【正文】 第一篇：蘇教案二年級品德與生活上冊全冊教案思品教案2016學(xué)年二年級第一學(xué)期1第1課祝你生日快樂教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生從自己的生日感念父母的養(yǎng)育之情，從同學(xué)的生日體會友誼之情。通過了解父母哺育自己成長的艱辛，使學(xué)生學(xué)會用自己的方式感激父母，養(yǎng)成尊重長輩、熱愛父母的好品質(zhì)。通過調(diào)查、訪問、聚會等活動，學(xué)會與他人合作、交流，從中培養(yǎng)學(xué)生收集資料，并進(jìn)行簡單整理和應(yīng)用的能力。在活動中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)心周圍的同伴，關(guān)愛自己的父母，會用自己喜歡的方式傳遞友情、親情，與他人共同分享生日的快樂。第 1 課 時(shí)活動一：生日情景再現(xiàn)生日是記錄我們小朋友成長的一塊塊里程碑，充滿快樂和溫馨。這是我們的好朋友樂樂猴過生日的情景。（出示卡通明星樂樂猴過生日的情景視頻。）（視頻定格于小動物唱完《生日快樂》歌，放禮花的情景。）小朋友們，樂樂猴這會心情怎樣呢？（通過觀看樂樂猴過生日的視頻，激起學(xué)生對過生日快樂情景的向往之情。）你也有過同樣的快樂經(jīng)歷嗎？（引導(dǎo)學(xué)生交流慶祝生日時(shí)的幸福與快樂，激發(fā)學(xué)生與他人分享快樂的迫切心情。）教師小結(jié)：一個個精彩的片斷連成一串串歡樂的珍珠，給你一串，給我一串，我們就會擁有許許多多的祝福和快樂。今天就讓我們一起來進(jìn)行一次快樂的活動——《祝你生日快樂》。（板書課題）活動二：生日情況調(diào)查（一）現(xiàn)場發(fā)布老師今天還邀請了12位動物朋友一起和大家進(jìn)行這次快樂的旅程。它們都是誰呢？（由12名頭戴生肖頭飾的學(xué)生依次上場，每人用簡短的一句話介紹自己。如：我是百獸之王——老虎。我是可愛的小兔??）你最喜歡它們當(dāng)中的誰呢？為什么？（學(xué)生回答。答案可能是多樣的，但大多會從生肖上考慮，有自己的、爸爸媽媽的、爺爺奶奶的??從而激起學(xué)生對生肖的好奇心。）我們每個中國人都有自己的生肖，這真的很神奇！創(chuàng)創(chuàng)鼠今天就來滿足一下大家的好奇心。（二）小調(diào)查這個月，我們班也有小朋友過生日，幾個人一個小組，相互合作，并將了解的情況記錄下來。學(xué)生分組活動：（1）了解本組本月過生日的同學(xué)。（2）分別向過生日的同學(xué)詢問有關(guān)的問題。（3）填寫書上“小調(diào)查”的內(nèi)容。（教師巡視指導(dǎo)填空。）全班交流：（1）本月過生日的同學(xué)共有幾人？分別是誰？（2）生日時(shí)最想得到的禮物是什么？（3）最想感激的人是誰？（由班長匯報(bào)“共有幾人過生日”，然后由過生日同學(xué)通過實(shí)物投影儀展示自己的表格，并回答第3兩個問題。）教師小結(jié)：生日是紀(jì)念一個人的出生，我們不要昂貴的禮物，要的是彼此的關(guān)心和祝福。活動三：生日策劃活動通過同學(xué)們的調(diào)查，我們了解到本月有兩位同學(xué)過生日，小朋友們都來想想怎樣給他們倆過一個快樂的生日，好嗎？學(xué)生暢所欲言?？赡苡械恼f“為他們買一個蛋糕”，有的說“送生日賀卡給他們”，還有的說“給他們唱生日歌”。對于學(xué)生合理的建議給予肯定、表揚(yáng)，對于有些學(xué)生提的不合理建議要給予引導(dǎo)。同學(xué)們說得多好啊，最后讓我們給他們送上一句祝福的話吧?。▽W(xué)生紛紛用最美的詞祝福過生日的同學(xué)。教師用課件播放“燭光歡慶”的視頻，以渲染歡樂的氣氛。）