小學六年級語文教案——景陽岡(已修改)
2025-08-10 16:14 本頁面
【正文】 1 小學六年級語文教案 —— 景陽岡 一、素質教育目標 （一）知識教學點 1．生字：晌、恰、豈、誤、梁、哮、酥。 2．新詞：晌午、恰當、豈不、請勿自誤、脊梁、咆哮、酥軟。 3．理解重點句、理清文章的敘述順序。 （二）能力訓練點 1．訓練按事情發(fā)展順序給課文分段。 2．理解課文內容，歸納中心思想。 3．指導朗讀，培養(yǎng)朗讀能力。 4．訓練學生思考能力、閱讀能力，使學生進一步體會人物性格特點。 （三）德育滲透點 通過課文的學習使學生對武松的英雄形象有進一步的認識，教育學生做不畏強暴，勇敢的人。 二、重點、難點及解決辦法 2 （一）重點：課文第一段與第三段細致描寫了武松在酒店喝酒和打虎的情形，突出了武松豪放、無畏、倔強的性格，是文章的重點，作者在喝酒和打虎兩件事上是如何抓住要點詳細敘述的也是文章的重點。 （二）教學中幫助學生理解文中的文言詞語是文章的難點，體會喝酒、打虎兩件事如何詳細敘述的也是難點。 （三）解決辦法：采用教學時先從理清故事的內容入手，把事情的發(fā)生、發(fā)展、結果弄清楚，借助文言注釋、字典解 決重難點。 三、課時安排 兩課時 四、學生活動設計 （一）回答課文中設計的問題，勾畫重點詞句。 （二）觀察掛圖，發(fā)揮想象表述練習。 （三）聽錄音，復述故事。 （四）前后位討論交流。 五、教學過程 第一課時 （一）明確目標 l．初讀課文，掌握生字、新詞。 3 2．劃分段落，概括段意。
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