【總結(jié)】化學反應的快慢和限度【基礎檢測】a表示放熱反應X(g)+Y(g)Z(g)+M(g)+N(s)進行過程中X的轉(zhuǎn)化率隨時間變化的關(guān)系。若要改變起始條件,使反應過程按b曲線進行,可采取的措施是()X的投入量,可逆反應2AB+3C,在下列四種狀態(tài)中處于平衡狀態(tài)的是()正
2024-12-04 23:33
【總結(jié)】《酸和堿的反應》說課稿一、說教材:(一)、教材分析:上教版三年制初中化學第七章第三節(jié)的內(nèi)容是《酸和堿的反應》,本節(jié)教材分成:酸和堿的反應和鹽的知識二部分。這二部分應以酸和堿的反應的性質(zhì)為中心,因為一是表明中和反應的重要性。二是由酸堿中和反應引出鹽,并進一步學習鹽的知識.。在前二節(jié)學習酸和堿的一些性質(zhì)知道酸和堿的性質(zhì)是對立的,導出學生存在疑問并急于想知
2024-11-19 22:28
【總結(jié)】初三化學【教學內(nèi)容】第7章應用廣泛的酸、堿、鹽第三節(jié)酸和堿的反應教學目標:認知目標:1.了解酸堿中和反應中pH的變化和熱量變化;2.了解鹽的組成特點,能初步判斷怎樣的物質(zhì)屬于鹽類;能力目標:1.能夠通過酸與堿的反應現(xiàn)象,得出中和反應中酸堿性變化及熱量變化;2.能夠通過實驗探究來認
2024-11-30 12:39
【總結(jié)】中和反應學案九年級化學(滬教板)第七章應用廣泛的酸、堿、鹽第三節(jié)酸和堿的反應(第一課時中和反應及其應用)班級座號姓名一、學習目標(1)鞏固對溶液酸堿性的認識和酸溶液及堿溶液的化學性質(zhì)。(2)初步認識溶液酸堿性的調(diào)節(jié)原理。(3)認識中和反應的熱效應及溶液PH的
2024-11-30 12:25
【總結(jié)】第三節(jié)原子的構(gòu)成(第2課時)課型:新授課學習目標1、了解原子的實際質(zhì)量和相對質(zhì)量意義,理解相對質(zhì)量的概念。2、認識查閱元素周期表3、學會計算原子的相對原子質(zhì)量自主學習1、閱讀第47頁《多識一點》,體會一下電子在核外“很大”的空間內(nèi)怎樣運動的,你能理解電子云的概念嗎?與同學交流一下。2
2024-12-08 20:08
【總結(jié)】課時教案課時安排1課時課題第五單元常見的酸和堿第一節(jié)生活中的酸和堿(第一課時)課型新授教學目的知識:1、初步學會測定酸堿性的方法2、對酸堿性實質(zhì)的微觀理解能力:增強對科學探究的理解,提高科學探究能力和分析問題、解決問題的能了。情感:培養(yǎng)學生集體主義精神,團結(jié)合作的品德。重點識別
2024-12-09 03:23
【總結(jié)】第3節(jié)化學反應中的有關(guān)計算1、理解根據(jù)化學方程式計算的依據(jù);2、掌握根據(jù)化學方程式計算的步驟與書寫格式;3、能根據(jù)化學方程式進行有關(guān)反應物和生成物的計算。學習目標【思考】??氫氣電解水新知學習新知學習原料產(chǎn)物水生成氫氣和氧氣的化學方程式:
2024-11-19 08:15
【總結(jié)】八年級學習目標1、知道根據(jù)化學方程式進行計算的步驟和書寫格式;2、能根據(jù)化學方程式進行有關(guān)計算;3、認識定量研究對化學發(fā)展的意義.(1)表示化學反應的反應物、生成物和反應條件;(2)表示化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系;(3)表示各反應物、生成物之間的粒子個數(shù)之比?;瘜W方程式的含義化學方程式的含義:以電解水的
2024-11-19 04:38
【總結(jié)】化學鍵化學反應與能量綜合練習【試題說明】本章考查的重點有兩點:第一,是各種概念的辨析,象離子鍵、共價鍵、化學鍵與化學反應、化學鍵與能量變化、原電池的構(gòu)成等,關(guān)于這部分內(nèi)容,主要體現(xiàn)在選擇題中;第二,由于本章是必修化學中無機化學的最后一章,為了鞏固前面所學的元素化合物知識,以及諸多理論知識,學會分析、利用各種化學反應,設計了卷II中的實驗操作題、實驗推
2024-12-06 00:19
【總結(jié)】第四節(jié)化學與環(huán)境保護(總4課時)設計人:趙玉浦【學習目標】:1、初步形成正確、合理地使用化學物質(zhì)的意識。2、確立綠色化學觀念、樹立保護環(huán)境、與自然和諧相處的意識?!緦W習重點】樹立綠色化學觀念學習過程:一、自主學習學習任務:樹立綠色化學的觀念、與自然和諧相處閱讀教材P84-85,完成下列問題1、
2024-12-05 01:37
【總結(jié)】化學與能源開發(fā)課型:新授一、【學習目標】1、了解氫能的優(yōu)點2、了解電池是一種將化學能轉(zhuǎn)化為電能的裝置3、培養(yǎng)節(jié)能意識,并將意識轉(zhuǎn)化為自覺行動【重點難點】電池的工作原理二、【課前預習】(一)氫是最理想的能源:1、氫在空氣中燃燒的化學方程式:
2024-12-04 23:36
【總結(jié)】第3課時習題課[學習目標]。變的計算。題型一利用鍵能求反應熱方法點撥:在化學反應中,舊化學鍵斷裂時,需要吸收能量;當原子重新組合,形成新化學鍵生成新物質(zhì)時,又要釋放能量。斷裂1mol化學鍵吸收的能量或形成1mol化學鍵釋放的能量,就是該化學鍵的鍵能。例1某些化學鍵
2024-12-08 20:02
【總結(jié)】第三節(jié)化學反應的利用(習題導學案)【學習目標】1.掌握實驗室制備氯氣的原理和尾氣處理方法,了解制備裝置及收集方法2.了解化學反應中能量變化的主要原因,初步了解原電池的工作原理?!局攸c、難點】1、如何利用化學反應制造新物質(zhì);2、原電池的工作原理【基礎檢測】1.下面四個選項是
2024-12-05 05:28
【總結(jié)】第一單元走進化學世界5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)(見課本第三頁——“觀察與思考”),為保存該化肥,通常應采取的措施是()思路解析:碳酸氫銨(NH4HCO3)???水(H2O)+二氧化碳(CO2)+氨氣(NH3),故要保存碳酸氫銨,必須在低溫、密封條件下。答案:B
2024-11-15 11:28
【總結(jié)】化學反應的限度【典例導悟】【典例1】(2021·山東高考)是制備硫酸的重要反應。下列敘述正確的是V2O5不改變該反應的逆反應速率強,反應速率一定增大放熱反應,降低溫度將縮短反應達到平衡的時間t1、t2時刻,SO3(g)的濃度分別是c1、c2,則時間間隔t1~t2內(nèi),SO3(g)生成的平
2024-12-05 01:28