老師小結(jié)：其實(shí)啊，慶祝生日不在于奢華的形式更不能互相攀比，而在于用誠摯的心、樸素的愛進(jìn)行一次情感的交流?？鞓返膰鴳c節(jié)教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生尊敬國旗、國徽、熱愛祖國的美好情感。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道我國的國慶節(jié)，知道新中國誕生的一些故事，初步了解祖國的一些概況。教學(xué)準(zhǔn)備：布置學(xué)生收集新中國誕生的故事，歡度國慶的新聞等內(nèi)容。教師準(zhǔn)備兒童畫框，學(xué)生準(zhǔn)備畫筆。教師與學(xué)生共同準(zhǔn)備“賽歌會”的節(jié)目。布置教室。教學(xué)過程： 活動（一）播放歌曲《今天是你的生日，我的中國》師：這首歌唱的是什么？那你們知道我國的生日是哪一天？出示照片：（1949年10月1日天安門城樓上毛澤東主席莊嚴(yán)宣布中華人民共和國成立了的照片）師：那么曾經(jīng)看見過這張照片嗎？誰能說說你對這張照片有哪些了解？師生共同參與、交流。師：1949年10月1日，天安門城樓上，毛澤東主席莊嚴(yán)宣布：“中華人民共和國成立了！”從此，中國像巨人一樣屹立于世界的東方。今年是2004年10月1日，我們算一算今年是新中國成立多少周年？出示課件：（學(xué)生填空）我國的國慶節(jié)是（）月（）日 今年是國慶（）周年。師小結(jié)?；顒樱ǘ?。師：全國各族人民是如何歡度國慶節(jié)的？請大家交流收集到的國慶的新聞。（學(xué)生介紹時(shí)，播放多媒體課件中相關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)行演示，有農(nóng)村舞龍隊(duì)的表演場面，萬人登長城的場面，國慶閱兵式的場景等）師小結(jié)：全國各族人民通過各種形式歡度國慶節(jié)，除了剛才介紹的這些形式，還有不少人利用7天長假去游覽祖國的壯麗河山吧。請閉上眼睛。播放多媒體課件。（讓學(xué)生一睜開眼睛，就看到祖國美麗的景色，配上音樂及介紹）小記者上臺：（先自我介紹）聽說你們剛才去游覽了祖國的大好河山，今天我特意來這里采訪你們，請同學(xué)們談?wù)動斡[后的感受。播放多媒體課件，小記者請大家認(rèn)一認(rèn)：這是祖國哪個抵擋的美麗景色？能不能在地圖上找到這些地方？（中間是中國地圖輪廓，有各省區(qū)界限和長江、黃河。周圍有一些圖片，與地圖上進(jìn)行對應(yīng)的連線。）學(xué)生進(jìn)行連線。小記者再請同學(xué)找一找。（看誰先找到北京、香港、臺灣、長江、黃河及自己所在的省、市）小記者答謝，教師總結(jié)。活動（三）師：小朋友們，上節(jié)課，我們了解了有關(guān)國慶的許多知識，并與小記者一起欣賞了祖國壯麗的山河。今天這節(jié)課，就讓我們用自己喜歡的方式，共同歡度國慶吧！你們瞧，我還特地請小記者來與我們一起歡度國慶呢。小記者進(jìn)來向大家問好。師介紹活動內(nèi)容、步驟、方法。學(xué)生在教師準(zhǔn)備的兒童畫框上畫出祖國的大好河山及巨大的變化。畫好后，請部分學(xué)生展示并介紹自己的畫。（教師與小記者適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評）全體學(xué)生把自己的畫貼在教室里?；顒樱ㄋ模煟何覀冇米约旱漠嫻P畫出了祖國的美麗和變化，我們還要用自己的歌聲來歌唱偉大的祖國。學(xué)生以自由結(jié)合的形式進(jìn)行賽歌會。由小記者在活動即將結(jié)束時(shí)走到同學(xué)當(dāng)中進(jìn)行采訪：在這次活動中，你有什么體會？為什么感到很快樂？