20xx秋人教版音樂六上第四單元小小少年word說課稿-資料下載頁

【總結】《小小少年》說課稿一、教材分析《小小少年》是德國電影《英俊少年》的插曲，是一首耳熟能詳?shù)纳賰焊枨缎⌒∩倌辍愤@首歌曲旋律變化重復，曲調(diào)舒展而有起伏，在歌中雖然唱出了少年在成長中的煩惱，但此時此刻他仍然表達了充滿歡樂、愉快的心情，表達主人公樂觀向上的精神面貌。同時歌詞也表達了大部分少年兒童的心聲，容易引起學生們心靈的共鳴，歌曲難度不是很大

2025-11-10 12:23

20xx秋湘藝版音樂三上第8課賣報歌word說課稿-資料下載頁

【總結】《賣報歌》說課稿各位老師：大家好！今天我說課的題目是《賣報歌》。本課選自湘教版小學音樂三年級第五冊。首先說一下本節(jié)課我的設計理念：本課主要是以音樂審美為核心，重視音樂情感體驗，鼓勵音樂表現(xiàn)為基本理念，培養(yǎng)學生自信、有感情地演唱歌曲，通過聆聽錄音，講述小毛頭的故事，為學生創(chuàng)設了情境，讓學生深刻感受到解放前舊社會這一特定的而又遙遠的時期貧苦孩子的悲慘生

2025-11-10 00:38

20xx秋蘇少版音樂三上第二單元快樂恰恰恰-資料下載頁

【總結】第二單元《快樂恰恰恰》教學內(nèi)容：聽：《微笑波爾卡》、《希臘舞曲》唱：《木瓜恰恰恰》、《阿西里西》動：希臘舞曲奏：豎笛練習（二）認：do、re、mi教學目標:，體驗音樂之“動”帶來的樂趣。通過聆聽和演唱不同國家和民族的舞蹈性音樂作品，體會音樂文化的豐富性和多樣性。，感受《微笑波爾卡》

2025-11-09 20:04

20xx秋湘藝版音樂三上第4課多年以前word說課稿-資料下載頁

【總結】《多年以前》說課稿教材分析：本課所用教材是湘教版新編教材小學三年級上冊。包括：演唱《多年以前》活動《跳格子》。其中歌曲《多年以前》是由美國的一首同名民歌填詞而成。它首先講述多年以前的地球擁有“藍天、森林、小鳥”，后來“森林消失，小鳥一去不返”，再描寫現(xiàn)在孩子們對小鳥“輕輕呼喚”，唱出了孩子們熱愛大自然、親近大自

2024-11-28 02:36

20xx秋蘇少版音樂三上第三單元白鴿word教案-資料下載頁

【總結】《白鴿》教學設計執(zhí)教：教學年級：三年級教學課時:一課時教學內(nèi)容：歌曲《白鴿》教學目標：、優(yōu)美的聲音演唱《白鴿》，體驗歌曲的歡快情緒和愉悅情感。，能夠感受、體驗音樂帶來的快樂及美感，在劃旋律線等活動中感受歌曲的樂句劃分，并能夠聽辨出來?！拜喅保⒛軌蛴么诵问接谕瑢W合作演唱歌曲。聆聽經(jīng)典輪

2024-11-28 22:26

20xx秋蘇少版音樂三上第一單元我的朋友doremiword單元教案-資料下載頁

【總結】第一單元我的朋友DoReMi教學內(nèi)容唱：《七個小兄弟》《音樂是好朋友》聽：《Do---Re---Mi》《G大調(diào)小步舞曲》奏：豎笛發(fā)音練習sol、la、si、動：音樂游戲（小音符找朋友）教學重點活潑開朗性格的培養(yǎng)，勇于參與音樂集體活動，能與同學們合作，創(chuàng)造性地表演。教學難點認識反復記號‖︰

2025-11-10 03:42

20xx秋人教版音樂三上第五單元兒童圓舞曲-資料下載頁

【總結】兒童圓舞曲教學目標1.了解圓舞曲的特點，準確把握圓舞曲節(jié)奏，學唱歌曲《兒童圓舞曲》，學跳集體舞。2.感受歌曲歡快的情緒。教學重、難點1.指導學生運用連貫的氣息演唱歌曲。2.通過討論和對比的方法，分析音樂旋律的起伏變化，運用稍有變化的力度表現(xiàn)各樂句的不同情緒，培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)力。教材分析《兒童圓舞曲》原是由萬卯

