【正文】 小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期 體育課教學(xué)設(shè)計(jì)及教案 學(xué) 期 教 學(xué) 進(jìn) 度 安 排 表 周 次 課 時(shí) 教 材 內(nèi) 容 備 注 一 1 體育、課堂常識(shí)教育編排隊(duì)列 2 站隊(duì)、解散、集會(huì)、稍息、立正、踏步走、報(bào)數(shù)。 韻律活動(dòng) 二 3 隊(duì)列和體操隊(duì)形 游戲：隊(duì)列游戲 4 新授：廣播操 2 游戲：快快排隊(duì) 三 5 廣播操 ３、４ 各種方式作正確姿勢(shì)的走（模仿式） 6 廣播操 ５、６、７ 游戲：?jiǎn)文_跳接力 四 7 廣播 操 ８、９ 用自然站立式做各種突發(fā)信號(hào)的起跑 8 兩臂放在不同部位的前腳掌走 各種不同方式的跑 五 9 兩臂放在不同部位的前腳掌走 游戲：老鷹捉小雞 10 韻律活動(dòng) 攀爬肋木、攀登架或體操凳 六 11 新授：立定跳遠(yuǎn)（１） 游戲：地滾球 12 立定跳遠(yuǎn)（ 2） 游戲擊木柱 七 13 單、雙腳連續(xù)跳 韻律活動(dòng) 14 立定跳遠(yuǎn)（３） 游戲：沖過(guò)戰(zhàn)壕 八 15 跑幾步一腳蹬地起跳雙腳落入沙坑 舞蹈 16 立定跳遠(yuǎn)（４） 舞蹈 九 17 考核：立定跳遠(yuǎn)（５） 游戲： 插紅旗 18 考核：立定跳遠(yuǎn)（６） 游戲：投沙包 學(xué) 期 教 學(xué) 進(jìn) 度 安 排 表 周 次 課 時(shí) 教 材 內(nèi) 容 備 注 十 19 用各種方式拋接輕物 舞蹈 20 持輕物投準(zhǔn) 游戲：斗雞 十一 21 向前；后、左、右滾動(dòng) 游戲：支援前線 22 在體操凳上前進(jìn)、后退、轉(zhuǎn)體、單腳站立 游戲：擊木柱 十二 23 爬越６０～８０ｃｍ高的物體 游戲：過(guò)獨(dú)木橋 24 新授 跳短繩（１） 韻律活動(dòng) 十三 25 跳長(zhǎng)繩 游戲：拍球比多 26 跳長(zhǎng)繩 游戲：拍球比多 十四 27 跳短繩（２）游戲：青蛙過(guò)河 28 考核跳短繩（３） 游戲：?jiǎn)文_跳接力 十五 29 考核：跳短繩（４） 游戲：足球運(yùn)球接力 30 ３００～５００ｍ跑走接力 游戲：老鷹捉小雞 十六 31 ３００～５００ｍ跑走交替 游戲：支援前線 32 體育、衛(wèi)生保健常識(shí) 年級(jí) 學(xué)期 單項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃 任 重點(diǎn) 務(wù) 難點(diǎn) 課 次 任 務(wù) 重點(diǎn)和難點(diǎn) 教 學(xué) 手 段 與 措 施 1 2 3 4 5 6 7 年級(jí) 學(xué)期 單項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃 任 重點(diǎn) 務(wù) 難點(diǎn) 課 次 任 務(wù) 重點(diǎn)和難點(diǎn) 教 學(xué) 手 段 與 措 施 1 2 3 4 5 6 7 年級(jí) 學(xué)期 單項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃 任 重點(diǎn) 務(wù) 難點(diǎn) 課 次 任 務(wù) 重點(diǎn)和難點(diǎn) 教 學(xué) 手 段 與 措 施 1 2 3 4 5 6 7 年級(jí) 學(xué)期 單項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃 任 重點(diǎn) 務(wù) 難點(diǎn) 課 次 任 務(wù) 重點(diǎn)和難點(diǎn) 教 學(xué) 手 段 與 措 施 1 2 3 4 5 6 7 年級(jí) 學(xué)期 單項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃 任 重點(diǎn) 務(wù) 難點(diǎn) 課 次 任 務(wù) 重點(diǎn)和難點(diǎn) 教 學(xué) 手 段 與 措 施 1 2 3 4 5 6 7 年級(jí) 學(xué)期 單項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃 任 重點(diǎn) 務(wù) 難點(diǎn) 課 次 任 務(wù) 重點(diǎn)和難點(diǎn) 教 學(xué) 手 段 與 措 施 1 2 3 4 5 6 7 課 型 綜合課 第 一 周 第 １ 次課 授課日期 教 材 體育課堂常識(shí)教育，編排隊(duì)列。 