20xx秋魯教版語文九上第20課西湖游記兩則word教案(已修改)
2024-12-14 02:20 本頁面
【正文】 教 學 設 計 課題 20.《西湖游記兩則》 課時 2 課型 新授課 教學目標 反復朗讀課文，借助課下注釋，弄清課文內容，感知作者的思想感情。 理解準確生動地寫景狀物的方法，領會本文簡潔明快、形象活潑的語言特色。 品味作者細致觀察景物、用心感受生活的審美情趣。 重點難點分析及 突破措施 教學重點： 1．理解積累一些常用文言實詞、虛詞在文中的意義或用法。 2．理解課文內容，體會作者清高淡雅的志趣。 教學難點： 理解準確生動的寫景狀物的方法，領會本文簡潔明快、形象活潑的語言特色。 本文是文情并茂的山水小品，文辭清麗簡潔，內容意趣盎然，非常適合誦讀，因此本文的學習突出一個“讀”字，采取試讀、聽讀、譯讀、研讀、品讀的形式，以文本為基礎進行自學和合作探究。另外輔以與西湖有關的傳說、詩詞、圖片、歌曲等多媒體資源，也有助于學生理解課文內容，并增加學生的學習興趣。 教具準備 《西湖游記兩則》課文范讀音頻文件。 西湖景色圖片：西湖導游圖、斷橋、保俶塔、蘇堤、雷峰塔、湖心亭 《新白娘子傳奇》中歌曲《渡情》 mp3 文件 《西湖游記兩則》 PPT 課件。 板書 設計 西 湖 一 花光如頰 波紋如綾 山色如娥 溫風如酒 目酣神醉 一語不得 心飛湖上 西湖之盛 綠煙紅霧二十余里 歌吹粉汗羅紈艷冶 山容水意 花態(tài)柳情 朝煙→朝日始出 梅與杏桃相次開放 春 月 夕嵐→夕舂未下 極其濃媚 尤不可言 西 湖 二 正面 側面 教 學 過 程
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