20xx小學六年級語文教案——匆匆教學設計之五(已修改)
2025-09-18 05:08 本頁面
【正文】 1 小學六年級語文教案 —— ?匆匆 ?教學設計之五 你喜歡讀書嗎都讀過哪些書讀了這本書你有什么收獲 一、激發(fā)學習興趣 剛剛同學們談了自己喜歡讀的書，我也非常喜歡讀書，尤其是散文。我想為大家朗誦一段請同學們閉上眼睛，靜靜聽。 [教師配樂讀 ?荷塘月色 ?中一段文字 ] 聽了這段話，你有什么感受能不能告訴大家〔自由說〕，你知道這么優(yōu)美的文字是哪位作家的手筆嗎〔朱自清〕 [出示畫像 ]課前，同學們搜集了大量的有關朱自清的資料，對他有了比擬全面的了解。 朱自清的散文樸素，語言精練，文筆清麗，今天我們就來欣賞他的一篇膾炙人口的散文 [板書：匆匆 ]請同學們齊讀課題。 當你第一次看到這個題目時，腦海中出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面呢〔自由說〕同學們的想象很豐富，在這篇文章中，作者是怎樣具體描寫匆匆的呢我們就先來欣賞一下這篇散文吧。誰愿意來讀讀課 2 文你想讀哪段告訴大家。讓我們來共同欣賞。〔這幾位同學讀的非常流利，有的同學讀出
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