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硫和氮的氧化物教學設計-wenkub

2022-12-05 15:54:48 本頁面
 

【正文】 2O+Br2==2HBr+H2SO4, ,④ SO2使品紅溶液褪色 , , ⑤ SO2使高錳酸鉀溶液褪色 , , ⑥ SO2使 紫色石蕊試液變紅 色 , 。 再在試管口套一小氣球, 加熱,觀察實驗現(xiàn)象。 2 將一小片 pH 試紙 放在點滴板上,用玻璃棒蘸取 SO2 水溶液 滴在上面。 情感目標:通過學生實驗, 激發(fā)學生探究興趣, 培養(yǎng)學生對科學研究的態(tài)度。 1 硫和氮的氧化物 教學設計 教學目標: 知識目標: 了解 SO2的物理性質和用途 , 掌握二氧化硫的化學性質 , 認識 SO2的漂白原理 。 教學重點: 二氧化硫的化學性質 教學難點: 從氧化還原反應角度分析二氧化硫的化學性質 、可逆反應 教學過程: 一、硫 硫的存在: 硫鐵礦 ,黃銅礦 ,石膏 ,芒硝
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