7早期機構(gòu)師資現(xiàn)狀調(diào)查及對策分析(已修改)
2024-09-26 21:05 本頁面
【正文】 早期機構(gòu)師資現(xiàn)狀調(diào)查及對策分析 一、調(diào)查背景 當前，我國各級政府十分重視嬰幼兒的需求與發(fā)展，通過制定與實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，明確提出了“普及學前教育”，同時把發(fā)展學前早期教育納入城鎮(zhèn)、新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃中，要求建立政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，家庭經(jīng)濟困難的幼兒，入園甚至可以得到財政補助等。這些相關(guān)指標的確定，從根本上明確了政府部門職能建設(shè)、加強了監(jiān)管評估手段，建構(gòu)了學前幼兒早期教育發(fā)展規(guī)劃，為目前幼兒早期的健康發(fā)展提供了強有力的保障。 **每年出生人口近8萬，現(xiàn)有常住03歲嬰幼兒26萬人，，且“全面二孩”政策的落地勢必將迎來再一次的生育高峰，父母們迫切需要全方位、系統(tǒng)的科學育兒指導。自**市委辦公室市政府辦公室下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)〈**市全面推進0～3歲科學育兒工作意見〉的通知》以來，**已經(jīng)將03歲科學育兒指導服務工作納入政府的公共服務體系。據(jù)不完全統(tǒng)計，**市公辦性質(zhì)的早教機構(gòu)達到350家，另有民營早教機構(gòu)約200家。可見，從事嬰幼兒照料和教育的人員已經(jīng)形成一定規(guī)模，社會需求量處于上升趨勢。**省教育廳《關(guān)于進一步推進03歲嬰幼兒早期教育工作的意見》中指出：“努力提高03歲嬰幼兒早教人員專業(yè)素質(zhì)，著力提高03歲嬰幼兒早教從業(yè)人員隊伍專業(yè)化水平，要根據(jù)03歲早期教育發(fā)展需要，通過多種形式使03歲嬰幼兒早教從業(yè)人員持證上崗。各地要制訂《03歲嬰幼兒早期教育從業(yè)人員培訓規(guī)劃》，構(gòu)建培養(yǎng)培訓機制，采取有效措施，建設(shè)一支適應03歲嬰幼兒早教發(fā)展需要的師資隊伍，特別要建設(shè)一支數(shù)量大、層次高、能力強、后勁足的兼職人員隊伍，從而形成一支相對穩(wěn)定的早教隊伍。 二、調(diào)查對象與方法 本次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查法，調(diào)查對象為在社區(qū)03歲科學育兒指導中心，幼兒園托班及附設(shè)在幼兒園的親子早教活動中心、醫(yī)院附設(shè)早教中心和商業(yè)早教機構(gòu)的老師。主要了解當前**市早教機構(gòu)師資隊伍的基本情況，包括學歷、專業(yè)背景、專業(yè)知識能力現(xiàn)狀，專業(yè)發(fā)展的困惑、職業(yè)困境等等，并配合使用觀察法實地觀摩早教活動，以查找當前早教師資基本素質(zhì)及專業(yè)發(fā)展中存在的問題。采用訪談的形式了解03歲兒童家長對早期師資的需求，從家長層面了解早教師資應該具備哪些專業(yè)知識與能力，以給予家長更科學的育兒指導。調(diào)查問卷使用問卷星電子平臺發(fā)放問卷，收集有效問卷162份，并將數(shù)據(jù)在該平臺進行分析。 三、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計 （一）基本情況 早教專職教師平均年齡30歲，性別以女性為主，占95%，其中教齡5年以下的占47%。早教專職教師主要來源是幼兒園老師，%，%，社區(qū)為中心的育兒指導站教師，%，醫(yī)療機構(gòu)附設(shè)03歲早教指導中心，%。 （二）學歷背景 早教師資學歷以本?？圃盒橹?，%，本科學歷占74%，%，%，可見早教師資的學歷層次教高，早教從業(yè)人員具備良好的文化素養(yǎng)。從學歷背景來看，當前依然缺乏03歲早期教育專業(yè)背景的從業(yè)人員，所學專業(yè)以學前教育為主，%。 （三）教育經(jīng)驗 早期師資主要承
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