20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——飛向月球(已修改)
2025-09-18 05:19 本頁(yè)面
【正文】 1 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案 —— ?飛向月球 ? [寫(xiě)作特色 ] 飛向月球是新鮮事物，作者注意突出重點(diǎn)，細(xì)致描寫(xiě)，給讀者以具體感受，這是本文的重要寫(xiě)作特色。 在飛向月球、登上月球；發(fā)現(xiàn)價(jià)值這三局部中，突出了飛向月球，將其作為重點(diǎn)展開(kāi)描寫(xiě)，離開(kāi)地球一向月球加速前進(jìn)一脫離地球一接近月球一在月球著陸，寫(xiě)得井然有序。描寫(xiě)宇航員失重后工作、吃飯、休息的情形那么十分細(xì)致，他們身體輕飄飄的、無(wú)法站穩(wěn)、仔細(xì)地檢查、不時(shí)地聯(lián)絡(luò)、可以也可以、先再然后寫(xiě)得歷歷如繪，十分具體，讀后覺(jué)得十分真切。 至于登上月球后的所見(jiàn)所感也寫(xiě)得十分細(xì)致，甲沒(méi)有也沒(méi)有只這是寫(xiě)月球外表的情況；有時(shí) middot。有時(shí)有時(shí)這是寫(xiě)月球色彩的變幻。這樣描寫(xiě)，能激發(fā)讀者興趣，甚至產(chǎn)生進(jìn)一步去探求奧秘的愿望。 (宮時(shí)忠張漢清 ) 教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)要求 ] 2 1．學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用先再然后寫(xiě)一段話。 2．能根據(jù)課后提示給課文分段，概括段落大意。 3．理解課文內(nèi)容，了解宇航員飛向月球的經(jīng)過(guò)，懂得現(xiàn)代宇航事業(yè)的開(kāi)展情況，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，探索宇宙奧秘的興趣。 4．能正確、流利、有感情地朗讀課文 。 [教學(xué)時(shí)間 ] 兩課時(shí)。 一課時(shí) 一、導(dǎo)人新課、激發(fā)興趣 我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)嫦娥奔月的故事，在這個(gè)神話故事中，月亮里有廣寒宮，有桂樹(shù)，有玉兔，還有漂亮的嫦娥仙子。那么，作為天體的月球上面究竟有些什么 ?它是什么樣兒的呢 ?大家想知道嗎 ?今天這堂課，老師就和你們一起跟宇航員叔叔飛到月
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