蘇教版科學三下把固體放到水里教學反思(已修改)
2025-11-30 21:38 本頁面
【正文】 《把固體放到水里》教學反思 —— 庫爾勒市第四小學 林歡 課堂是一個緊湊的空間，每個設計都要不露痕跡，在每個活動時都要給學生帶來思考與觸動，為后續(xù)學習作好鋪墊。我有意識地創(chuàng)設情景使學生的積極性無意識地調動起來，讓知識在師生的互動中深入學生的心。沉浮研究活動時每一小組都有一袋鹽和一袋沙子，學生在匯報交流時都提出了鹽在水里不見了（溶解了），我就順勢引入溶解部分的研究活動。與學生回顧固體在水中化了，看不見的現(xiàn)象叫作溶解；固體在水中或沉或浮的現(xiàn)象叫作不溶解。 第二，我在教學中體現(xiàn)了面向全體學生的基本理念，基本兼顧 了每個學生，為他們
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