魯教版化學(xué)九年化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算word同步教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 觀看課件 討論并交流： 每?jī)蓚€(gè)水分子分解可產(chǎn)生兩個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子，則 2n個(gè)水分子分解可產(chǎn)生 2n個(gè)氫分子和 n個(gè)氧分子。 交流學(xué)生學(xué)習(xí)心得 歸納解題的一般 步驟。 18克的氧氣，他需要分解多少克過(guò)氧化氫？ 該題中已知物質(zhì)是 ，質(zhì)量為 克；需要求的物質(zhì)是 。同時(shí)生成 18克水； * 10克鹽酸和 10克氫氧化鈉充分混合，所得溶液的 pH為（ ） 7； 7； 7； 。 檢測(cè)自評(píng) 進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)新知識(shí)。 利用自己設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行計(jì)算。 結(jié)合需要提出問(wèn)題： 氫氣與水之間有什么關(guān)系： 正確寫(xiě)出水分解反應(yīng)的化學(xué)方程式，回答化學(xué)方程式表示的含義。對(duì)于書(shū)寫(xiě)格式的規(guī)范化要求，旨在使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。即參加反應(yīng)及生成的各種物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng) 中的質(zhì)量比為定值這一客觀事實(shí)。 【教材分析】 本課題主要是引導(dǎo)學(xué)生從定量的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)方程式，通過(guò)化學(xué)方程式的計(jì)算更深刻的理解化學(xué)方程式在量的方面所表示的意義。通過(guò)自
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