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教科版科學(xué)三下冷水與熱水word教案(已修改)

2024-12-16 15:18 本頁面
 

【正文】 《冷水與熱水》教學(xué)設(shè)計及反思 西烏旗第四小學(xué) 陳世岐 教學(xué)目標(biāo): 一、學(xué)生親歷探究冷水和熱水有何不同的活動(紅墨水在冷熱水中的擴散及熱水浮在冷水上),由此產(chǎn)生熱水為何浮在冷水中的問題,并在老師引領(lǐng)下進一步設(shè)計實驗研究。 二、知道在生活中避免燙傷,在生活中關(guān)注冷水和熱水的相關(guān)問題知識。 三、培養(yǎng)細(xì)致觀察的習(xí)慣、能力,試著運用已有的科學(xué)知識結(jié)合實驗現(xiàn)象對探究的問題作出解釋。 教學(xué)重點: 探究冷熱水的不同,研究熱水為何浮在冷水中。 教學(xué)難點: 設(shè)計實驗研究 “熱水為何浮起來 ”,并運用沉和浮單元掌握的知識結(jié)合實驗現(xiàn)象 作出解釋。 教學(xué)準(zhǔn)備: 教師演示用: 6 杯編過
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