小學六年級語文教案——向往奧運教學設計之六(已修改)
2025-08-10 00:35 本頁面
【正文】 1 小學六年級語文教案 —— 《向往奧運》教學設計之六 一、競賽引入，揭示課題 教師：從電視上、報刊上、還有因特網(wǎng)上，同學們已或多或少地對北京申辦、籌辦 2024奧運會有所了解。這堂課，就先來比一比，看誰對北京申辦和籌辦奧運會的情況了解得多。 二、初讀課文，整體感知 1．教師：北京申奧成功的當天晚上，北京城徹夜狂歡，作者肖復興更是激情滿懷。請同學們認真讀讀課文，想想課文表達了怎樣的情感，再把最能表達作者當時感情的句子找出來，反復朗讀、體會。并把自己的感受與同學交流。 2．同學讀書、畫句、朗讀、思考、交流。 以 下語句，要給以適當?shù)闹更c，使學生從中體會到強烈的民族自豪感，并能在朗讀中把這種情感表達出來。． (1)如今，好夢成真，我真的很高興，很激動。
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1