20xx小學(xué)六年級語文教案——飛向月球(完整版)
【正文】 ③出示投影片：他們吃的 lsquo。 5 2．朗讀課文。 三、精讀訓(xùn)練 4 1．學(xué)習(xí)課文第一段。 百看不厭：長久地看，屢次地看，不會產(chǎn)生厭煩情緒。那么，作為天體的月球上面究竟有些什么 ?它是什么樣兒的呢 ?大家想知道嗎 ?今天這堂課，老師就和你們一起跟宇航員叔叔飛到月球上去看一看，好嗎 ?(板書課題： 6飛向月球 ) 二、初讀指導(dǎo) 1．學(xué)生自由讀課文。這樣描寫，能激發(fā)讀者興趣，甚至產(chǎn)生進(jìn)一步去探求奧秘的愿望。描寫宇航員失重后工作、吃飯、休息的情形那么十分細(xì)致，他們身體輕飄飄的、無法站穩(wěn)、仔細(xì)地檢查、不時地聯(lián)絡(luò)、可以也可以、先再然后寫得歷歷如繪，十分具體，讀后覺得十分真切。 4．能正確、流利、有感情地朗讀課文 。 聳立：高高地直立。 第一段 (第 1～ 4自然段 )。 (4)設(shè)疑。．．．．．就．．．．．、飄來飄去等詞語寫出了宇航員們在失重之后的工作情況 ) 指導(dǎo)學(xué)生朗讀。可是，宇航員們攜帶著工作任務(wù)飛向月球的，這種現(xiàn)象給他們的工作帶來了 。 (6)小結(jié)。 指名讀課文最令宇航員百看不厭的 人類第一次登上了月球，實(shí)現(xiàn)了干百年來的夢想，心情該是何等沖動 !讓我們懷著喜悅的心情讀好這一段。 2．用先再然后寫一段話。 (1)宇航員們登上月球欣賞了這獨(dú)特的美景后又開始了工作。 (1)默讀課文，說說這一段寫了什么。一 。 (可以也可以、懸著睡等詞語寫出了宇航員們在失重之后的休息情況 ) 指導(dǎo)學(xué)生朗讀。 四、作業(yè) 1．描紅
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