【總結】課件使用說明采用非線性結構,方便老師調用鼠標左鍵或鍵盤任意鍵可逐步顯示屏幕內容單擊各種按鈕、熱字可實現(xiàn)交互跳轉任意時刻均可按可進入練習任意時刻均可按結束End練習氮族元素張掖中學1.氮族元素在元素周期表中的位置NPAs
2024-11-12 16:57
【總結】1第四章第三節(jié)《硫和氮的氧化物》第1課時【學習目標】?1、初步掌握二氧化硫和三氧化硫的性質。?2、了解二氧化硫的用途。?3、理解可逆反應的定義。?4、體驗科學探究的過程,強化科學探究的意識,提高獨立思考的能力。重點、難點:?二氧化硫和三氧化硫的性質;可逆反應【自主學習】一.
2024-11-24 15:47
【總結】第四章非金屬及其化合物第三節(jié)硫和氮的氧化物第二課時學習目標:1、了解NO和NO2的重要性質和用途。2、了解SO2和NO2對大氣的污染,了解酸雨形成的過程和防治方法。3、培養(yǎng)愛護環(huán)境的態(tài)度、提高環(huán)保意識。重點:NO、NO2的化學性質及SO2、N
2025-01-09 03:21
【總結】第三節(jié)硫和氮的氧化物河北省宣化縣第一中學欒春武重點城市空氣質量日報——日期:2022-11-19城市日期污染指數(shù)首要污染物空氣質量級別空氣質量狀況北京2022-11-1988可吸入顆粒物Ⅱ良天津2022-11-1978二氧化硫Ⅱ良石家莊2022-11-19
2025-08-01 12:55
【總結】復習二氧化硫的化學性質1.SO2具有酸性氧化物的通性.2.既有氧化性,又有還原性.3.具有漂白性(特性).課堂練習:1.左圖是古時用燃燒硫的方法漂白布料的圖片。請同學們分析其原理2.下列可以用來鑒別SO2和CO2的方法是()A.通入紫色石蕊試液B.聞氣味C.
2025-01-07 10:44
【總結】第三節(jié)硫和氮的氧化物想一想:1、空氣質量日報中,污染指數(shù)的大小由二氧化硫和二氧化氮等污染物的濃度來決定,空氣中的二氧化硫和二氧化氮是怎樣產生的?2、空氣中有多種物質,為什么要選擇這兩種污染物的指數(shù)來報告?它們有什么危害?第三節(jié)硫和氮的氧化物?一、二氧化硫的性質?二氧化硫的產生:?
2024-11-10 01:08
【總結】一.硫:游離態(tài):火山口附近或地殼的巖石化合態(tài):硫化物和硫酸鹽,如硫鐵礦FeS2、黃銅礦CuFeS2、石膏()、芒硝():黃色晶體,俗稱硫黃,質脆,易研成粉末。不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2.試管內壁附著硫怎樣洗掉?第三節(jié)硫和氮的氧化物一.硫:S+Fe=FeS
2024-11-19 12:59
【總結】第四章非金屬及其化合物第三節(jié)硫和氮的氧化物第二課時學習目標:1、了解NO和NO2的重要性質和用途。2、了解SO2和NO2對大氣的污染,了解酸雨形成的過程和防治方法。3、培養(yǎng)愛護環(huán)境的態(tài)度、提高環(huán)保意識。重點:NO、NO2的化學性質及SO2、NO2對環(huán)境的影
2024-11-17 18:06
【總結】空氣質量報告各項指標中,有二氧化硫和二氧化氮的指數(shù)。二氧化硫和二氧化氮是什么?它們是從哪兒來的?空氣中有多種物質,為什么要選擇這兩種污染物的指數(shù)來報告?它們有什么危害?一、單質硫(俗稱硫黃)一、單質硫(1)物理性質黃色晶體,質脆。不溶于水,微溶于酒精,易溶于二硫化碳。(俗稱
【總結】第三節(jié)硫和氮的氧化物?硫,俗稱硫磺。?硫的物理性質:淡黃色固體,難溶于水,可溶于酒精,易溶于CS2。比較活潑的非金屬單質,常見化合價為-2,0,+4,+6,你能說出其代表物嗎?思考:硫具有哪些性質??氧化性:?△
2024-11-24 15:19
【總結】《硫和氮的氧化物》第1課時參賽課題汕頭市潮陽區(qū)第一中學謝新民監(jiān)測點位空氣污染指數(shù)(API)質量描述二氧化硫二氧化氮可吸入顆粒物西村101176210中度污染黃埔大沙101159136輕度污染花都新華10094119輕微污染2020年01月31日廣州環(huán)保
【總結】*****************************************找課件,來莎莎課件站!(免費課件,免費教案,免費試卷)我們鄭重承諾:不用注冊,永久免費!*****************************************二、實驗室里研究不同價態(tài)硫元素間的轉化復習思考
2025-10-09 14:55
【總結】第四章第三節(jié)第二課時課前預習·巧設計名師課堂·一點通考點一創(chuàng)新演練·大沖關設計1設計2考點二設計3課下30分鐘演練課堂10分鐘練習課堂5分鐘歸納返回
2025-05-01 22:13
【總結】一、氮氣及氮的氧化物自我診斷“雷雨發(fā)莊稼”的原理。①,②,③。雨水中的HNO3進入土壤與礦物質作用生成,其中被植物根系吸收。第
【總結】赤峰四中高一化學組課標解讀蓋景航課標分解(化學)第三節(jié)硫和氮的氧化物【課程標準】1、了解硫和氮氣的主要物理性質2、了解硫和氮氣的主要化學性質3、了解硫和氮的氧化物的主要性質4、認識硫氮的單質及其化合物的主要性質在生產中的應用和對
2024-11-24 18:19