2025-11-09 19:51

20xx秋人教版音樂三上第三單元小號手之歌-資料下載頁

【總結】誰能模仿一下軍號的聲音？xxxx的的的噠?xxxx|xxxx|xxxxx|xxxx||?的的的噠的的的噠的的的噠的噠噠噠噠軍號節(jié)奏《小號手》的

2024-12-12 16:57

20xx秋人教版音樂六上第一單元東方之珠-資料下載頁

【總結】東方之珠教學目標：1、通過欣賞《東方之珠》，體驗歌曲的內(nèi)在情感，感受音樂所表現(xiàn)的意境，并在聽辨、學唱、思考、交流、探討的過程中，理解作品的情感內(nèi)涵。2、主動了解香港的相關歷史知識，能夠用歌聲表現(xiàn)祖國統(tǒng)一，熱愛祖國的思想感情。3、讓學生了解回歸十年后的香港的全新面貌。教具準備：多媒體課件、教學重點與難點:突出本

2025-11-09 19:50

20xx秋人教版音樂二上第一單元大鹿-資料下載頁

【總結】《大鹿》教案及教學反思教學內(nèi)容：復習以前學過的d,r,m,s認識f（fa）2、節(jié)奏訓練3、學習演唱《大鹿》。教學目的：1、指導學生用富有彈性的聲音演唱《大鹿》，初步感受法國民歌音樂的特點。并學會用情景方式進行歌表演。2、認識唱名fa(f)。并通過連線游戲等來掌握其音高。3、節(jié)奏訓練，培養(yǎng)學生

2025-11-09 19:51

20xx秋人教版美術三上第17課會響的玩具word說課稿-資料下載頁

【總結】會響的玩具說課稿一、說教材：1、教材簡析：人教版第五冊第十四課《會響的玩具》是一堂很有趣的美術制作課，重溫陪我們走過了童年的玩具，回憶一下玩過的那些會響的玩具，學習制作一件會響的玩具，還要比一比誰的玩具發(fā)出的聲音更好聽。這些活動能更好地培養(yǎng)學生的設計意識、動手能力和審美情趣，將想象變成現(xiàn)實。強調(diào)培養(yǎng)學生學習興趣，強調(diào)學生自

2024-11-28 16:22

20xx秋蘇少版音樂五上第一單元祝你快樂-資料下載頁

【總結】高青雙語學校小學部備課課題《祝你快樂》案序時間授課人王瑤教學目標1、通過欣賞《祝你快樂》感受樂曲營造的輕松、熱情、明朗，洋溢著幸福的氣氛。2、了解銅管樂中各種樂器的音色，并能用自己的方式來模擬該樂器的演奏姿勢。教學重難點感受樂曲，并了解銅管樂器組的各樂器的名稱。教

2025-11-09 20:04

20xx秋蘇少版音樂三上第二單元快樂恰恰恰單元課件-資料下載頁

【總結】返回主頁關閉《快樂的音樂娃》木瓜恰恰恰希臘舞曲微笑波爾卡律動阿西里西豎笛練習（二）返回主頁關閉（手風琴）木瓜恰恰恰希臘舞曲微笑波爾卡律動阿西里西豎笛練習（二）（手風琴）返回主頁關閉

2024-12-11 05:29

20xx秋人教版音樂二上第一單元永遠住在童話里word教案-資料下載頁

【總結】《永遠住在童話里》教案及教學反思感受“力度王國”教學內(nèi)容：欣賞《永遠住在童話里》教學目的：1、通過幾首學生熟悉的歌曲處理對比，掌握簡單的音樂技能，學會f和p在歌曲中的作用，使學生具有初步感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。2、感受（童聲齊唱）〈永遠住在童話里〉，用歌舞形式，讓學生感受在快樂之中。教學重難點：學

2024-11-28 02:51

20xx秋人教版音樂五上第一單元依馬呀吉松word教案-資料下載頁

【總結】中心小學教師電子備課任課教師：李蕾蕾學科：音樂課題：學唱歌曲《依馬呀吉松》總（4）課時教學課時（1）課時課型新授課主備老師曹春華教學目標:用熱愛家鄉(xiāng)的情感演唱歌曲《依馬呀吉松》并了解藏族民歌的一些風格特點和風土人情。

2024-11-28 16:14

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