【總結】三角函數的圖象與性質(2)新授課學習目標1、借助正弦函數的圖像,說出正弦函數的性質;2、能利用正弦函數的性質解決最值、奇偶性、單調性、周期性等有關問題;
2024-11-27 23:47
【總結】第二章第1課時函數的概念一、選擇題1.函數符號y=f(x)表示()A.y等于f與x的乘積B.f(x)一定是一個式子C.y是x的函數D.對于不同的x,y也不同[答案]C[解析]y=f(x)表示y是x的函數.2.已知函數f(x)=-1,則f(2)的值為()A.
2024-11-28 01:13
【總結】?一教材的地位與作用?二教學目標分析?三教學重點和難點?四教法分析?五學法分析?六教學程序及設計意圖教材地位與作用本節(jié)內容在全書及章節(jié)的地位:《正弦函數的圖象與性質》是全日制普通高級中學教科書(必修)數學第一冊(下)第四章第八節(jié)的內容,其主要
2024-11-18 12:10
【總結】第二章二次函數的性質與圖象一、選擇題1.函數y=12x2-5x+1的對稱軸和頂點坐標分別是()A.x=5,??????5,-232B.x=-5,??????-5,232C.x=5,??????-5,232D.x=-5,??????5,-232[答案]A[解析
2024-11-28 00:02
【總結】第三章一、選擇題1.函數y=cos2x2的最小正周期是()A.π3B.π4C.πD.2π[答案]D[解析]y=cos2x2=1+cosx2,∴函數y=cos2x2的最小正周期T=2π.2.下列各式中,值等于12的是()A.cos45°co
2024-11-28 01:11
【總結】第二章第1課時函數的表示方法一、選擇題1.已知函數f(x)由下表給出,則f(2)=()x1234f(x)2341A.1B.2C.3D.4[答案]C[解析]由圖表可知f(2)=3,故選C.2.在下面四個圖中,可表示函數y=f(x)的圖象的只可
【總結】二次函數的性質與圖象教案【教學目標】1、讓學生學會畫函數的圖象,并能通過圖象和解析式,正確地說出開口方向,對稱軸以及頂點坐標,圖象性質.2、通過探索讓學生經歷二次函數性質探究的過程,理解二次函數的性質及它與函數的關系。3、在教學中滲透美的教育,滲透數形結合的思想.重點:理解二次函數的性質,難點:
2024-11-20 03:13
【總結】第二章第2課時映射與函數一、選擇題1.下列各組中,集合P與M不能建立映射的是()A.P={0},M=?B.P={1,2,3,4,5},M={2,4,6,8}C.P={有理數},M={數軸上的點}D.P={平面上的點},M={有序實數對}[答案]A[解析]選項A中
【總結】正弦函數、余弦函數的圖象考查知識點及角度難易度及題號基礎中檔稍難正、余弦函數的圖象1、2、4、59“五點法”作圖8、12正、余弦函數圖象的應用3、67、10、11131.正弦函數y=sinx,x∈R的圖象的一條對稱軸是()A.x軸B.y
2024-11-19 23:26
【總結】第二章一次函數的性質與圖象一、選擇題1.一次函數y=kx(k≠0)的圖象上有一點坐標為(m,n),當m0,n0,n0,∴k
【總結】二次函數的性質與圖像課件問題1說出下列函數的開口方向、對稱軸、頂點(1)y=(x+2)2-1;(2)y=-(x-2)2+2;(3)y=a(x+h)2+k.(1)y=x2和y=ax2(a?0)的圖像之間有什么關系?問題2(2)y=ax2和
2024-11-18 12:11
【總結】余弦函數、正切函數的圖象與性質一.學習要點:余弦函數、正切函數的圖象與性質二.學習過程:1.余弦函數的圖象2.余弦函數的性質(1)定義域:.(2)值域:當時,max1y?.當
2024-11-18 16:45
【總結】2.指數函數及其性質第1課時指數函數的圖象及性質[學習目標]..3.初步掌握指數函數的有關性質.[知識鏈接]1.ar·as=ar+s;(ar)s=ars;(ab)r=ar·br.其中a>0,b>0,r,s∈R.2.在初中,我們知道有些細胞是這樣分裂的:由1個分裂
2024-12-07 21:19
【總結】2.對數函數及其性質第1課時對數函數的圖象及性質[學習目標]..,研究對數函數的性質.[知識鏈接]1.作函數圖象的步驟為列表、描點、連線.另外也可以采取圖象變換法.2.指數函數y=ax(a>0且a≠1)的圖象與性質.a>10<a<1圖象定義域R值
2024-12-07 21:18
【總結】第二章一、選擇題1.向量(AB→+MB→)+(BO→+BC→)+OM→等于()A.BC→B.AB→C.AC→D.AM→[答案]C[解析]原式=AB→+BC→+MB→+BO→+OM→=AC→+0=AC→.2.若a、b為非零向量,則下列
2024-11-28 01:12