【正文】 班級的得分指導(dǎo)教師得分：分別以兩項(xiàng)活動(dòng)為依據(jù)，語文指導(dǎo)教師以經(jīng)典誦讀和讀書演講活動(dòng)參賽學(xué)生得分的平均值為準(zhǔn)確定指導(dǎo)教師名次；班主任以經(jīng)典誦讀和讀書演講、繪畫設(shè)計(jì)活動(dòng)參賽學(xué)生總得分的平均值為準(zhǔn)確定指導(dǎo)教師名次。1分感情真摯，表達(dá)自然，能正確把握詩的意境，聲情并茂。今天，我們就來進(jìn)行一場古詩文誦讀的擂臺賽。中場休息：背誦《對子歌》。評委打分。其中有許多膾炙人口的名篇佳句流傳至今。七、評分標(biāo)準(zhǔn)：聲音清晰、整齊、響亮，背誦流利無錯(cuò)。各班級將參賽學(xué)生名單在本周星期五12:00前送交教務(wù)處。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì):指導(dǎo)教師獎(jiǎng)（語文老師）班級獲獎(jiǎng)（班主任）以級部為單位分設(shè)一二等獎(jiǎng)，比例為2：4。金勝中學(xué)教導(dǎo)處2013年12月2日金勝中學(xué)古詩文誦讀比賽評分表班級：班級人數(shù)：日期：2013年12月13日金勝中學(xué)古詩文誦讀比賽評分表班級：班級人數(shù)：日期：2013年12月13日第二篇：古詩文誦讀比賽方案河口區(qū)河安小學(xué)“古詩文誦讀比賽及七彩課堂展示”活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的為了豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美意識，讓學(xué)生從小誦讀千古美文，接受名家名篇的熏陶，豐富學(xué)生的課外積累，開拓學(xué)生視野，努力營造書香校園，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。四、評分標(biāo)準(zhǔn)：服裝整潔大方，能體現(xiàn)中學(xué)生的精神風(fēng)貌（20分）；普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，背誦準(zhǔn)確無誤（20分）；正確把握節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力（20分）；感情真摯，能正確把握詩歌的意境，深情并茂（20分）；朗誦形式新穎有創(chuàng)意，能體現(xiàn)本班和個(gè)人的特色（20分）；五、評選結(jié)果團(tuán)體賽：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名優(yōu)秀獎(jiǎng)6名五、評委組原林秀溫書蕓趙丑玲郭鳳屏龐珍梅王新梅武美紅楊桂琴翟莉芳要求：各評委本著公平、公正的原則開展評選工作。誦讀表演：誦讀時(shí)情感豐富，表演生動(dòng)，動(dòng)作、表情協(xié)調(diào)自然，富有韻味和感染力，表演形式新穎。六、比賽要求：經(jīng)典誦讀和讀書演講（1）正確：做到不讀錯(cuò)字、不添字、不掉字、不倒字，字音準(zhǔn)確。四、參賽地點(diǎn)：各班教室。主持人甲：同學(xué)們，我們偉大的祖國歷史悠久，文化底蘊(yùn)豐富。（必背詩文即一、二年級課本中所學(xué)古詩