（播放多媒體課件，作為背景）全班齊唱《今天是你的生日，我的中國》，活動結(jié)束。過去的故事教學(xué)目標(biāo)：通過故事介紹、影片欣賞等活動，激發(fā)學(xué)生崇敬人民英雄的情感，體會新中國誕生的來之不易，培養(yǎng)愛國主義精神。知道一些愛國英雄的故事，學(xué)習(xí)他們崇高的品質(zhì)；能以人民英雄和先進(jìn)人物為榜樣，激勵自己進(jìn)步。教學(xué)準(zhǔn)備：利用班隊(duì)會，向?qū)W生介紹《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》、《雞毛信》等愛國影片，組織學(xué)生觀看。學(xué)生分成四組搜集有關(guān)小英雄的故事，并練習(xí)有聲有色地講一個故事。欣賞戰(zhàn)爭年代的歌曲，并為自己的小隊(duì)命名，如“黃鶯”小隊(duì)等。準(zhǔn)備一組戰(zhàn)爭年代的歌曲。根據(jù)教材內(nèi)容制作多媒體課件，剪輯、制作革命影片的經(jīng)典片斷。教學(xué)過程：活動（一）——故事擂臺。主持人：“故事擂臺”（學(xué)生接）“絕對精彩”，主持人：歡迎四個小隊(duì)來到“故事擂臺”。（大屏幕播放一段革命題材的故事片）隆隆的炮聲，把我們帶入烽火連天的年代，今天，我們將在同學(xué)們的故事中，穿越時(shí)空，走近英雄，感受英雄。下面有請“黃鶯”隊(duì)閃亮登場??活動（二）——經(jīng)典影院主持人：這里講述著一個個可歌可泣的故事，這里回響著一首首英雄的贊歌。為了新中國的成立，為了人民的幸福，他們前仆后繼，浴血奮戰(zhàn)，下面就讓我們走進(jìn)經(jīng)典影院，領(lǐng)略英雄風(fēng)采??組織學(xué)生觀賞經(jīng)典電影片斷?；顒樱ㄈ恼Z放送主持人：觀看了這些經(jīng)典片斷，大家一定是體會多多，感受多多，下面讓我們進(jìn)入“心語放送，真情訴說”單元??學(xué)生針對觀看的影視，說感受，談體會，頌英雄，話行動?；顒樱ㄋ模细杌仨懖シ臯CD《英雄兒女》插曲主持人：伴著優(yōu)美的旋律，質(zhì)樸的情感，我們進(jìn)入了“老歌回響“單元。一首歌，一段難忘的歷史，一首歌，一曲英雄的禮贊。同學(xué)們，讓我們在歌聲中，去回憶過去的故事，去尋訪心中的英雄，去感受那戰(zhàn)爭的年代??學(xué)生欣賞革命傳統(tǒng)歌曲。活動（五）——走近英雄。主持人：有多少故事，令人熱淚盈眶，令人無限敬仰。同學(xué)們，讓我們走近身邊的英雄，請他們講講自己親身經(jīng)歷的故事。為英雄獻(xiàn)上愛心，做力所能及的事。紅領(lǐng)巾的生日主備人：徐紅蘊(yùn) 活動目標(biāo)要求：情感與態(tài)度 培養(yǎng)學(xué)生熱愛少先隊(duì)組織，崇敬革命先烈，珍惜幸福生活的情感。行為與習(xí)慣通過活動，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)紅領(lǐng)巾的意識，積極參加“雛鷹行動”和學(xué)校開展的各種少先隊(duì)活動，并用少先隊(duì)員的要求規(guī)范自己的行為。知識與技能在活動中學(xué)習(xí)隊(duì)的知識和禮儀，學(xué)會正確系紅領(lǐng)巾，掌握敬禮、呼號等正確的姿勢。活動準(zhǔn)備學(xué)生：在老師的帶領(lǐng)下參觀隊(duì)室，聽老師介紹有關(guān)少先隊(duì)的知識；跟著老師學(xué)唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》；按小組自己排練詩歌朗誦《我愛我的紅領(lǐng)巾》課外搜集有關(guān)優(yōu)秀隊(duì)員的小故事，在同學(xué)老師的幫助下講述故事。