金勝中學(xué)古詩文誦讀比賽方案(已修改)
2024-10-01 09:07 本頁面
【正文】 第一篇：金勝中學(xué)古詩文誦讀比賽方案金勝中學(xué)古詩文誦讀比賽方案 為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，營造書香校園，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，為此學(xué)校決定舉辦第二屆“金勝中學(xué)學(xué)生古詩文誦讀比賽”。一、比賽時(shí)間：2013年12月13日下午2:00二、比賽地點(diǎn)：五樓多媒體教室三、參賽形式及內(nèi)容：以班級(jí)為單位的團(tuán)體賽。要求自選《學(xué)生朗誦詩文》中的任十首（篇）古詩文背誦篇目（十首中至少有一篇文言文，篇目最大限度不得與去年重復(fù)）。學(xué)生個(gè)人風(fēng)采展示。每班選送2名參賽選手，要求自選《學(xué)生朗誦詩文》中的任五首（篇）古詩文背誦篇目（五首中至少有一篇文言文，參賽選手最大限度不得與去年重復(fù)）。四、評分標(biāo)準(zhǔn)：服裝整潔大方，能體現(xiàn)中學(xué)生的精神風(fēng)貌（20分）；普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，背誦準(zhǔn)確無誤（20分）；正確把握節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力（20分）；感情真摯，能正確把握詩歌的意境，深情并茂（20分）；朗誦形式新穎有創(chuàng)意，能體現(xiàn)本班和個(gè)人的特色（20分）；五、評選結(jié)果團(tuán)體賽：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名優(yōu)秀獎(jiǎng)6名五、評委組原林秀溫書蕓趙丑玲郭鳳屏龐珍梅王新梅武美紅楊桂琴翟莉芳要求：各評委本著公平、公正的原則開展評選工作。在12月13日下午1:50前準(zhǔn)時(shí)到達(dá)五樓多媒體教室。六、計(jì)分計(jì)分由安文珍、趙曉梅負(fù)責(zé)，按照去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取平均分的辦法進(jìn)行計(jì)算。七、攝、照相杜建忠負(fù)責(zé)。八、紀(jì)律及坐次張康敏、武晉輝負(fù)責(zé)。金勝中學(xué)教導(dǎo)處2013年12月2日金勝中學(xué)古詩文誦讀比賽評分表班級(jí)：班級(jí)人數(shù)：日期：2013年12月13日金勝中學(xué)古詩文誦讀比賽評分表班級(jí)：班級(jí)人數(shù)：日期：2013年12月13日第二篇：古詩文誦讀比賽方案河口區(qū)河安小學(xué)“古詩文誦讀比賽及七彩課堂展示”活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的為了豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)，讓學(xué)生從小誦讀千古美文，接受名家名篇的熏陶，豐富學(xué)生的課外積累，開拓學(xué)生視野，努力營造書香校園，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。決定開展“經(jīng)典美文誦讀比賽”活動(dòng)。二、比賽時(shí)間：2013年1月10日（周四）下午1：30，一、二年級(jí)（周五）上午8：00
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