【總結(jié)】 我不是最弱小的練習(xí) 14、我不是最弱小的 一、給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 悶熱（menmēn） 纖弱（qianxiān）水滴（diēdī）滂沱（pangpāng?。?..
2024-11-17 00:06
【總結(jié)】7、我不是最弱小的我不是最弱小的ru?m?sàtuōlíngcùsuí弱末薩托鈴簇隨fēnfāngliáoqīngdìjiāoxiān芬芳聊傾遞嬌掀弱末薩托
2024-11-24 14:45
【總結(jié)】 我不是最弱小的教案 我不是最弱小的 教學(xué)目標(biāo) 1．會(huì)認(rèn)14個(gè)生字、會(huì)寫12個(gè)字。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文，用心揣摩薩沙和媽媽的對(duì)話，體會(huì)問號(hào)、感嘆號(hào)表達(dá)...
2024-11-17 00:14
【總結(jié)】 我不是最弱小的教案 教學(xué)要求 1、正確，流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字。理解由生字組成的詞語。 3、會(huì)用“芳香撲鼻、附近”造句。 4、理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生薩少一家人學(xué)習(xí)，自...
2025-04-03 13:31
【總結(jié)】我不是最微小的作文 篇一：2012年江蘇高考優(yōu)秀作文精選細(xì)評(píng)40篇 2012年江蘇高考優(yōu)秀作文精選細(xì)評(píng)40篇 整理：永州一中劉小忠 【高考作文題】 按照下面的材料，按照要求作文： 慈母...
2025-03-30 03:59
【總結(jié)】1 《我不是最弱小的》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教材簡(jiǎn)析： 《我不是最弱小的》是蘇教版第八冊(cè)第四單元的第二篇講讀課 文。課文講了薩沙與家人出外度假，突然遭遇暴風(fēng)雨，父母親很自 然地把雨衣讓給了年齡最...
2025-08-06 01:50
【總結(jié)】我不是最弱小的ruòmòxiāntuō弱小周末掀起托利亞sàcùlíng薩沙簇?fù)礅徧m花dìjiāoqīng遞給嬌嫩
2024-11-21 04:02
【總結(jié)】媽媽，我不是最弱小的蘇霍姆林斯基滬教版三年級(jí)語文下冊(cè)自讀要求：，讀通句子，不添字，不漏字。、地點(diǎn)、人物。森林是那么美好，林中長著一叢叢野薔薇?；▋洪_放了，粉紅粉紅的，芬芳撲鼻。qiángwēiｑｉáｎｇｗēｉ薔薇
2024-12-11 12:32
【總結(jié)】?日期/時(shí)間??頁腳?我不是最弱小的?日期/時(shí)間??頁腳?我不是最弱小的?日期/時(shí)間??頁腳?弱末隨薩鈴簇托芬芳聊傾遞嬌掀?日期/時(shí)間??頁腳?周末鈴蘭花簇?fù)矸曳歼f給聊天嬌嫩掀起隨風(fēng)舞動(dòng)傾盆大雨
2024-11-29 14:10
【總結(jié)】列寧談天親自利用蜜蜂采蜜引路附近果然驚訝養(yǎng)蜂人蜜蜂為什么會(huì)引路？這跟列寧有什么關(guān)系？請(qǐng)你帶著這些問題到課文第２～４自然段去找找答案，看看誰的收獲最大。有一回，列寧想請(qǐng)那個(gè)人談?wù)勗鯓羽B(yǎng)蜂。可是往常派去找他
2024-11-29 06:57
【總結(jié)】1 《我不是最弱小的》教學(xué)反思 《我不是最弱小的》這篇文章是一篇充滿了 濃郁人文氛圍的課文，清新優(yōu)美的文字，展示了薩沙一家自覺保護(hù) 弱小者的高尚行為，盡管課文說的是一件生活小事，卻闡明了深...
2025-08-06 15:50
【總結(jié)】1 《我不是最弱小的》文本解讀 《我不是最弱小的》文本解讀 這篇課文的課題是薩沙帶著自信、堅(jiān)強(qiáng)和自豪想說的一句話， 也是作者激勵(lì)我們每一個(gè)孩子挺起腰板自豪地說出的一句話。這句 話是文章的...
2025-08-06 01:51
【總結(jié)】 我不是最弱小的1 14我不是最弱小的 教學(xué)要求 ，流利、有感情地朗讀課文。 。理解由生字組成的詞語。 、附近造句。 ，教育學(xué)生薩少一家人學(xué)習(xí)，自學(xué)保護(hù)...
2024-11-17 01:00
【總結(jié)】7、我不是最弱小的7、我不是最弱小的教學(xué)目標(biāo)1．會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)問號(hào)、感嘆號(hào)表達(dá)的不同語氣。3．有不甘為弱者、應(yīng)該保護(hù)弱小者的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：有感情地體會(huì)朗讀表的出不同的說話語氣。難點(diǎn)：理解薩沙說話的含義，感受到要保護(hù)弱小。課前準(zhǔn)備生字卡片相關(guān)課件課時(shí)安排兩課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)
2025-08-17 06:08
【總結(jié)】1 《我不是最弱小的》說課 一、我對(duì)教材的理解與把握。 愛，是人類文明永恒的主題，在家愛父母，在校愛老師、同 學(xué)，在社會(huì)關(guān)愛別人。因?yàn)橛袗郏艜?huì)甘于奉獻(xiàn)、樂于助人。本文 是義務(wù)教育課程標(biāo)...
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