教師：事先告之學(xué)生競賽內(nèi)容，提醒并幫助學(xué)生早作準(zhǔn)備，制作相關(guān)課件，內(nèi)容包含新隊(duì)員入隊(duì)的錄象資料，有關(guān)少先隊(duì)的一些基本知識，畫有創(chuàng)創(chuàng)鼠、愛愛鴿、樂樂猴、康康熊的小旗，《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》伴奏等。活動過程：一、重溫入隊(duì)一刻。課件播放新隊(duì)員入隊(duì)實(shí)況錄象剪輯片段，引導(dǎo)學(xué)生回憶入隊(duì)時(shí)的感受。教師：那一刻，我們成了一名光榮的少先隊(duì)員，我們的胸前系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，心情是多么的激動?。《?、進(jìn)入智力競賽。經(jīng)過了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和活動，相信我們的新隊(duì)員已經(jīng)對自己的少先隊(duì)組織有了一定的了解，下面讓我們一起進(jìn)入智力競賽。我們是四個大組，那老師就以我們好伙伴的名字來為你們參賽的四個組分別命名：第一組康康熊隊(duì)，第二組樂樂猴隊(duì)，第三組愛愛鴿隊(duì)，第四組創(chuàng)創(chuàng)鼠隊(duì)，（老師把小旗分發(fā)給各個參賽隊(duì)）。本次競賽分必答題、動手題、表演題和團(tuán)結(jié)協(xié)作題四個環(huán)節(jié)，以紅五星來計(jì)分，每次我們派出的選手不能重復(fù)，這需要我們發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，最后哪個小隊(duì)得星數(shù)最多就獲得優(yōu)勝，老師將發(fā)給獎牌和紀(jì)念品。各個參賽隊(duì)的隊(duì)員們，讓我們?yōu)樽约杭蛹佑?，鼓鼓勁吧。（各小?duì)按照順序揮動手中小旗，高喊現(xiàn)場商量決定的口號）首先進(jìn)入必答題單元。規(guī)則：每個小隊(duì)每次派一名選手從十四個題目中任選一題，并且在考慮十秒以后，迅速答題，答題正確該小隊(duì)加一顆星，錯誤不加星。每個小隊(duì)可依次輪到三次答題機(jī)會。（課件上有14個序號，點(diǎn)擊序號就出現(xiàn)題目。）⑴中國少年先鋒隊(duì)的建隊(duì)日是（）年（）月（）日。⑵現(xiàn)在我們的中國少年先鋒隊(duì)已經(jīng)有（）周歲了。⑶少先隊(duì)員的標(biāo)志是（）。⑷少先隊(duì)員在升國旗時(shí)應(yīng)該做到（）。⑸隊(duì)徽上的圖案是（）。⑹中國少年先鋒隊(duì)的呼號是（）。⑺我們的隊(duì)歌全名是（）。⑻我們少先隊(duì)組織的全稱是（）。⑼紅領(lǐng)巾是（）形的，它是（）的一角。⑽為什么紅領(lǐng)巾是紅色的？⑾隊(duì)徽的含義是（）。⑿隊(duì)禮的標(biāo)準(zhǔn)動作是（）。⒀隊(duì)禮的含義是（）。⒁中國少年先鋒隊(duì)的作風(fēng)是（）。教師對這一輪競賽加以總結(jié)，并且進(jìn)一步鼓勵隊(duì)員。每個隊(duì)喊口號為自己加油鼓勁！進(jìn)入動手題單元。⑴每小隊(duì)派出一名選手參加“為自己系紅領(lǐng)巾”比賽。（老師準(zhǔn)備四塊嶄新的紅領(lǐng)巾，隊(duì)員同時(shí)開始，哪位選手又快又好，相關(guān)小隊(duì)得一顆星）⑵每小隊(duì)派兩名選手上臺，參加“為隊(duì)友系紅領(lǐng)巾”比賽。（評比方法同上）⑶出示《學(xué)系紅領(lǐng)巾》，跟著老師念一遍，然后大家一起邊念邊系紅領(lǐng)巾。