【總結(jié)】每當我走過老師的窗前教案教學目標:1、能用親切、深情的聲音演唱歌曲《每當我走過老師窗前》,用歌聲表達自己對老師的崇敬、熱愛之情。2、通過不同的形式表演歌曲,從而加深老師在孩子心目中光輝而崇高的形象。重點難點:重點:能用深情的聲音演唱歌曲,并能用不同的形式表演歌曲。難點:有感情的演唱歌曲,理
2024-11-18 20:17
【總結(jié)】第六課第一課時學唱《讀書郎》教學目標:1、有感情地、富有童趣地,用輕松有彈性的聲音演唱《讀書郎》,表現(xiàn)讀書郎活潑天真的形象。2、培養(yǎng)自身勤奮學習的精神,明確學習目的。教學過程:一、組織教學。二、導入。1、師:“行萬里路,讀萬卷書”。十年寒窗,伴著馥郁的書香,我們一天天長大了。請你坦誠地告訴大
2024-11-28 12:02
【總結(jié)】聽一聽:2/4×·×||大附點大切分前十六二八×××||×××××||××
2024-12-12 17:08
【總結(jié)】教材分析:教學目標:1、初步了解土家族音樂舞蹈及相關(guān)文化知識,能學會演唱歌曲《擺手舞》。2、在觀賞《擺手舞》后,能模仿擺手舞,掌握土家擺手舞的基本動作及簡單的對形。3、培養(yǎng)學生熱愛我國少數(shù)民族音樂文化的情感。24X
2024-11-17 20:35
【總結(jié)】第二課老師呀請你別生氣第一課時教學目標:1、學唱歌曲《老師呀請你別生氣》,讓學生深切感受在老師精心培育下他們茁壯成長,從而培養(yǎng)他們對老師的尊敬與愛戴之情。2、初步掌握休止符以及附點,切分等節(jié)奏型。重點、難點:學唱《老師呀請你別生氣》教學過程:一、節(jié)奏游戲。1
2024-11-19 03:46
【總結(jié)】引言?烏江的山有劍門之雄,三峽之壯,峨嵋之秀。遠山神秘,近山雄奇,溝壑清幽、秀麗。其中著名的山峰有插旗山、彈子山、仙女山和白馬山等。烏江的水,碧若琉璃,暢游烏江,有“船在畫中行,人在畫幅中”之感。清代詩人翁若梅贊賞道:“蜀中山水奇,應(yīng)推此第一。”?烏江之上有個美麗的地方叫酉陽,酉陽有種優(yōu)美的舞蹈叫土家擺手舞。酉陽十萬
2024-11-17 20:33
【總結(jié)】聽我唱歌提問:你知道這首歌歌頌的是誰嗎?《好大一棵樹》思考:A、歌曲的曲式結(jié)構(gòu)有什么特點?B、歌曲表達了怎樣的感情?音樂又是如何表現(xiàn)這種感情的?自主探學合作研學目標導學展示賞學檢測評學自主學習我們在合作
【總結(jié)】請分辨出下面幾首歌曲分別是那幾個民族的?我們一起走進藏家感受藏族的民族風情文化:藏族是我國第二大民族,藏族的主食和飲料主要是糌粑、酥油茶和青稞酒,牧區(qū)還有肉食和奶制品。糌粑是藏族特有的一種主食它是用青稞或豌豆炒熟之后磨成的面粉。藏族人民十分好客,如果不是赤貧,招待客人的首先就是酥油茶??腿瞬荒茌p意
2024-12-12 17:12
【總結(jié)】新學期新起點歡迎同學們進入今天的音樂課堂!同學們好!我叫翟阿蓮,你們可以叫我翟老師,當然了,也可以稱呼我阿蓮老師。從今天開始,你們的音樂課就由
【總結(jié)】-歌曲《我的家鄉(xiāng)日喀則》教案一.導入:播放課件三個民族的民歌片段(傣族、蒙古族、藏族、維吾爾族),老師表演每個民族的經(jīng)典舞蹈動作提問:誰來說說這幾首歌曲他們都是哪個民族的?二、初聽歌曲同學們說的很好。我們國家是一個擁有56個民族的大家庭,每一個民族都有自己的音樂,各個少數(shù)民族的人們都能歌善舞。那么今天呢,老師要帶著大家到西藏去旅
2024-11-28 02:36
【總結(jié)】《大鐘和小鐘》教學設(shè)計執(zhí)教:三眼塘鎮(zhèn)中心小學唐芝元總序第13個教案執(zhí)行時間:教學目標:能用比較和諧的聲音與同學合唱歌曲《大鐘和小鐘》。教學重難點:學唱歌曲的合唱部分并參與綜合表現(xiàn)。教學準備:琴、課件。教學過程一、師生問好:二、讓歌聲更美好
2024-11-28 15:44
【總結(jié)】命運交響曲?這是貝多芬最為著名的作品之一。本曲聲望之高,演出次數(shù)之多,可謂交響曲之冠。貝多芬在交響曲第一樂章的開頭,便寫下一句引人深思的警語:“命運在敲門”,從而被引用為本交響曲具有吸引力的標題。作品的這一主題貫穿全曲,使人感受到一種無可言喻的感動與震撼。樂曲體現(xiàn)了作者一生與命運搏斗的思想,“我要扼住命運的咽喉,他不能使我完全屈服”,這是一首英
2024-12-11 05:22
【總結(jié)】聽賞歌曲《中華人民共和國國歌》毛藝群音本101202008401123?一、教材分析:??《我的祖國》是湘版音樂教材六年級上冊第一單元的內(nèi)容,內(nèi)容有演唱歌曲《中華人民共和國國歌》,《中華,各族兒童幸福的家》,欣賞管弦樂曲《英雄的詩篇》以及合唱《我的祖國》。我選擇了學唱歌曲《
2024-11-17 20:32
【總結(jié)】《歌聲與微笑》課題《歌聲與微笑》課型欣賞教材及作品分析教學目標蘊含情感:通過學習歌曲《歌聲與微笑》,培養(yǎng)學生珍愛友誼的思想感情.獲取知識初步認識調(diào)性與音階的有關(guān)知識.提升能力培養(yǎng)學生用輕快而有彈性的聲音唱歌的能力.課前準備鋼琴、課本、課件教學過程思路預設(shè)(過程與方法)設(shè)計意圖組織教學
2024-11-28 02:43
【總結(jié)】表演游戲《狐假虎威》一、活動目標:1、體會狐假虎威的含義,明白其中的道理。2、學習表演游戲“狐假虎威”,用相應(yīng)的語氣、語調(diào)和動作表現(xiàn)狐貍和老虎的形象。3、與同伴相互配合,用動作和表情進行相應(yīng)的交流。二、活動準備1.、熟悉《狐假虎威》的成語故事。2.、狐貍、老虎圖片各一張,狐貍、老虎頭飾各一個。小動物頭飾若干。森林背
2024-11-28 12:01