【正文】 第一篇：四年級上冊品德與社會一、填空：生活中的衣、食、住、行都需要（消費(fèi)），而消費(fèi)又需要一定的（經(jīng)濟(jì)來源）來維持。如果我們能夠了解一點(diǎn)家庭的（收入）情況，就會更加珍惜父母的勞動成果，學(xué)會（勤儉節(jié)約）。我們的日常消費(fèi)主要依靠（父母的收入）。我們的家庭支出主要有（水費(fèi)、電費(fèi)、電話費(fèi)、交通費(fèi)、餐費(fèi)）等一個學(xué)生的消費(fèi)主要有（餐費(fèi)、交通費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)、服裝費(fèi)）等。日常生活中，我們吃的、穿的、用的，大部分是從（不同的購物場所）買來的。主要的購物場所有（超市）、（農(nóng)村集市）、（百貨商場）、（專賣店）、（便民店）、（農(nóng)村代銷店）。超市的秘密有（質(zhì)量好）、（價格便宜）、（商品齊全）、（停車方便）。買東西有許多學(xué)問，如（季節(jié)性降價）、（不相信虛假廣告）、（不同包裝價格差別很大））。買食品要看（商標(biāo)）、（生產(chǎn)日期）、（產(chǎn)品說明）、（生產(chǎn)廠家）等?！叭裏o”產(chǎn)品指的是（無質(zhì)量檢驗(yàn)合格的產(chǎn)品）、（無產(chǎn)品名稱及生產(chǎn)廠家的廠名、廠址的產(chǎn)品）、（無生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的產(chǎn)品）。如果商店不同意調(diào)換你購買的商品，我們應(yīng)找（消費(fèi)者協(xié)會）。1993年10月31第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議通過了（中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法），并于1994年1月1日起施行。我國是個（多民族）的國家，（56）個民族就像兄弟姐妹一樣生活在祖國大家庭中。每個民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日。了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，可以增進(jìn)我們對各民族的（理解和尊重），增強(qiáng)各民族之間的團(tuán)結(jié)。我知道的民族傳統(tǒng)節(jié)日有（春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、傣族的潑水節(jié)、蒙古族的那達(dá)慕大會等）。1農(nóng)歷（正月十五）是元宵節(jié)，元宵節(jié)又叫（花燈節(jié)）。1農(nóng)歷（八月十五）是中秋節(jié)，中秋節(jié)又叫（團(tuán)圓節(jié)）。1“那達(dá)慕”大會是（蒙古族人民）一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日，在每年（七、八月）舉行?！澳沁_(dá)慕”是蒙古語（娛樂）和（游戲）的意思。1家庭中的喜事有許多，如（搬新居、迎新娘、祝壽）等。1每年的（12月25日）是圣誕節(jié)，它是歐美各國最盛大的節(jié)日之一。1西方的感恩節(jié)，定在每年（11月的第四個星期四）。1“熱狗”起源于（美國）。（和服）是日本人的服飾。1安全上學(xué)，安全回家，是家長、學(xué)校、社會對每一位同學(xué)的期望和要求。因此，我們應(yīng)該遵守（交通規(guī)則），注意（交通安全）。1（中華人民共和國交通管理?xiàng)l例）第六十三條規(guī)定，行人必須遵守：在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走，橫過車行道，須走（人行橫道）。學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有（成年人）帶領(lǐng)?！惰F路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》第七條規(guī)定：旅客必須按規(guī)定（旅客必須按規(guī)定購票乘車）。2在生活中，有秩序的交通會給人們帶來方便和安全，不遵守交通秩序常常會（引發(fā)事故）。2火災(zāi)常常會危及人們的（生命）和（財產(chǎn)安全）。當(dāng)火險出現(xiàn)時，我們要（冷靜），采?。ū匾拇胧?，并迅速撥打電話（119）求救。2（1987年5月6日），中國大興安嶺的特大森林火災(zāi)，造成了難以彌補(bǔ)的巨大損失。