【總結(jié)】第四章非金屬及其化合物第三節(jié)硫和氮的氧化物第2課時化學必修1俗語:雷雨肥莊稼?大家知道什么意思嗎?二、二氧化氮和一氧化氮1、在放電或高溫下:2、在常溫下:比較NO和NO2的性質(zhì):NO:無色、不溶于水、不穩(wěn)定(易
2025-05-12 03:09
【總結(jié)】第三節(jié)硫和氮的氧化物想一想:1、空氣質(zhì)量日報中,污染指數(shù)的大小由二氧化硫和二氧化氮等污染物的濃度來決定,空氣中的二氧化硫和二氧化氮是怎樣產(chǎn)生的?2、空氣中有多種物質(zhì),為什么要選擇這兩種污染物的指數(shù)來報告?它們有什么危害?第三節(jié)硫和氮的氧化物?一、二氧化硫的性質(zhì)?二氧化硫的產(chǎn)生:?
2024-11-10 01:08
【總結(jié)】一.硫:游離態(tài):火山口附近或地殼的巖石化合態(tài):硫化物和硫酸鹽,如硫鐵礦FeS2、黃銅礦CuFeS2、石膏()、芒硝():黃色晶體,俗稱硫黃,質(zhì)脆,易研成粉末。不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2.試管內(nèi)壁附著硫怎樣洗掉?第三節(jié)硫和氮的氧化物一.硫:S+Fe=FeS
2024-11-19 12:59
【總結(jié)】第四章非金屬及其化合物第三節(jié)硫和氮的氧化物第二課時學習目標:1、了解NO和NO2的重要性質(zhì)和用途。2、了解SO2和NO2對大氣的污染,了解酸雨形成的過程和防治方法。3、培養(yǎng)愛護環(huán)境的態(tài)度、提高環(huán)保意識。重點:NO、NO2的化學性質(zhì)及SO2、NO2對環(huán)境的影
2024-11-17 18:06
【總結(jié)】空氣質(zhì)量報告各項指標中,有二氧化硫和二氧化氮的指數(shù)。二氧化硫和二氧化氮是什么?它們是從哪兒來的?空氣中有多種物質(zhì),為什么要選擇這兩種污染物的指數(shù)來報告?它們有什么危害?一、單質(zhì)硫(俗稱硫黃)一、單質(zhì)硫(1)物理性質(zhì)黃色晶體,質(zhì)脆。不溶于水,微溶于酒精,易溶于二硫化碳。(俗稱
2025-01-07 10:44
【總結(jié)】第三節(jié)硫和氮的氧化物?硫,俗稱硫磺。?硫的物理性質(zhì):淡黃色固體,難溶于水,可溶于酒精,易溶于CS2。比較活潑的非金屬單質(zhì),常見化合價為-2,0,+4,+6,你能說出其代表物嗎?思考:硫具有哪些性質(zhì)??氧化性:?△
2024-11-24 15:19
【總結(jié)】《硫和氮的氧化物》第1課時參賽課題汕頭市潮陽區(qū)第一中學謝新民監(jiān)測點位空氣污染指數(shù)(API)質(zhì)量描述二氧化硫二氧化氮可吸入顆粒物西村101176210中度污染黃埔大沙101159136輕度污染花都新華10094119輕微污染2020年01月31日廣州環(huán)保
【總結(jié)】第三節(jié)硫和氮的氧化物(第2課時)教學目標:1、一氧化氮、二氧化氮的基本性質(zhì).環(huán)境污染和保護2、培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力、推理能力,且通過氮的氧化物對環(huán)境污染及硝酸工業(yè)制備原理的推導,培養(yǎng)學生的逆向思維能力,培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力,辨證的看待問題的方法3、加強辯證唯物主義觀點的教育及環(huán)保意識的教育.重點和難點重點:一氧化氮、二氧化氮的性質(zhì)。環(huán)境污染
2025-06-22 16:37
【總結(jié)】第三節(jié)硫和氮的氧化物第二課時四、二氧化氮和一氧化氮1、氮氣(N2)已知氮氣占空氣總體積的78%,試求空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)×281×29×100%=75%請計算氮氣在標準狀況下的密度28g/molL/mol=5g/L
2025-04-30 03:21
【總結(jié)】第三節(jié)硫和氮的氧化物SO2NOxSO2H2SO4NOxHNO3二氧化氮和一氧化氮?氮氣和氧氣在通常情況下不發(fā)生化學反應(yīng),但在高溫或放電的情況下,能生成一氧化氮(NO)。如在打雷時和內(nèi)燃機工作時會產(chǎn)生NO。N2+O2=========2NO放電或高溫?NO是無色、不溶于水的
2025-04-29 12:54
【總結(jié)】精品資源《硫的氧化物》教案歡迎下載一、教學目的1、掌握二氧化硫性質(zhì)和制備的化學反應(yīng)。2、了解三氧化硫的性質(zhì)。3、了解可逆反應(yīng)概念。二、教學重點和難點二氧化硫的還原性三、教學方法講授法、提問法四、教學過程[引言]上節(jié)課我們學習了硫的性質(zhì),了解到S能和H2反應(yīng)生成H2S,和O2反應(yīng)生成SO2,那么,SO2是怎樣的
2025-04-17 07:24
【總結(jié)】課件使用說明采用非線性結(jié)構(gòu),方便老師調(diào)用鼠標左鍵或鍵盤任意鍵可逐步顯示屏幕內(nèi)容單擊各種按鈕、熱字可實現(xiàn)交互跳轉(zhuǎn)任意時刻均可按可進入練習任意時刻均可按結(jié)束End練習氮族元素張掖中學1.氮族元素在元素周期表中的位置NPAs
2024-11-12 16:57
【總結(jié)】高一化學第四章非金屬及其化合物硫和氮的氧化物(第1課時)教學目標:1、學習運用科學探究的方法進行學習,在與他人的合作中體驗實驗探究的快樂。2、了解SO2的性質(zhì)和用途,初步學會設(shè)計實驗進行探究的技能。3、培養(yǎng)實驗設(shè)計、觀察、分析能力,訓練知識應(yīng)用能力。教學重點、難點重點:SO2的化學性質(zhì)、可逆反應(yīng)難點:SO2的化學性質(zhì)、可逆反應(yīng)教學過程:教學環(huán)節(jié)教
2025-06-10 02:51
【總結(jié)】赤峰四中高一化學組課標解讀蓋景航課標分解(化學)第三節(jié)硫和氮的氧化物【課程標準】1、了解硫和氮氣的主要物理性質(zhì)2、了解硫和氮氣的主要化學性質(zhì)3、了解硫和氮的氧化物的主要性質(zhì)4、認識硫氮的單質(zhì)及其化合物的主要性質(zhì)在生產(chǎn)中的應(yīng)用和對
2024-11-24 18:19
【總結(jié)】高中化學課件第二節(jié)硫的氫化物和氧化物復習目標復習過程能力培養(yǎng)例題解析1、掌握H2S及SO2的制法和性質(zhì)2、掌握+4價硫的氧化性和還原性3、掌握H2S和SO2的檢驗、干燥凈化復習目標一、H2S的性質(zhì)1、物理性質(zhì)常溫下為無色有臭雞蛋氣味的劇毒氣體,溶于水成為氫硫酸(1)不穩(wěn)定
2024-11-17 05:58