:hyzz5421272）。要針對(duì)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，精心安排練兵內(nèi)容。展示評(píng)比階段（11月12月中上旬）學(xué)校在開展教師崗位練兵活動(dòng)的過程中，培育和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)能手，各專部推選優(yōu)秀選手參加學(xué)校展示評(píng)選。課堂教學(xué)比賽。同時(shí)，注重過程中發(fā)揮評(píng)價(jià)的作用與功能。大練兵活動(dòng)是校本研修工作的延續(xù)和深化，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。各校將本次教師教學(xué)技能考核與教師崗位大練兵活動(dòng)、聯(lián)片教研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。（三）考核分值及等級(jí)呈現(xiàn)：總分為100分，各項(xiàng)考核內(nèi)容分值分別為：讀10分，寫10分，說20分，作20分，教20分，評(píng)10分?！白鳌保焊餍ｋ娊虇T利用校本培訓(xùn)日集中進(jìn)行培訓(xùn)，要求教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和課程整合的相關(guān)知識(shí)，選取一