7心理培訓課感想(已修改)
2025-09-14 19:32 本頁面
【正文】 第 1 頁 共 17 頁 心理培訓課感想 上周從周五開始的整個周末參加了為期三天的心理培訓課，雖然說確實很累，再加上這天起，整個教室就如蒸籠一般，確實讓人累得夠嗆。三天的培訓，別的不說，起碼在人際交往的心理上確實有了長足的進一步的認識，人際交流的能力方面也進步不小。這段時間雖然顯得比較忙，但我了解到了很多以前從未接觸過的東西，學到了很多對我個人和學習工作都非常有用的知識，就猶如給我原來的生活打開了一扇窗，使我看到了一個新的天地。 以前在學校并沒有過多的對心理方面的學習有過涉及，對心理調整及人際交流心理等知識知之甚少，而大學生正處于學習—— 工作的過渡階段，各方面心理、學習、工作等壓力都很大，對于心理調節(jié)、人際交流等方面的知識能力都是迫切需要的，而我們此時都沒有具備足夠的知識能力，這些都是我們所匱乏的。來到培訓班之后，在老師盡心盡力的輔導學習下，通過課堂學習、課外興趣活動，加上自己的領悟，以及自己的日常學習工作生活中的感受經驗，確實有了撥開重云見天日的頓悟之感，許多曾經的困擾也已不再是問題。 作為一名當代的普通大學生， 我們沒有任何的優(yōu)越感，在如今大學生遍地走的社會，一個普通大學生僅僅是廣大求職者中的一員，在起點上，我們不曾具備任何優(yōu)勢，而如今的就業(yè)狀況每趨日下，似乎除了家庭關系背景和運氣外我們的前途便只是鏡中 第 2 頁 共 17 頁 花、水中月，我們便如同關在玻璃杯里的蒼蠅，前途光明而沒有出路。面對這樣的 “ 前景 ” ，我們能做什么，現(xiàn)實如此我們無力改變，因而便堆積了大量的 負面情緒垃圾在心里，很容易就情緒失控或者失去學習的理由和信念，讓自己放浪形骸，無所事事，失去自己的目標和方向，迷失自我，是自己日益淪喪，喪失斗志，甚至于是去了生活的目標， 失去了自己曾為之奮斗努力拼搏多年的信念 大量的情緒垃圾堆積，時時都有將自己淹沒淪為行尸走肉的可能。大學生真的很需要擁有正確的心理排解能力和心理承受能力等各方面的心理能力，現(xiàn)在的大學生真的好累，因為大學的學習，我們?yōu)榈牟皇且粋€學士證，而是為了給自己更多的力量讓自己有機會有能力主宰自己的命運和未來，很多人說大學很輕松，但事實呢，真的是這樣嗎。如果只是想混混或許真的很容易，可我們的目標呢。我們?yōu)橹床珚^斗多年并支撐我們努力學習成為大學生的信念呢。難道這么多年的努力為了成為大學生是為了要來大學里混上四年。不，這不 是我想要的，這不是我要的大學，這不是我要的生活。我不愿就這樣放棄 大學生的情緒垃圾早已不再是憤怒、嫉妒、生氣、暴力等這些了，更多的是對未來的絕望。絕望，可怕的絕望。一旦讓它將你的心占據(jù)，你便不再是你自己，你將失去你的所有，只剩下懦弱和頹廢 第 3 頁 共 17 頁 足夠的正確的心理調節(jié)等知識能力是當代大學生所必須具備的，心理問題也已成了一個不可忽視的重要問題。這三天的學習，老師們都很盡心盡力的為我們進行了講解，并為我們安排了團體活動讓我們體會人際交流中團結的重要，在團體活動中我們的小組也很榮幸的獲得了第一 名，感覺真的很不錯。 心理培訓課程對于當代大學生來說實在不吝于初春之雨于大地。 卡耐基也曾開設人際交流的心理課程，將心理能力作為人的生活工作發(fā)展的一項重要能力來培養(yǎng)。人際交流能力，長遠的不說，單是現(xiàn)在的與老師同學等身邊的人的想出來說就已顯得非常重要。與老師們的關系處理不好則很可能會對我們的學習產生影響，別的不說，有多少人會能夠做到認真專心地去聽一個自己非常不喜歡的老師的講課，更別說去認真按要求完成那個老師所布置的作業(yè)和課外任務了，而這一切都將對我們自己的學習產生巨大影響，不論你是否強迫自 己，你的心里畢竟會有一塊陰影，會讓你的學習存在瑕疵，不盡如意，說的不好聽一些，要是與老師的關系處理不好，期末成績處于掛科邊緣的時候怎么辦。至于與同學們的關系上，那就更是如此了。與同班同學、與舍友 校園生活我們時刻圍繞在同學們的生活中，若是與同學學們的關系處理不好，那大學的校園生活該怎樣進行。個人孤立么。想必那樣會比較難受吧，作為社會性生物的人類特別是現(xiàn)代聯(lián)系日益緊密 第 4 頁 共 17 頁 的現(xiàn)代人來說，做一個魯濱遜或者現(xiàn)代版陶淵明似乎不太實際吧。 大學的生活離不開同學朋友和老師，離不開交流。大學就是一個我們的學生時代到 面對社會生活的緩沖時代，在這樣的時期里，我們所需要面對的不再僅僅是學習壓力家庭壓力那么簡單，為了在面對將來的社會生活和工作
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