【正文】 。教師也將自己搜集的卡向同學們展示，并說說它們的作用和用途。將自己的活動結果寫成一篇小論文?！窕顒游?購物形式和付款方式的變化請同學們向父母了解人們以前的購物形式和付款方式有哪些。以小組為單位制作宣傳欄。各小組將自己的觀點拿到全班討論，最后綜合各組的觀點，得出一個科學結論?！窕顒尤?為什么名牌商品價格高請同學們以小組為單位，調(diào)查同一種類型的兩件商品，一件是名牌，另一件不是名牌，比較一下它們之間的價格相差多少。比較在不同的商業(yè)場所同一種商品價格的變化?！窕顒佣?為什么同一種商品會有不同的價格選取一種品牌、型號一樣的商品，調(diào)查它在不同商業(yè)場所的價格有什么不同。同學們將自己搜集的調(diào)查情況，在小組內(nèi)進行分析，說說為什么在社區(qū)附近會布局這樣的商業(yè)場所，并希望增設哪些商店。教學過程●活動一 小調(diào)查：了解本地的商業(yè)場所將家住在相近社區(qū)的同學編成一個組，各組調(diào)查社區(qū)附近的商業(yè)場所。學會比較商品的不同價格，具有獨立的購買簡單生活用品和學習用品的能力。先設計好自己當家一天的活動計劃，然后說說自己當家一天的感受，并根據(jù)教材上的“小當家評分表”進行自評或請父母評?！窕顒铀?生活中的購物小竅門請同學們交流自己知道的購物小竅門，在相互交流中互相啟發(fā)，從而掌握更多的生活中的購物小竅門。以小組為單位，評一評本組內(nèi)誰設計的菜譜最科學?！窕顒尤?我家的營養(yǎng)菜譜了解家庭成員中每個人的飲食喜好和禁忌。各組依次向其他四組的同學發(fā)問，答對的加10分?！窕顒佣?營養(yǎng)知識大比拼將同學們分成五組，每組同學把自己搜集到的營養(yǎng)知識制作成小卡片，在全組同學間進行交流。教學過程●活動一 說說丹丹為什么感到慚愧？你有沒有同感？請同學們分析教材中的丹丹為什么感到慚愧。知道選購商品的初步知識，學會合理開支。說說自己為什么選擇這樣的存款期限。請同學們將自己的零花錢存入“班級銀行”，并確定自己的存款期限。算一算：假設A、B兩同學各有1000元的零花錢，存入班級銀行，A存一年定期，利率為5%；B存活期，利率為1%?！窕顒恿?小講座：現(xiàn)代理財知識有條件的學校可以請金融機構的人員為同學們開一堂現(xiàn)代理財基礎知識講座。課堂交流每個家庭不同的理財方式，教師進行匯總。與父母交流自己的體會。分別計算家庭一個月收入和支出的總金額，并看看收支是否平衡。說說自己每月的開支有哪些，哪些是必需的，哪些是可以節(jié)省的。教師最后引導同學們總結觀點，強調(diào)任何時候都要提倡勤儉節(jié)約合理消費?！窕顒佣?小辯論：家庭富裕了，還要不要再提倡勤儉節(jié)約、合理消費？持肯定觀點的同學為正方，持否定觀點的同學為反方，各站到課室的一邊。說說被拒絕后自己的心情，父母又是怎樣向你解釋原因的。了解現(xiàn)代家庭理財?shù)幕痉绞?，初步樹立科學理財?shù)囊庾R。第二篇：品德與社會四年級上冊品德與社會四年級上冊 第一課 我家的“收支本”教學目的了解家庭經(jīng)濟來源及收支情況。1你知道我國的春節(jié)有哪些習俗嗎？寫出不少于四條。（8分）答：藏歷新年；蒙古族的那達慕大會；彝族的火把節(jié)；傣族的“關門節(jié)”、“開門節(jié)”和“潑水節(jié)”；苗族的踩花山、打背節(jié)；回族的開齋節(jié)、古爾邦節(jié)、圣紀節(jié)、阿述拉節(jié)；瑤族的盤王節(jié)、“趕鳥”、人們?yōu)槭裁聪矚g到超市購物，寫出你認為的四條理由。在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學樓內(nèi)的學生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可亂跑或跳樓。如果發(fā)生地震了，我們怎么辦？答：地震時就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應急防護的較好方法。