魯教版化學九年《化學反應中的有關計算》word同步教案-全文預覽
【正文】 兩個水分子分解可產(chǎn)生兩個氫分子和一個氧分子，則 2n個水分子分解可產(chǎn)生 2n個氫分子和 n個氧分子。 參與討論并一同進行歸納 ⑵確定題中被告知的和需要求的物質(zhì)，并確定這兩種物質(zhì) 的相互關系。 引發(fā)問題探究： 氫氣是未來汽車的理想燃料，氫氣可以通過水分解得到。 （ 聯(lián)系舊有的知識并通過對化學方程式所體現(xiàn)的量的關系的進一步認識，確定化學方程式計算的解題依據(jù)。 【重點難點】 1計算題解題的一般思路； 【教學策略】 ： ①讀題：找出習題中的關鍵詞，如：告訴了什么；需要干什么； ②分析：確定相關量之間的關系，即關系是怎樣產(chǎn)生的； ③模擬練習：將已知和待求與反應的化學方程式形成關聯(lián)。 情感：了解定量研究化學反應對于社會生產(chǎn)和生活的重要意義。 能力：掌握解題格式和解題方法，培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力。主要需解決的問題：如何分析題；怎樣解題。 ） ： ①原理探求，聯(lián)系化 學方程式表示的含義，關注其表示的量的含義； ②分析例題，參考并進行解題練習和規(guī)范書寫格式； ③討論交流，分析對于過程的認識和解題的關鍵； ④歸納反思，檢查存在的
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