任 務(wù) 通過(guò)講述體育的目的任務(wù)和介紹室外體育課的環(huán)境特點(diǎn)， 使兒童理解必須遵守常規(guī)要求的簡(jiǎn)單道理。 結(jié)合上課、下課要求進(jìn)行站隊(duì)、解散練習(xí)，使學(xué)生能夠更好地熟悉隊(duì)形；為今后的體育課及各類活動(dòng)的組織打好基礎(chǔ)。 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、遵守交通規(guī)則，知道路上安全的重要性。 教 學(xué)順 序 教學(xué)內(nèi)容 組 織 教 學(xué) 練習(xí)分量 次數(shù) 時(shí)間 二、講述體育的目的、任務(wù)及意義。微師提問(wèn)，學(xué)生回答） 目的：增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，使他們?cè)趯W(xué)校能 更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，將來(lái)能更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代 化建設(shè)和保衛(wèi)祖國(guó)服務(wù)。 任務(wù)：（ 1）全面鍛 煉學(xué)生的身體，增強(qiáng)體質(zhì)； （ 2）掌握體育的基本知識(shí)、技術(shù)和技能，培養(yǎng)獨(dú)立鍛俯 身體的習(xí)慣和能力： （ 3）向?qū)W生進(jìn)行共產(chǎn)主義思想品德教育，審美教育，發(fā) 展智力，培養(yǎng)文明行為促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展。 （ 4）提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，培養(yǎng)體育人才。 意義：體育能夠代表一個(gè)國(guó)家的興旺，人民的素質(zhì)，政治面 貌以及經(jīng)濟(jì)地位，是不可缺少的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)；體育也是 學(xué)校教育的重要組成部分，是德、智、體、美、勞全 面發(fā)展的一個(gè)重要 方面。 三、體育課常規(guī)意識(shí)的建立和習(xí)慣的養(yǎng)成（體育課上要求） 上課站隊(duì)要到指定位置站隊(duì)，動(dòng)作要快，隊(duì)伍要安靜 整齊。 2．體育課要穿適合體育課的服裝、鞋，小組長(zhǎng)應(yīng)負(fù)責(zé)本 組同學(xué)的檢查。 課上不允許攜帶危險(xiǎn)性小物品（如小刀、釘子等） 堅(jiān)持有病或有事請(qǐng)假制度。（體育課出勤和紀(jì)律表現(xiàn)是 成績(jī)考核的內(nèi)容之一）。 上課一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮。 四、講述本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容和考核項(xiàng)目： 本學(xué)期開(kāi)始首先學(xué)習(xí)廣播操，然后學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的走、跑、跳 躍、攀登、爬越、平衡以及技巧和基本體操的正確的動(dòng)作 方法，以便形成正確的動(dòng)力定型，為以后學(xué)習(xí)和各種動(dòng)作 技術(shù)，促進(jìn)身心全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。本學(xué)期考核項(xiàng)目是： （ 1）立定跳遠(yuǎn)（ 2）跳短繩。 五、講述我校歷年來(lái)在各級(jí)各項(xiàng)體育競(jìng)賽中取得的優(yōu)異成績(jī)； 六、結(jié)合實(shí)例講述上、放學(xué)的四項(xiàng)要求： “人行道上右邊行”、“過(guò)馬路時(shí)走橫道”、“路日要看信號(hào) 燈”、“路上行走不貪玩”。 