沉著地在老師指揮下有秩序地撤離。當他人身處困境時，更應伸出友愛之手，無私援助。相對來說，這些地方比較安全。此時須頂緊房門，并迅速用泡濕的被子等堵嚴門縫，使外面的火焰、濃煙進不來，再選擇水池邊、窗戶邊等通氣情況良好、不易被燃燒的地方暫時躲避，大聲呼救，等待救援。（包括水源）和道路交通情況。“119”。.（5.）、引發(fā)交通事故的主要原因有哪些？答：答：超載、超速，無證、疲勞、酒后駕駛，行人違章等等。干粉滅火器適用于撲救（各種易燃、可燃液體和氣體）火災，以及（電器設備）火災。善待自己，善待他人，我們的生活就會充滿愛的陽光。2面對自然與社會中的意外事件，我們要增強（自我保護意識），（珍愛生命）。這場大火成為中華人民共和國建國以來（毀林面積最大）、（傷亡最多）、（損失最慘重）的一次特大災難。當火險出現(xiàn)時，我們要（冷靜），采?。ū匾拇胧?，并迅速撥打電話（119）求救。2在生活中，有秩序的交通會給人們帶來方便和安全，不遵守交通秩序常常會（引發(fā)事故）。學齡前兒童在街道或公路上行走，須有（成年人）帶領。因此，我們應該遵守（交通規(guī)則），注意（交通安全）。（和服）是日本人的服飾。1西方的感恩節(jié)，定在每年（11月的第四個星期四）。1家庭中的喜事有許多，如（搬新居、迎新娘、祝壽）等。1“那達慕”大會是（蒙古族人民）一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日，在每年（七、八月）舉行。1農(nóng)歷（正月十五）是元宵節(jié)，元宵節(jié)又叫（花燈節(jié)）。了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，可以增進我們對各民族的（理解和尊重），增強各民族之間的團結。我國是個（多民族）的國家，（56）個民族就像兄弟姐妹一樣生活在祖國大家庭中。如果商店不同意調(diào)換你購買的商品，我們應找（消費者協(xié)會）。買食品要看（商標）、（生產(chǎn)日期）、（產(chǎn)品說明）、（生產(chǎn)廠家）等。超市的秘密有（質(zhì)量好）、（價格便宜）、（商品齊全）、（停車方便）。日常生活中，我們吃的、穿的、用的，大部分是從（不同的購物場所）買來的。我們的日常消費主要依靠（父母的收入）。第一篇：四年級上冊品德與社會一、填空：生活中的衣、食、住、行都需要（消費），而消費又需要一定的（經(jīng)濟來源）來維持。如果我們能夠了解一點家庭的（收入）情況，就會更加珍惜父母的勞動成果，學會（勤儉節(jié)約）。我們的家庭支出主要有（水費、電費、電話費、交通費、餐費）等一個學生的消費主要有（餐費、交通費、學雜費、書本費、服裝費）等。主要的購物場所有（超市）、（農(nóng)村集市）、（百貨商場）、（專賣店）、（便民店）、（農(nóng)村代銷店）。買東西有許多學問，如（季節(jié)性降價）、（不相信虛假廣告）、（不同包裝價格差別很大））。“三無”產(chǎn)品指的是（無質(zhì)量檢驗合格的產(chǎn)品）、（無產(chǎn)品名稱及生產(chǎn)廠家的廠名、廠址的產(chǎn)品）、（無生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的產(chǎn)品）。1993年10月31第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過了（中華人民共和國消費者權益保護法），并于1994年1月1日起施行。每個民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日。我知道的民族傳統(tǒng)節(jié)日有（春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、傣族的潑水節(jié)、蒙古族的那達慕大會等）。1農(nóng)歷（八月十五）是中秋節(jié)，中秋節(jié)又叫（團圓節(jié)）?！