20xx秋人教版音樂二上第一單元永遠住在童話里word教案(已修改)
2024-12-14 02:51 本頁面
【正文】 《永遠住在童話里》教案及教學反思 感受“力度王國” 教學內(nèi)容：欣賞《永遠住在童話里》 教學目的： 通過幾首學生熟悉的歌曲處理對比，掌握簡單的音樂技能，學會 f 和 p在歌曲中的作用，使學生具有初步感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。 感受（童聲齊唱）〈永遠住在童話里〉，用歌舞形式，讓學生感受在快樂之中。 教學重難點： 學會強弱變化的手段表現(xiàn)音樂，并會能正確運用表現(xiàn)歌曲意境。 基本措施： 用“力度王國”的故事，讓學生認識“弱”、“漸強”、強”、“漸弱”，通過學生熟悉的《丟手絹》歌曲，讓學生給歌 曲加力度記號，更好的體會力度記號在歌曲中的作用。 教具準備： 課件、錄音機 教學時間： 1課時 教學過程 ： 一、做律動走進教室?guī)熒ハ鄦柡茫骸皻g迎小朋友們一同步入音樂殿堂，共渡美好時光?！? （ 律 動 《和我劃船》） 二、 新課教學： 1. 導入新課 在山的那一邊有一個王國，可是那里的臣民和咱們不一樣，他們是誰呢？讓我們一起朝山的那
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