【正文】 班級(jí)的得分指導(dǎo)教師得分：分別以兩項(xiàng)活動(dòng)為依據(jù)，語(yǔ)文指導(dǎo)教師以經(jīng)典誦讀和讀書(shū)演講活動(dòng)參賽學(xué)生得分的平均值為準(zhǔn)確定指導(dǎo)教師名次；班主任以經(jīng)典誦讀和讀書(shū)演講、繪畫(huà)設(shè)計(jì)活動(dòng)參賽學(xué)生總得分的平均值為準(zhǔn)確定指導(dǎo)教師名次。1分感情真摯，表達(dá)自然，能正確把握詩(shī)的意境，聲情并茂。今天，我們就來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)古詩(shī)文誦讀的擂臺(tái)賽。中場(chǎng)休息：背誦《對(duì)子歌》。評(píng)委打分。其中有許多膾炙人口的名篇佳句流傳至今。七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：聲音清晰、整齊、響亮，背誦流利無(wú)錯(cuò)。各班級(jí)將參賽學(xué)生名單在本周星期五12:00前送交教務(wù)處。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì):指導(dǎo)教師獎(jiǎng)（語(yǔ)文老師）班級(jí)獲獎(jiǎng)（班主任）以級(jí)部為單位分設(shè)一二等獎(jiǎng)，比例為2：4。金勝中學(xué)教導(dǎo)處2013年12月2日金勝中學(xué)古詩(shī)文誦讀比賽評(píng)分表班級(jí)：班級(jí)人數(shù)：日期：2013年12月13日金勝中學(xué)古詩(shī)文誦讀比賽評(píng)分表班級(jí)：班級(jí)人數(shù)：日期：2013年12月13日第二篇：古詩(shī)文誦讀比賽方案河口區(qū)河安小學(xué)“古詩(shī)文誦讀比賽及七彩課堂展示”活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的為了豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)，讓學(xué)生從小誦讀千古美文，接受名家名篇的熏陶，豐富學(xué)生的課外積累，開(kāi)拓學(xué)生視野，努力營(yíng)造書(shū)香校園，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：服裝整潔大方，能體現(xiàn)中學(xué)生的精神風(fēng)貌（20分）；普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，背誦準(zhǔn)確無(wú)誤（20分）；正確把握節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力（20分）；感情真摯，能正確把握詩(shī)歌的意境，深情并茂（20分）；朗誦形式新穎有創(chuàng)意，能體現(xiàn)本班和個(gè)人的特色（20分）；五、評(píng)選結(jié)果團(tuán)體賽：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名優(yōu)秀獎(jiǎng)6名五、評(píng)委組原林秀溫書(shū)蕓趙丑玲郭鳳屏龐珍梅王新梅武美紅楊桂琴翟莉芳要求：各評(píng)委本著公平、公正的原則開(kāi)展評(píng)選工作。誦讀表演：誦讀時(shí)情感豐富，表演生動(dòng)，動(dòng)作、表情協(xié)調(diào)自然，富有韻味和感染力，表演形式新穎。六、比賽要求：經(jīng)典誦讀和讀書(shū)演講（1）正確：做到不讀錯(cuò)字、不添字、不掉字、不倒字，字音準(zhǔn)確。四、參賽地點(diǎn)：各班教室。主持人甲：同學(xué)們，我們偉大的祖國(guó)歷史悠久，文化底蘊(yùn)豐富。（必背詩(shī)文即一、二年級(jí)課本中所學(xué)古詩(shī)