這場大火成為中華人民共和國建國以來（毀林面積最大）、（傷亡最多）、（損失最慘重）的一次特大災(zāi)難。大興安嶺火災(zāi)是一個小小的（煙頭）引起的！2“自然災(zāi)害”是人類依賴的自然界中所發(fā)生的異常現(xiàn)象，其中既有（地震、火山爆發(fā)、泥石流、海嘯、臺風(fēng)、洪水）等突發(fā)性災(zāi)害，也有（地面沉降、土地沙漠化、海岸線變化）等漸變中的突變性災(zāi)害。2面對自然與社會中的意外事件，我們要增強(qiáng)（自我保護(hù)意識），（珍愛生命）。當(dāng)他人身處困境時，更應(yīng)伸出友愛之手，無私援助。善待自己，善待他人，我們的生活就會充滿愛的陽光。2常用的消防器材有（滅火器、消防栓、火警警鈴、消防噴淋、消防應(yīng)急燈）。干粉滅火器適用于撲救（各種易燃、可燃液體和氣體）火災(zāi)，以及（電器設(shè)備）火災(zāi)。二、簡答：你知道哪些交通規(guī)則？（我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣避免發(fā)生交通事故？）答：答：（1）.在行人道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走，橫過車行道，須走人行橫道；（2.）不準(zhǔn)穿越、倚坐人行橫道、車行橫道和鐵路道口的護(hù)欄；（3.）不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車；（4）.學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。.（5.）、引發(fā)交通事故的主要原因有哪些？答：答：超載、超速，無證、疲勞、酒后駕駛，行人違章等等。怎樣才能避免火災(zāi)？ 答：60頁、火柴等危險物品； ；、遇到火災(zāi)怎么辦？ 答：61頁答：。“119”。怎樣報火警？ 答：61頁，撥通火警電話號碼：119。（包括水源）和道路交通情況?；馂?zāi)發(fā)生時，被困在房屋里該怎么辦？ 答：61頁——62頁、亂跑，應(yīng)立即用一條濕毛巾捂住口鼻，以防濃煙嗆后暈倒。，火勢更猛，切不可貿(mào)然開門沖出。此時須頂緊房門，并迅速用泡濕的被子等堵嚴(yán)門縫，使外面的火焰、濃煙進(jìn)不來，再選擇水池邊、窗戶邊等通氣情況良好、不易被燃燒的地方暫時躲避，大聲呼救，等待救援。，應(yīng)迅速躲避到墻角或衣柜下面。相對來說，這些地方比較安全。面對突發(fā)事件，我們應(yīng)該怎樣做？ 答：71頁——72頁面對自然與社會中的意外事件，我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，珍愛生命。當(dāng)他人身處困境時，更應(yīng)伸出友愛之手，無私援助。善待自己，善待他人，、發(fā)生地震，我們應(yīng)該怎么辦？答：72頁震時就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應(yīng)急防護(hù)的較好方法。沉著地在老師指揮下有秩序地撤離。在比較堅(jiān)固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可亂跑或跳樓。如果發(fā)生地震了，我們怎么辦？答：地震時就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應(yīng)急防護(hù)的較好方法。沉著地在老師指揮下有秩序地撤離。在比較堅(jiān)固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可亂跑或跳樓。了解異國習(xí)俗有什么意義？（5分）答：了解世界各民族的習(xí)俗，能進(jìn)一步了解世界，、你知道哪些少數(shù)民族的節(jié)日，寫出不少于四個。（8分）答：藏歷新年；蒙古族的那達(dá)慕大會；彝族的火把節(jié)；傣族的“關(guān)門節(jié)”、“開門節(jié)”和“潑水節(jié)”；苗族的踩花山、打背節(jié)；回族的開齋節(jié)、古爾邦節(jié)、圣紀(jì)節(jié)、阿述拉節(jié)；瑤族的盤王節(jié)、“趕鳥”、人們?yōu)槭裁聪矚g到超市購物，寫出你認(rèn)為的四條理由。（8分）答：（1）.質(zhì)量好（2）、價格比較便宜（3）、可以直接挑選自己喜歡的物品（4）、不僅有很大的停車場，交通也很方便。1你知道我國的春節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？寫出不少于四條。