教師對這一輪競賽加以總結(jié)，并且進(jìn)一步鼓勵隊(duì)員。每個隊(duì)喊口號為自己加油鼓勁！進(jìn)入表演題單元。⑴詩朗誦《我愛我的紅領(lǐng)巾》。各小隊(duì)上臺表演，人數(shù)不限，老師根據(jù)表演情況評定星數(shù)。⑵唱隊(duì)歌。各小隊(duì)全員參加，可以只演唱一段，老師根據(jù)表現(xiàn)評定星數(shù)。⑶講故事。各小隊(duì)派代表講述優(yōu)秀少先隊(duì)員的故事，老師評定星數(shù)。進(jìn)入團(tuán)結(jié)協(xié)作題單元。教師：這段時(shí)間，我們學(xué)校開展了“我為紅領(lǐng)巾添光彩”的活動，我們應(yīng)該怎樣為紅領(lǐng)巾添光彩呢？給你們兩分鐘的時(shí)間，請?jiān)谶@張紙上寫下你們的做法，每一條好的做法都可以得到一顆星。學(xué)生開始行動。教師當(dāng)場朗讀，加星，進(jìn)行表揚(yáng)。三、總結(jié)本次活動計(jì)算各小隊(duì)得星數(shù)，請獲勝小隊(duì)上臺領(lǐng)取獎牌和紀(jì)念品，大家對他們表示熱烈的祝賀。教師總結(jié)發(fā)言：親愛的少先隊(duì)員們，通過今天的活動，相信大家對少先隊(duì)這個團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)秀組織又有了進(jìn)一步的了解，我們一定會更加熱愛我們胸前的紅領(lǐng)巾，最后讓我們用響亮的呼號來表達(dá)我們的決心好嗎？全體起立，右手握拳，跟我呼號。師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！5秋天到了活動目標(biāo)：觀察秋天的特點(diǎn)，探究秋天自然界的變化；充分感受秋天的美麗，體驗(yàn)秋天到來的愉快；創(chuàng)造性地表達(dá)對秋天的認(rèn)識和情感。情感與態(tài)度：“一葉知秋”，通過秋風(fēng)、秋葉秋果、秋歌秋色，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的情感。行為與習(xí)慣：生活要適應(yīng)環(huán)境，穿著要根據(jù)冷暖變化，通過對天氣變化的觀察，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。在制作水果拼盤、拼貼種子畫、雕刻蘿卜等活動中，鼓勵學(xué)生樂于參與，學(xué)會合作。知識與技能：通過觀察、記錄、分辨、制作等活動，豐富學(xué)生的生活常識，了解與秋天有關(guān)的自然現(xiàn)象和科學(xué)知識，讓學(xué)生在科學(xué)小觀測、小種植和小制作等活動中增強(qiáng)動手操作能力。過程與方法：讓學(xué)生在夏天到秋天的自然變化中學(xué)習(xí)科學(xué)觀察的方法，在通過某次小種植的種、管、收的全過程中體驗(yàn)“一分汗水，一分收獲”。在分辨水果和蔬菜、了解瓜果生長情況的過程中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會探究?；顒訙?zhǔn)備：制作多媒體課件《秋的腳步》平時(shí)留心觀察反映秋天特征的景物。每人準(zhǔn)備水彩筆一盒。準(zhǔn)備故事《天變涼了》。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)第一課時(shí)活動過程：活動（一）——傳遞秋天的信息。賞秋天。小朋友，瞧，今天有一位小客人來到了我們中間，他就是——愛愛鴿（課件演示），他帶來的見面禮是什么呢？原來，他是來向我們傳遞一個新的信息——秋天到了。秋天已悄悄來到我們身邊，欣賞了五彩斑斕的秋景圖后，你有什么感受呢？