整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)說(shuō)課課件李福霞ppt(已修改)
2024-12-16 11:16 本頁(yè)面
【正文】 人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 教學(xué)目標(biāo) 說(shuō)教材 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)策略 教學(xué)流程 教學(xué)內(nèi)容 整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)是人教版五年級(jí)上冊(cè)第 12頁(yè)例 8及做一做的內(nèi)容 . ?教材簡(jiǎn)析 《 整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù) 》 這部分內(nèi)容是在學(xué)生掌握了整數(shù)的四則運(yùn)算和簡(jiǎn)便算法，并能熟練的運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)算以及學(xué)習(xí)了小數(shù)加減法、小數(shù)乘法基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，它是乘法簡(jiǎn)便計(jì)算的第二次教學(xué)。教材需要我們弄清三個(gè)問(wèn)題： 整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律，對(duì)小數(shù)乘法也同樣適用。二、要學(xué)會(huì)在小數(shù)乘法中如何運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)算。三、讓學(xué)生怎樣運(yùn)用已有的知識(shí)解決新問(wèn)題。 ⒈知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)猜測(cè) —自學(xué) —交流驗(yàn)證 應(yīng)用等環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生探索并理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)同樣適用。 ?⒉ 過(guò)程與方法目標(biāo)：能夠正確、合理、靈活的運(yùn)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行有關(guān)小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便運(yùn)算。 ?⒊ 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：讓學(xué)生在相互交流、合作、探索發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中體驗(yàn)成功的喜悅。 ? 難點(diǎn) ?教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算。 重點(diǎn) ?本課的教學(xué)重點(diǎn)：探索、發(fā)現(xiàn)、理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律，在小數(shù)乘法中同樣適用。 ?五年級(jí)的孩子們大部分已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能在課堂上大膽地表達(dá)自己的見(jiàn)解。因此在本堂課的教學(xué)中，我讓學(xué)生自學(xué)、試做、交流等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生課堂活動(dòng)的參與性，讓他們通
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