小學(xué)六年級(jí)語文教案——向往奧運(yùn)教學(xué)設(shè)計(jì)之六(已修改)
2025-08-10 00:35 本頁面
【正文】 1 小學(xué)六年級(jí)語文教案 —— 《向往奧運(yùn)》教學(xué)設(shè)計(jì)之六 一、競賽引入，揭示課題 教師：從電視上、報(bào)刊上、還有因特網(wǎng)上，同學(xué)們已或多或少地對(duì)北京申辦、籌辦 2024奧運(yùn)會(huì)有所了解。這堂課，就先來比一比，看誰對(duì)北京申辦和籌辦奧運(yùn)會(huì)的情況了解得多。 二、初讀課文，整體感知 1．教師：北京申奧成功的當(dāng)天晚上，北京城徹夜狂歡，作者肖復(fù)興更是激情滿懷。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀讀課文，想想課文表達(dá)了怎樣的情感，再把最能表達(dá)作者當(dāng)時(shí)感情的句子找出來，反復(fù)朗讀、體會(huì)。并把自己的感受與同學(xué)交流。 2．同學(xué)讀書、畫句、朗讀、思考、交流。 以 下語句，要給以適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)，使學(xué)生從中體會(huì)到強(qiáng)烈的民族自豪感，并能在朗讀中把這種情感表達(dá)出來。． (1)如今，好夢成真，我真的很高興，很激動(dòng)。
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