粵教版必修一42影響加速度的因素06(已修改)
2024-12-05 21:58 本頁面
【正文】 影響加速度的因素 教學目標： 知識與技能 1．理解物體運動狀態(tài)的變化快慢，即加速度大小與力有關，也與質量有關． 2．通過實驗探究加速度與力和質量的關系． 3．培養(yǎng)學生動手操作能力． 過程與方法 1．指導學生半定量的探究加速度和力、物體質量的關系，知道用控制變量法進行實驗． 2．學生自 己設計實驗，自己根據自己的實驗設計進行實驗． 3．對實驗數據進行處理，看一下實驗結果能驗證什么問題， 情感態(tài)度與價值觀 1．通過探究實驗，培養(yǎng)實事求是、尊重客觀規(guī)律的科學態(tài)度 ． 2．通過實驗探究激發(fā)學生的求知欲和創(chuàng)新精神． 3．培養(yǎng)與人合作的團隊精神． 教學重點、難點： 教學重點 1．控制變量法的使用． 2．如何提出實驗方案并使實驗方案合理可行． 3．實驗數據的分析與處理． [來源 :學科網 ] 教學難點 1．如何提出實驗方案并使實驗方案合理可行． 2．實驗數據的分析與處理． 教學方法： [來源 :學 科 網 ZXXK] 探究、講授、討論、練習 教學手段： 教具準備 多媒體課件，小軋一端帶滑輪長木板、帶小鉤或小 盤的細線兩條；鉤碼 (規(guī)格： 10 g＼20 g，用作牽引小車的力 )；砝碼 (規(guī)格： 50e＼ 100 g＼ 200g，用來改變小車的質量 )；刻度尺；文件夾；粗線繩 (用來牽引小車 )．打點計時器、學生電源、紙帶、氣墊導軌、微機輔助實驗系統(tǒng)一套． 課時安排： 新授課（ 1課時） 教學過程： [新課導入 ] 利用多媒體投影圖 4— 2— 1； 分組定性討論 組 I：物體質量一定，力不同，物體加速度有什么不同 ? 組 2：力大小相同，作用在不同質量的物體上，物體加速度有什么不同 ? 師：請組 1的代表回答一下你們討論的結果． 組 1生：當物體質 量一定時，物體的加速度應該隨著力的增大而增大． 師：請組 2的代表回答你們組討論的問題， 組 2生：當力大小相同時，物體質量越大，
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