教科版科學四上云的觀測表格式教案-資料下載頁

【總結(jié)】《云的觀測》教案一教學內(nèi)容分析：《云的觀測》為教育科學版小學四年級上冊第一單元第六課的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容主要是讓學生知道如何用云量、云狀來描述云，能夠?qū)υ七M行分類，并根據(jù)云的形態(tài)來預(yù)測天氣。二教學對象分析四年級學生好奇心強，對各種形態(tài)的云興趣濃厚，之前對天氣這一章的溫度、風和降水量有了大概的認識，但是不知道怎樣來描述云，不知道云的分

2024-11-30 07:52

教科版科學四上聲音全單元教案-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元聲音第一課時聽聽聲音【教學內(nèi)容】第44——46頁【教學目標】科學概念：我們周圍充滿著不同的聲音，我們也可以利用物體來制造出不同的聲音。過程與方法：運用語言來描述和記錄聽到的聲音，并能根據(jù)聲音的高、低、強、弱給聽到的聲音分類。情感、態(tài)度、價值觀：在觀察和描述各種聲音的活動中，逐步養(yǎng)成細致的觀

2024-11-30 14:54

教科版科學四上聲音的變化參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】聲音的變化教學目標科學概念：音量是由物體振動的幅度決定的，振動幅度越大，聲音就越強；振動幅度越小，聲音就越弱。音高是由物體振動的頻率決定的，振動的頻率越快，聲音就越高；振動的頻率越慢，聲音就越低。過程與方法：能使物體發(fā)出強弱和高低不同的聲音，對聽到聲音的不同進行描述，對物體在發(fā)出不同聲音時的振動狀態(tài)進行描述，把物體的振動狀態(tài)和發(fā)出的不同聲音

2024-11-20 03:18

教科版科學四上聲音的變化標準教案-資料下載頁

【總結(jié)】3、3聲音的變化【教學目標】科學概念：音量是由物體的振動的幅度決定的，振動幅度越大，聲音就越強；振動幅度越小，聲音就越弱。音高是由物體振動的頻率決定的，振動的頻率越快，聲音就越高；振動的頻率越慢，聲音就越低。過程與方法：運用語言來描述和記錄的聲音，并能根據(jù)聲音的高、低、強、弱給聽到的聲音分類。情感、態(tài)度、價值觀

2024-11-30 14:54

小學科學聽聽聲音教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學科學《聽聽聲音》教案 小學科學《聽聽聲音》教案 教學目標： ：引導學生用心去傾聽各種不同的聲音，也可以利用物體來制造出不同的聲音。 ：讓學生學會對各種不同聲音的大小、方向、高低、遠...

2025-10-16 08:00

教科版科學四上聲音的變化-資料下載頁

【總結(jié)】一、回顧、導入（3分）上節(jié)課我們通過實驗證明：聲音產(chǎn)生的根本原因是物體的振動。同時我們還知道可以用，高低、強弱(大小)來描述聲音的特點和變化。今天我們就來探索“聲音變化”的秘密。（出示課題：聲音的變化。）二、觀察比較聲音強弱（大小）的變化（12分）1、下面我們做個拍手游戲，你們想做么？先來聽聽我拍手的聲音有什么特點？（聲音由弱

2024-11-19 22:44

教科版科學四上溶解的快與慢表格式教案-資料下載頁

【總結(jié)】教案（教科版四年級上冊科學學科2020年10月第5節(jié)）課題溶解的快與慢課型新課本課題計劃授課1課時本課時為第1課時教學目標：可溶性的固體物質(zhì)在水中的快慢與物體顆粒的大?。幢砻娣e的大?。⑺臏囟纫约盎旌先?/span>

2024-11-19 20:24

教科版科學四上液體之間的溶解現(xiàn)象表格式教案-資料下載頁

【總結(jié)】教案（教科版四年級上冊科學學科2020年10月第3節(jié)）課題液體之間的溶解現(xiàn)象課型新課本課題計劃授課1課時本課時為第1課時教學目標1.科學知識：一些液體能均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，溶解于水，另一些液體則不

2024-11-19 22:44

教科版科學四上總結(jié)我們的天氣觀察表格式教案-資料下載頁

【總結(jié)】課題總結(jié)我們的天氣觀察第課時總序第教案課型編寫時間：年月日執(zhí)行時間：年月日【教學目標】科學概念：天氣是不斷變化的，對長時間觀察記錄的天氣信息進行分析和整理，可以幫助我們認識天氣的一些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律。過

2024-11-30 14:50

教科版科學四上云的觀測表格式教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】教學內(nèi)容第六課云的觀測教材版本教科版教案屬性共1課時第1課時課型新授教學目標根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；云在天空中是會變化的，不同的云預(yù)示著不同天氣的來臨。教學重點根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；根據(jù)云的高度和形狀給云分類。教學難點

2024-11-20 03:18

聽聽聲音教科版小學科學四年級上冊-資料下載頁

【總結(jié)】點擊聲音在什么時候我們能聽到這種聲音？學一學、聽一聽、哪個組的秀出的聲音最棒！鼓掌1、這是什么物體發(fā)出的聲音？2、這些聲音，你都喜歡嗎？為什么？寫下來。3、日常生活中，你還聽到過哪些很獨特的聲音？聲音有的好聽，有的不好聽的。ABCDEF

2024-12-11 07:56

教科版科學四年級上冊聽聽聲音教學反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：教科版科學四年級上冊《聽聽聲音》教學反思 《聽聽聲音》教學反思 《聽聽聲音》是教科版四年級上冊《聲音》單元的第一課。從教學內(nèi)容安排來看，這是本單元的第一個活動，主要的教學內(nèi)容設(shè)計是讓學生首...

2025-10-20 04:52

聽聽聲音教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：聽聽聲音教案 瓊臺師范高等專科學校教學目標 1、引導學生用心去傾聽、分辨不同物體發(fā)出的聲音。 2、讓學生以關(guān)注的態(tài)度在充分感知聲音的活動中，學會對各種不同的聲音加以簡單的區(qū)別和鑒別，對聲...

2025-10-16 07:21

教科版科學四上聲音是怎樣產(chǎn)生的教案-資料下載頁

【總結(jié)】聲音是怎樣產(chǎn)生的【教學目標】科學概念：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。過程與方法：能觀察、比較、描述物體發(fā)生和不發(fā)生時的不同現(xiàn)象；能從多個物體發(fā)生的觀察事實中對原因進行假設(shè)性解釋；可以借助其他物體來觀察不容易觀察到的現(xiàn)象。情感、態(tài)度、價值觀：在探究的過程中，積極大膽地闡述自己的發(fā)現(xiàn)；樂于與他人合作，養(yǎng)成細致觀察的習慣和態(tài)度【

2024-11-19 22:44

聽聽聲音教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：聽聽聲音教案 《聽聽聲音》教學設(shè)計 邢臺縣實驗學校 安小靜 教學目標： （一）科學概念 1、物體能發(fā)出聲音，不同的物體會發(fā)出不同的聲音。 2、聲音是由物體產(chǎn)生的，沒有物體就沒有聲...

2025-10-20 02:07

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