【總結(jié)】《憶江南》音樂教案一、教案背景1、面向?qū)W生:小學(xué)2、學(xué)科:音樂3、課時(shí):1課時(shí)4、教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴,多媒體教學(xué)課件二、教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)歌曲的意境美,能用優(yōu)美的聲音演唱歌曲,能用積極的態(tài)度參加演唱和表現(xiàn)歌曲,表達(dá)出對(duì)江南的熱愛和贊美;2、通過視、聽、唱等活動(dòng),讓學(xué)生感受到江南水鄉(xiāng)風(fēng)光的秀美和江南
2024-11-28 04:19
【總結(jié)】第二單元泰山黃金周——計(jì)算器一、教學(xué)內(nèi)容和編排結(jié)構(gòu)教材分兩段編排:第一段教學(xué)認(rèn)識(shí)計(jì)算器,了解計(jì)算器的基本功能,會(huì)使用計(jì)算器進(jìn)行大數(shù)目的四則計(jì)算和含有同一級(jí)運(yùn)算的混合運(yùn)算,探索簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)規(guī)律;第二段教學(xué)使用計(jì)算器進(jìn)行含有兩級(jí)運(yùn)算的混合運(yùn)算,探索簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)規(guī)律。借助計(jì)算器進(jìn)行較復(fù)雜的運(yùn)算,解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題和探索簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)
2024-12-08 04:38
【總結(jié)】一、請(qǐng)你算一算。(1)口算:23+58-76=31-16+9=33÷3×5=22×3÷6=548-8×6=72+18÷2=125-5×25=0÷
2024-11-28 17:59
【總結(jié)】梯形的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題?畫架是什么形狀的,它有哪些特征?二、合作探索畫架是什么形狀的?畫架是梯形的。想一想,生活中哪里還有梯形?二、合作探索生活中隨處可以見到梯形。二、合作探索梯形有什么特征?我們從邊和
2024-11-17 14:01
【總結(jié)】計(jì)算器一、活動(dòng):向同桌介紹你的計(jì)算器。顯示屏功能鍵數(shù)字鍵運(yùn)算符號(hào)鍵38+27=30×18=12345679×2×9=二、嘗試計(jì)算:看清數(shù)據(jù),準(zhǔn)確輸入65540222222222375-267=10841600÷
2024-11-12 01:57
【總結(jié)】小數(shù)與單位換算【教學(xué)目標(biāo):】知識(shí)與技能:使學(xué)生熟練運(yùn)用小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)的規(guī)律進(jìn)行單位換算,并能正確、迅速地進(jìn)行改寫。過程與方法:經(jīng)歷單位換算的過程,體驗(yàn)遷移學(xué)習(xí)的方法和解決問題思路的多樣化。情感態(tài)度價(jià)值觀:體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用價(jià)值,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,培養(yǎng)發(fā)散思維能力。【教學(xué)重點(diǎn)】掌握相互改寫
2024-11-19 15:27
【總結(jié)】第四單元多邊形的認(rèn)識(shí)第一課時(shí)三角形的特性和三邊的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容三角形的特性和三邊的關(guān)系課型新授課教學(xué)目標(biāo)(包括知識(shí)、能力、非智力因素及思想教育等方面)1、在觀察、操作、交流等活動(dòng)中,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)三角形的過程。2、了解三角形具有穩(wěn)定的特征,認(rèn)識(shí)三角形的各部分名稱,會(huì)畫三角形的高。3、感受圖形
2024-11-28 10:30
【總結(jié)】第七單元:圖形的運(yùn)動(dòng)(二)第1課時(shí)(共4課時(shí))教學(xué)內(nèi)容人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第82頁(yè)《軸對(duì)稱(1)》。教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷觀察、操作等活動(dòng),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的對(duì)稱軸。2、探索軸對(duì)稱圖形的特征和性質(zhì),并能畫出一個(gè)圖形的對(duì)稱軸。
2024-11-28 10:33
【總結(jié)】第十單元整理與評(píng)價(jià)第一課時(shí)整理與評(píng)價(jià)(1)教學(xué)內(nèi)容整理與評(píng)價(jià)(1)課型復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)(包括知識(shí)、能力、非智力因素及思想教育等方面)1、考查學(xué)生用字母表示數(shù)、數(shù)量關(guān)系和合理運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力。2、考查學(xué)生乘法運(yùn)算定律、簡(jiǎn)算及解決實(shí)際問題的技能。重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵重點(diǎn):綜合運(yùn)用知識(shí)解決問
2024-11-19 14:45
【總結(jié)】第八單元小數(shù)加法和減法第一課時(shí)小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)(包括知識(shí)、能力、非智力因素及思想教育等方面)1、在自主選擇信息解決問題的過程中,經(jīng)歷探索小數(shù)加、減法計(jì)算方法的過程。2、會(huì)筆算小數(shù)進(jìn)位加法和退位減法。3、積極、主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),感受自主學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)知識(shí)的遷移能力。
2024-11-28 17:53
【總結(jié)】四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)小數(shù)的乘法練習(xí)一、填空題1、5個(gè)()。2、縮小到原來的101后是();()擴(kuò)大到原來的100倍后是.3、101,小數(shù)點(diǎn)再向右移動(dòng)三位,結(jié)果是()。4、×的積是()位小數(shù),×43的積是()
2024-11-28 04:08
【總結(jié)】四則混合運(yùn)算練習(xí)(1)姓名_________487+161-312÷13986÷34×138-2021(2100-300)÷25×4963÷[732—(496+227)]17×[586—(
2024-11-28 13:18
【總結(jié)】三個(gè)數(shù)相乘,先把前兩個(gè)數(shù)相乘,再乘第三個(gè)數(shù)相乘;或者先把后兩個(gè)數(shù)相乘,再同第一個(gè)數(shù)相乘,積不變。這個(gè)規(guī)律叫做乘法結(jié)合律。字母版:(a·b)·c=a·(b·c)兩個(gè)數(shù)相乘,交換兩個(gè)數(shù)的位置,積不變。這個(gè)規(guī)律叫做乘法交換律。a·b=b·a以下規(guī)律要
2024-11-12 02:53
【總結(jié)】我鍛煉我健康——平均數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體實(shí)例,理解平均數(shù)的實(shí)際意義,探索求“平均數(shù)”的基本方法,初步學(xué)會(huì)根據(jù)具體情況運(yùn)用平均數(shù)分析與解決實(shí)際問題,根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出簡(jiǎn)單的判斷和預(yù)測(cè)。2.在具體情境中,培養(yǎng)學(xué)生整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的意識(shí)和能力,體會(huì)統(tǒng)計(jì)的作用及其價(jià)值。3.在統(tǒng)計(jì)過程中,形成自主探索與合作交流的意
2024-11-28 16:57
【總結(jié)】我鍛煉,我健康—復(fù)式分段統(tǒng)計(jì)表教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步學(xué)會(huì)同時(shí)對(duì)兩種數(shù)量進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果作出簡(jiǎn)單的判斷和預(yù)測(cè)2、在探索知識(shí)的過程中增強(qiáng)信心,提高自主學(xué)習(xí)的能力。3、在探究活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力教學(xué)重難點(diǎn):1、進(jìn)一步學(xué)會(huì)同時(shí)對(duì)兩種數(shù)量進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果作出簡(jiǎn)單的判斷和預(yù)測(cè)2、在探索知識(shí)的過程中增強(qiáng)信心,