20xx小學六年級語文教案——我多想去看看教學設計(已修改)
2025-09-18 05:13 本頁面
【正文】 1 小學六年級語文教案 —— ?我多想去看看 ?教學設計 ［教材分析］： 本課是一首詩歌。作者采用第一人稱，以一個山村的小孩子的口吻，通過我與媽媽的對話，表達了自己非常想去北京天安門廣場看看升旗儀式的強烈愿望，感情真摯。 ［教學設想］： ?新課標 ?指出：工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的根本特點。語文課程具有豐富的人文內涵，要重視語文課程的熏陶感染作用。本課教學重在對學生進行熱愛國旗，熱愛北京首都的情感教育，以求到達以境喚情，以文悟情，情文相生的境界。 ［教學目標］： 能認識 13個生字，會寫廣、升、足、走 4個字，認識兩個偏旁心，方養(yǎng)成細致觀察的習慣。 正確、流利地朗讀課文，背誦課文。 知道北京是我國的首都，五星紅旗是我們的國旗，懂得熱愛北京、熱愛祖國。 2 教學過程： 一、創(chuàng)設情景，激情。 談話：同學們，每個星期一，我們都要舉行升旗儀式，你們能談談感受嗎 激情：同學們，在我們的首都北京天安門廣場上，每天我們的國旗都同太陽 一同升起，那場面非常壯觀。你們想去看看嗎〔生：想〕 出示課題，請同學們帶著此刻的心
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