澳沁_慕”是蒙古語（娛樂）和（游戲）的意思。1每年的（12月25日）是圣誕節(jié)，它是歐美各國最盛大的節(jié)日之一。1“熱狗”起源于（美國）。1安全上學，安全回家，是家長、學校、社會對每一位同學的期望和要求。1（中華人民共和國交通管理條例）第六十三條規(guī)定，行人必須遵守：在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走，橫過車行道，須走（人行橫道）?！惰F路運輸安全保護條例》第七條規(guī)定：旅客必須按規(guī)定（旅客必須按規(guī)定購票乘車）。2火災常常會危及人們的（生命）和（財產(chǎn)安全）。2（1987年5月6日），中國大興安嶺的特大森林火災，造成了難以彌補的巨大損失。大興安嶺火災是一個小小的（煙頭）引起的！2“自然災害”是人類依賴的自然界中所發(fā)生的異常現(xiàn)象，其中既有（地震、火山爆發(fā)、泥石流、海嘯、臺風、洪水）等突發(fā)性災害，也有（地面沉降、土地沙漠化、海岸線變化）等漸變中的突變性災害。當他人身處困境時，更應伸出友愛之手，無私援助。2常用的消防器材有（滅火器、消防栓、火警警鈴、消防噴淋、消防應急燈）。二、簡答：你知道哪些交通規(guī)則？（我們小學生應該怎樣避免發(fā)生交通事故？）答：答：（1）.在行人道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走，橫過車行道，須走人行橫道；（2.）不準穿越、倚坐人行橫道、車行橫道和鐵路道口的護欄；（3.）不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車；（4）.學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。怎樣才能避免火災？ 答：60頁、火柴等危險物品； ；、遇到火災怎么辦？ 答：61頁答：。怎樣報火警？ 答：61頁，撥通火警電話號碼：119?；馂陌l(fā)生時，被困在房屋里該怎么辦？ 答：61頁——62頁、亂跑，應立即用一條濕毛巾捂住口鼻，以防濃煙嗆后暈倒。，火勢更猛，切不可貿(mào)然開門沖出。，應迅速躲避到墻角或衣柜下面。面對突發(fā)事件，我們應該怎樣做？ 答：71頁——72頁面對自然與社會中的意外事件，我們要增強自我保護意識，珍愛生命。善待自己，善待他人，、發(fā)生地震，我們應該怎么辦？答：72頁震時就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應急防護的較好方法。在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學樓內(nèi)的學生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可亂跑或跳樓。沉著地在老師指揮下有秩序地撤離。了解異國習俗有什么意義？（5分）答：了解世界各民族的習俗，能進一步了解世界，、你知道哪些少數(shù)民族的節(jié)日，寫出不少于四個。（8分）答：（1）.質(zhì)量好（2）、價格比較便宜（3）、可以直接挑選自己喜歡的物品（4）、不僅有很大的停車場，交通也很方便。（4分）答：守歲、拜年、貼福字、放爆竹、吃餃子、貼窗花、壓歲錢、吃年糕等。知道消費要量入為出，學會合理消費，勤儉節(jié)約。教學過程●活動一討論：什么是不合理的要求回憶自己因為提出要求后被父母拒絕的事。學生交流，知道被父母拒絕大多是因為自己的不合理要求，從而感受為什么要“量入為出”的道理，明白在生活中哪些是不合理的要求。雙方先在本組內(nèi)搜集本方的觀點，然后選出本方的代表參與辯論?！窕顒尤?小調(diào)查：家庭與自己的每月開支情況向父母調(diào)查家庭生活中每月必需的開支項目，并做好相關的記錄。●活動四 制作“家庭收支本”請同學們按照教材提供的表格，向父母調(diào)查家庭一個月的收入和支出情況。分析家庭的開支是否合理，如果不合理你有什么合理化的建議。