20xx小學六年級語文教案——飛向月球(存儲版)
【正文】 價值。 (3)齊讀最后一段。 7 心馳神往是什么意思，說明了什么 ?(人類想 登上月球已經(jīng)很久很久了 ) 小心翼翼是什么意思，說明了什么 ?(宇航員首次登上月球的謹慎態(tài)度 ) (板書：小心冀翼深深腳印 ) 假設你是宇航員，你登上月球會怎么做 ? (3)自由讀第 6自然段，思考：宇航員們登上月球看到的是什么 ?(板書：沒有也沒有只能看到 ) 指導看圖，理解課文內(nèi)容。一 。飯 rsquo。 第二課時 一、聽寫生字詞 二、繼續(xù)精讀訓練 1．繼續(xù)學習課文第一段。 (1)指名讀第一段，其他同學看圖思考：讀了這一局部，你知了什么 ? (2)討論交流，師評點總結(jié)為以下三點： ①在什么時間飛向月球 ?(1969年 7月 16日 9點 32分 ) ②誰飛向月球 ?(阿姆斯特朗、奧爾德林、柯林斯 ) ③怎樣飛向月球 ? 引導學生抓關鍵詞理清宇宙飛船飛向月球的經(jīng)過。 失重：本課指宇宙飛船在高空擺脫了地心引力而失去重量。 要求：把課文讀正確，讀通順。 (宮時忠張漢清 ) 教學設計 [教學要求 ] 2 1．學會本課生字，理解生字組成的詞語。 在飛向月球、登上月球；發(fā)現(xiàn)價值這三局部中，突出了飛向月球，將其作為重點展開描寫，離開地球一向月球加速前進一脫離地球一接近月球一在月球著陸，寫得井然有序。 3．理解課文內(nèi)容，了解宇航員飛向月球的經(jīng)過，懂得現(xiàn)代宇航事業(yè)的開展情況，激發(fā)學生熱愛科學，探索宇宙奧秘的興趣。 (
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