（4分）答：守歲、拜年、貼福字、放爆竹、吃餃子、貼窗花、壓歲錢、吃年糕等。第二篇：品德與社會四年級上冊品德與社會四年級上冊 第一課 我家的“收支本”教學(xué)目的了解家庭經(jīng)濟(jì)來源及收支情況。知道消費(fèi)要量入為出，學(xué)會合理消費(fèi)，勤儉節(jié)約。了解現(xiàn)代家庭理財?shù)幕痉绞?，初步樹立科學(xué)理財?shù)囊庾R。教學(xué)過程●活動一討論：什么是不合理的要求回憶自己因?yàn)樘岢鲆蠛蟊桓改妇芙^的事。說說被拒絕后自己的心情，父母又是怎樣向你解釋原因的。學(xué)生交流，知道被父母拒絕大多是因?yàn)樽约旱牟缓侠硪?，從而感受為什么要“量入為出”的道理，明白在生活中哪些是不合理的要求?！窕顒佣?小辯論：家庭富裕了，還要不要再提倡勤儉節(jié)約、合理消費(fèi)？持肯定觀點(diǎn)的同學(xué)為正方，持否定觀點(diǎn)的同學(xué)為反方，各站到課室的一邊。雙方先在本組內(nèi)搜集本方的觀點(diǎn)，然后選出本方的代表參與辯論。教師最后引導(dǎo)同學(xué)們總結(jié)觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)任何時候都要提倡勤儉節(jié)約合理消費(fèi)?！窕顒尤?小調(diào)查：家庭與自己的每月開支情況向父母調(diào)查家庭生活中每月必需的開支項(xiàng)目，并做好相關(guān)的記錄。說說自己每月的開支有哪些，哪些是必需的，哪些是可以節(jié)省的。●活動四 制作“家庭收支本”請同學(xué)們按照教材提供的表格，向父母調(diào)查家庭一個月的收入和支出情況。分別計算家庭一個月收入和支出的總金額，并看看收支是否平衡。分析家庭的開支是否合理，如果不合理你有什么合理化的建議。與父母交流自己的體會?！窕顒游?探究活動：現(xiàn)代家庭的理財方式向父母了解自己家庭結(jié)余的錢是如何處置的。課堂交流每個家庭不同的理財方式，教師進(jìn)行匯總。對學(xué)生還沒有提及到的家庭新興理財方式，教師可以啟發(fā)同學(xué)們課后通過其他的形式進(jìn)行探究，并將結(jié)果在下次課上再交流?！窕顒恿?小講座：現(xiàn)代理財知識有條件的學(xué)?？梢哉埥鹑跈C(jī)構(gòu)的人員為同學(xué)們開一堂現(xiàn)代理財基礎(chǔ)知識講座?！窕顒悠?小活動：“班級銀行”成立“班級銀行”，并選舉出小行長、儲蓄員等。算一算：假設(shè)A、B兩同學(xué)各有1000元的零花錢，存入班級銀行，A存一年定期，利率為5%；B存活期，利率為1%。請同學(xué)們算算一年后A、B兩同學(xué)各應(yīng)得多少利息。請同學(xué)們將自己的零花錢存入“班級銀行”，并確定自己的存款期限。在當(dāng)?shù)劂y行的協(xié)助下開出小存折，并按照當(dāng)時的利率，到期付清本息。說說自己為什么選擇這樣的存款期限。第二課 今天我當(dāng)家教學(xué)目的體驗(yàn)家務(wù)勞作的辛苦，感受父母的養(yǎng)育之恩。知道選購商品的初步知識，學(xué)會合理開支。能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對父母的感激，尊敬和關(guān)心。教學(xué)過程●活動一 說說丹丹為什么感到慚愧？你有沒有同感？請同學(xué)們分析教材中的丹丹為什么感到慚愧。聯(lián)系自己的實(shí)際，說說自己在家庭里承擔(dān)了哪些家務(wù)活，和父母所做的家務(wù)比起來，自己有何感受。●活動二 營養(yǎng)知識大比拼將同學(xué)們分成五組，每組同學(xué)把自己搜集到的營養(yǎng)知識制作成小卡片，在全組同學(xué)間進(jìn)行交流。各小組將全部的知識卡匯總起來，設(shè)計10個問題，并推選一名發(fā)問人。各組依次向其他四組的同學(xué)發(fā)問，答對的加10分。得分最高的為優(yōu)勝組?！窕顒尤?我家的營養(yǎng)菜譜了解家庭成員中每個人的飲食喜好和禁忌。根據(jù)自己掌握的營養(yǎng)知識，設(shè)計一份家庭營養(yǎng)菜譜。以小組為單位，評一評本組內(nèi)誰設(shè)計的菜譜最科學(xué)。將小組選出的營養(yǎng)菜譜提交全班評選，由同學(xué)們評出最優(yōu)秀的設(shè)計?！窕顒铀?生活中的購物小竅門請同學(xué)們交流自己知道的購物小竅門，在相互交流中互相啟發(fā)，從而掌握更多的生活中的購物小竅門。●活動五 今天我當(dāng)家此活動可以作為課后活動，請同學(xué)們也來當(dāng)一天家。