20xx春人教版新起點英語四下unit3travelplanslesson3教學(xué)設(shè)計(已修改)
2024-12-05 17:57 本頁面
【正文】 Unit3 Lesson3教學(xué)設(shè)計 【內(nèi)容來源】 人民教育出版社 （ 一 起點） 四 年 級 下 冊 Unit3 【主 題】 Travel Plans 【課 時】 第 3課 時 ： Lesson3 一、本課教學(xué)目標(biāo) 1. 能夠讀懂有關(guān)旅游計劃的短文，能夠獲取其中的關(guān)鍵信息完成任務(wù)，嘗試用所給句型 want(s) to ... 及 ... can … 進行口頭表達，并借助語 言 框架、結(jié)合自己及他人的旅游計劃進行簡單書寫。 2. 能夠比較流利地朗讀短文。 3. 能夠使用簡單的語言，以口頭和書面形式介紹自己及他人的旅游計劃。 教學(xué)建議 A. Read and match. 1. 熱身活動。 (1) 做猜謎游戲。教師先示范： I want to swim. Where do I want to go? 之后，請學(xué) 生仿照范例兩人一組準(zhǔn)備謎語。然后說出來請全班猜一猜。 Tip: 此處猜謎活動的答案并不一定唯一。 (2) 寫計劃，找朋友。教師請幾位學(xué)生共同示范，每人寫一個景點名稱、能從事的活動，之后詢問其他同學(xué)： Where do you want to go? What do you want to do? 兩個人答案一樣的為朋友。之后可在全班 計時完成此游戲。 (3) 教師把一張簡易的中國地圖貼在黑板處，在課前或根據(jù)東西南北的地理方位，或根據(jù)歷史、文化、風(fēng)景等因素，選取四至五個地點，用紅色圓圈或小星星圖形等標(biāo)出這些地點。指著其中一個地點，在全班征詢自愿當(dāng)此地“導(dǎo)游”的學(xué)生，讓他或她到黑板前，為大家介紹這個地方， 引 導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情景復(fù)習(xí)對話語言。 然后四人一組再談?wù)撈渌攸c，并選取幾個組在全班表演他們的“導(dǎo)游詞”。 Tip: 熱身活動不必都做全，以功能句、對話的復(fù)習(xí)與引入為主線，以啟發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，掃除閱讀障礙為目的，視學(xué)生的實際情況而決定所用時間。 2. 導(dǎo)入 A項閱讀。 教師出示男孩圖片，介紹說： This is Zhou Ming. 之后
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