七、編排小組，指定組長(zhǎng)，按號(hào)造冊(cè)。 場(chǎng) 地 器 材 室內(nèi) 預(yù) 計(jì) 運(yùn) 動(dòng) 負(fù) 荷 預(yù)計(jì)練習(xí)密 度 課 后 小 結(jié) 課 型 綜合課 第 一 周 第 2 次課 授課日期 教 材 l 站隊(duì)、解散、集合、稍息、踏步走、報(bào)數(shù) 2．韻律活動(dòng) 任 務(wù) 初步學(xué)習(xí)稍息、立正、解散、集合等隊(duì)列動(dòng)作的基本做法，培養(yǎng)迅速站隊(duì)的能 力。 使學(xué)生按照音樂(lè)的節(jié)奏和動(dòng)作的要求進(jìn)行練習(xí)，提高自我表現(xiàn)能力。 教 學(xué)順 序 教 學(xué) 內(nèi) 容 組 織 教 學(xué) 練習(xí)分量 次數(shù) 時(shí)間 開(kāi) 始 準(zhǔn) 備 部 分 一、宣布上課 ，師生問(wèn)好 二、宣布本課內(nèi)容 基本隊(duì)列動(dòng)作 韻律活動(dòng) 三、提出要求及注意事項(xiàng) 課堂常規(guī) 組織：自然站立 用談話式提示學(xué)生站好體育課隊(duì)形 提示和背誦課堂要求 要求：集合快、靜、齊 注意力集中 組織：四列橫隊(duì)（密集） 隊(duì)形： 檢查服裝、鞋、精神面貌 學(xué)習(xí)正確的站姿，并找學(xué)生演示 再次提示課前、課上、課后的基本 要求。 8’ 基 本 部 分 一、 l、立正、稍息 踏步走 報(bào)數(shù) 站隊(duì)、解散、集合 重點(diǎn)：各動(dòng)作要領(lǐng) 難點(diǎn)：動(dòng)作正確 組織：四列橫隊(duì) 教法： 一、五示范，簡(jiǎn)要講解動(dòng)作做法 2 學(xué)生試做，老師糾正動(dòng)作 3 學(xué)生集體練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng) 4．教師接“ l、 l”的口令，示 范踏步走的動(dòng)作做法，并講明動(dòng)作要領(lǐng)。 １８＇ 基 本 部 分 二、韻律活動(dòng) 模仿不同人物、不同形象 和不同情緒的走步 動(dòng)作： 聽(tīng)音樂(lè)、按節(jié)拍做不同方 向、節(jié)奏、速度及變換重 心的走 全體統(tǒng)習(xí)踏步，教師糾正動(dòng)作，并指定 動(dòng)作較規(guī)范的學(xué)生演示一次。 講明報(bào)數(shù)的做 法和要求后分組練習(xí)報(bào) 數(shù)，要求聲音短促，宏亮。 站隊(duì)時(shí)，讓學(xué)生用腳尖站在一條直線上 比腳尖看齊的方住進(jìn)行練習(xí)。 解散、集合穿插進(jìn)行 二、教法： 1 啟發(fā)學(xué)生按照自己生活中觀察到的人 物、動(dòng)物形象和情結(jié)進(jìn)行練習(xí)。 2 聽(tīng)音樂(lè)節(jié)拍自由地表現(xiàn)，教師啟發(fā)。 3 鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力 １０＇ 結(jié) 束 一、放松活動(dòng) 四肢放松、伸懶腰 二、總結(jié)本課情況 三、宣布下課 組織：自由站立 教法：簡(jiǎn)述方法，師生同練 要求：動(dòng)作輕松、自然 ４＇ 場(chǎng) 地 器 材 預(yù) 計(jì) 運(yùn) 動(dòng) 負(fù) 荷 預(yù)計(jì)練習(xí)密 度 ３０％ 課 后 小 結(jié) 課 型 復(fù)習(xí)課 第 二 周 第 ３ 次課 授課日期 教 材 ：快快集合 任 務(wù) 、立正、踏步走、報(bào)數(shù)等隊(duì)列基本動(dòng)作。 ，培養(yǎng)學(xué)生有秩序地進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的能力和良好的組織 律性。 教 學(xué)順 序 教 學(xué) 內(nèi) 容 組 織 教 學(xué) 練習(xí)分量 次數(shù) 時(shí)間 開(kāi) 始 準(zhǔn) 備 部 分 一、宣布上課，師生問(wèn)好 二、宣