先設(shè)計好自己當(dāng)家一天的活動計劃，然后說說自己當(dāng)家一天的感受，并根據(jù)教材上的“小當(dāng)家評分表”進(jìn)行自評或請父母評。第三課 逛商場教學(xué)目的了解本地的一些商業(yè)場所，知道不同的商品有不同的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，具有購買商品的初步常識。學(xué)會比較商品的不同價格，具有獨(dú)立的購買簡單生活用品和學(xué)習(xí)用品的能力。了解現(xiàn)代消費(fèi)的不同購物形式和支付方式。教學(xué)過程●活動一 小調(diào)查：了解本地的商業(yè)場所將家住在相近社區(qū)的同學(xué)編成一個組，各組調(diào)查社區(qū)附近的商業(yè)場所。調(diào)查前設(shè)計好調(diào)查表格，如商店的名稱、類別（大型購物商場、百貨商店、專賣店、個體便利店等）、主要貨品等。同學(xué)們將自己搜集的調(diào)查情況，在小組內(nèi)進(jìn)行分析，說說為什么在社區(qū)附近會布局這樣的商業(yè)場所，并希望增設(shè)哪些商店。各組派一名代表在全班交流自己的調(diào)查情況，其他同學(xué)可作補(bǔ)充?！窕顒佣?為什么同一種商品會有不同的價格選取一種品牌、型號一樣的商品，調(diào)查它在不同商業(yè)場所的價格有什么不同。如可選擇大型購物商場、大型批發(fā)貨倉、便利商店、個體商店等。比較在不同的商業(yè)場所同一種商品價格的變化。分析同一種商品價格不同的主要原因?！窕顒尤?為什么名牌商品價格高請同學(xué)們以小組為單位，調(diào)查同一種類型的兩件商品，一件是名牌，另一件不是名牌，比較一下它們之間的價格相差多少。小組討論，說說它們?yōu)槭裁创嬖趦r格上的差距。各小組將自己的觀點(diǎn)拿到全班討論，最后綜合各組的觀點(diǎn)，得出一個科學(xué)結(jié)論?！窕顒铀?制作“購物小常識”宣傳欄請同學(xué)們事先向父母了解或搜集有關(guān)的購物小常識。以小組為單位制作宣傳欄。將各小組的宣傳欄匯集在一起，做一個小型展覽?！窕顒游?購物形式和付款方式的變化請同學(xué)們向父母了解人們以前的購物形式和付款方式有哪些。根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和通過各種途徑了解，現(xiàn)在人們有哪些購物形式和付款方式，探究發(fā)生變化的原因。將自己的活動結(jié)果寫成一篇小論文?！窕顒恿?小活動：說說我的卡請同學(xué)們將自己手中擁有的卡展示出來，說說這些卡有什么作用，給自己的生活帶來了哪些方便。教師也將自己搜集的卡向同學(xué)們展示，并說說它們的作用和用途。引導(dǎo)學(xué)生將不同的卡加以分類，使學(xué)生從整體上了解現(xiàn)在都有些什么卡，它們各有什么作用。第四課 我是聰明的消費(fèi)者教學(xué)目的具有初步識別假冒偽劣商品的能力。知道廣告是宣傳產(chǎn)品的一種手段，正確認(rèn)識廣告對人們消費(fèi)心理的影響。具有初步的消費(fèi)者自我保護(hù)意識，能夠運(yùn)用合法的途徑保護(hù)自己的消費(fèi)權(quán)益。教學(xué)過程●活動一 生活中的假冒偽劣事件請同學(xué)們搜集生活中聽到的或媒體報道的有關(guān)假冒偽劣商品的事件，并感受它給人們生產(chǎn)和生活帶來的危害?！窕顒佣?說說心目中的廣告請同學(xué)們每人都學(xué)說一段自己最喜歡的廣告，說說自己為什么喜歡。對于廣告中宣傳的商品，你有沒有購買過？說說你購買的原因。真實(shí)的商品與廣告宣傳的是否一樣？說說自己的體會?！窕顒尤?小調(diào)查：人們的購買動機(jī)先由同學(xué)們在全班討論，確定一種商品為調(diào)查對象。根據(jù)教材第16頁提供的表格，請同學(xué)們回家調(diào)查身邊的人有沒有購買，購買的原因是什么，并記錄在表格中。將每個同學(xué)調(diào)查的人數(shù)和結(jié)果進(jìn)行匯總，得出相應(yīng)的數(shù)據(jù)。根據(jù)調(diào)查情況，得出調(diào)查結(jié)論，并嘗試寫一份小小的調(diào)查報告。●活動四 故事續(xù)編王紅到一家小商店買了一包“旺旺泡芙”，可是到家后媽媽發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品沒有生產(chǎn)日期，王紅說要找商店退貨，可媽媽說就一包小東西，不吃就算了。請你將故事續(xù)編下去。第五課 做個受歡迎的人教學(xué)目的懂得在公共場合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺遵守公共秩序。