●活動五 探究活動：現(xiàn)代家庭的理財方式向父母了解自己家庭結余的錢是如何處置的。對學生還沒有提及到的家庭新興理財方式，教師可以啟發(fā)同學們課后通過其他的形式進行探究，并將結果在下次課上再交流?！窕顒悠?小活動：“班級銀行”成立“班級銀行”，并選舉出小行長、儲蓄員等。請同學們算算一年后A、B兩同學各應得多少利息。在當?shù)劂y行的協(xié)助下開出小存折，并按照當時的利率，到期付清本息。第二課 今天我當家教學目的體驗家務勞作的辛苦，感受父母的養(yǎng)育之恩。能用恰當?shù)姆绞奖磉_對父母的感激，尊敬和關心。聯(lián)系自己的實際，說說自己在家庭里承擔了哪些家務活，和父母所做的家務比起來，自己有何感受。各小組將全部的知識卡匯總起來，設計10個問題，并推選一名發(fā)問人。得分最高的為優(yōu)勝組。根據(jù)自己掌握的營養(yǎng)知識，設計一份家庭營養(yǎng)菜譜。將小組選出的營養(yǎng)菜譜提交全班評選，由同學們評出最優(yōu)秀的設計。●活動五 今天我當家此活動可以作為課后活動，請同學們也來當一天家。第三課 逛商場教學目的了解本地的一些商業(yè)場所，知道不同的商品有不同的質(zhì)量標準，具有購買商品的初步常識。了解現(xiàn)代消費的不同購物形式和支付方式。調(diào)查前設計好調(diào)查表格，如商店的名稱、類別（大型購物商場、百貨商店、專賣店、個體便利店等）、主要貨品等。各組派一名代表在全班交流自己的調(diào)查情況，其他同學可作補充。如可選擇大型購物商場、大型批發(fā)貨倉、便利商店、個體商店等。分析同一種商品價格不同的主要原因。小組討論，說說它們?yōu)槭裁创嬖趦r格上的差距?！窕顒铀?制作“購物小常識”宣傳欄請同學們事先向父母了解或搜集有關的購物小常識。將各小組的宣傳欄匯集在一起，做一個小型展覽。根據(jù)自己的經(jīng)驗和通過各種途徑了解，現(xiàn)在人們有哪些購物形式和付款方式，探究發(fā)生變化的原因。●活動六 小活動：說說我的卡請同學們將自己手中擁有的卡展示出來，說說這些卡有什么作用，給自己的生活帶來了哪些方便。引導學生將不同的卡加以分類，使學生從整體上了解現(xiàn)在都有些什么卡，它們各有什么作用。知道廣告是宣傳產(chǎn)品的一種手段，正確認識廣告對人們消費心理的影響。教學過程●活動一 生活中的假冒偽劣事件請同學們搜集生活中聽到的或媒體報道的有關假冒偽劣商品的事件，并感受它給人們生產(chǎn)和生活帶來的危害。對于廣告中宣傳的商品，你有沒有購買過？說說你購買的原因。●活動三 小調(diào)查：人們的購買動機先由同學們在全班討論，確定一種商品為調(diào)查對象。將每個同學調(diào)查的人數(shù)和結果進行匯總，得出相應的數(shù)據(jù)?！窕顒铀?故事續(xù)編王紅到一家小商店買了一包“旺旺泡芙”，可是到家后媽媽發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品沒有生產(chǎn)日期，王紅說要找商店退貨，可媽媽說就一包小東西，不吃就算了。第五課 做個受歡迎的人教學目的懂得在公共場合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺遵守公共秩序。做一個文明的小學生。請四位獲獎的同學走到講臺上，向同學們展示一下自己的服裝。教師將各組的評選標準寫在黑板上。在四位同學中評出男女各一名“最佳衣著獎”的同學，頒發(fā)獎章。每組同學圍繞主題，表演自己準備好的小節(jié)目，表演完后，請同學們評判，并補充說說自己還知道有關場合的哪些禮節(jié)、禮儀。湯姆接過禮物，馬上就打開來看，非常高興地說：“太好了，謝謝！”湯姆看見小晴穿著一條漂亮的連衣裙，直夸她真漂亮，小晴也非常有禮貌地說：“謝謝。請說說，同學們做得怎么樣？從中可以看出中西方有哪些不同的禮儀、禮節(jié)？你還知道哪些？●活動四 演一演請同學們根據(jù)教材第22頁設置的情景，以小組為單位表演一下，看看誰做得最好。根據(jù)自己